看圖寫(xiě)話教案大全-文庫(kù)吧資料
2025-03-21 12:02本頁(yè)面
【正文】 是怎么做的？ 出示詞語(yǔ)：彎下、蜷著滾 指名說(shuō)。 師小結(jié)：剛才我們從整體出發(fā)，知道了這幾幅圖主要講了小刺猬在果園里摘了幾袋蘋(píng)果，回家的路上袋子破了，蘋(píng)果滾了一地，小刺猬用身上的刺把蘋(píng)果搬回了家的故事。 出示課題：小刺猬搬蘋(píng)果。 激發(fā)學(xué)生對(duì)看圖寫(xiě)話的興趣，敢說(shuō)樂(lè)寫(xiě)。江西廣電小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)作訓(xùn)練教案 《小刺猬搬蘋(píng)果》 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)看圖說(shuō)話的方法：從整體到部分，再到整體。 4）把字工整、美觀。 2）文章開(kāi)頭空兩格。 學(xué)生講述后，教師給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，并指導(dǎo)修正提高。 2．指名在全班講述。（ 1）小兔的動(dòng)作、心情（ 2）抽生表演（ 3）交流 4．第四幅圖：（ 1）小兔安全回來(lái)了，他們會(huì)說(shuō)些什么？（ 2）你覺(jué)得這是一只怎樣的小兔？請(qǐng)你給故事加個(gè)題目。（ 1）小兔散步（ 2）下雨往回跑（ 3）用蘑菇當(dāng)傘（ 4）小兔安全到家 二、引導(dǎo)想象，充實(shí)故事內(nèi)容 1．第一幅圖：重點(diǎn)指導(dǎo)說(shuō)清：時(shí)間，地點(diǎn)，小兔在干什么？心情？ 2．第二幅圖：發(fā)生了什么意外呢？ （ 1）抓住天氣變化，地點(diǎn)轉(zhuǎn)換。從整體入手，指導(dǎo)學(xué)生先看懂圖意。 第四篇：看圖寫(xiě)話教案 江西廣電小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)作訓(xùn)練教案 《聰明的小兔》 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)對(duì)多幅圖的觀察，培養(yǎng)學(xué)生“看得仔細(xì)、想得合理、說(shuō)得清楚、寫(xiě)得具體”的 能力， 2．指導(dǎo)學(xué)生按圖的順序給每幅圖講 一、二句話 ,再連接起來(lái)寫(xiě)一段較完整、連貫的話。 ，也可以同桌之間互相改。 同學(xué)們，趕快把你全部看到的想象到的用你們的話寫(xiě)下來(lái)吧！ 五、評(píng)一評(píng)，改一改 出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：同寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)一樣 ，有意見(jiàn)提出來(lái)現(xiàn)場(chǎng)改。 。 四幅圖的意思。 2 觀察第二幅圖 （ 1）同學(xué)們仔細(xì)觀察一下第二幅圖看看發(fā)生了什么？小女孩又是怎么做的呢？（小女孩把落在地上的水果撿在了她的帽子里）（ 2）那么，你們想象一下老奶奶看見(jiàn)小女孩這么做，她臉上的表情會(huì)是怎樣？心情有是什么樣的？又會(huì)對(duì)小女孩說(shuō)寫(xiě)什么呢？（ 3）用連貫的話說(shuō)一說(shuō)這幅圖 （ 1）小女孩把水果撿起來(lái)了，她又是怎么做的呢？（小女孩抱起了水果，并和老奶奶說(shuō)起了話） （ 2）小女孩把東西抱起來(lái)，她這是要干什么呢？想一想她和老 奶奶之間的對(duì)話。要是這個(gè)時(shí)候你正從這里路過(guò)，你看到了這個(gè)情景你會(huì)怎么做呢？ 師：有誰(shuí)能起來(lái)說(shuō)一說(shuō)你會(huì)怎么做？ 生：自主回答 看來(lái)同學(xué)們都是一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于幫助別人的好孩子啊！老師真的很開(kāi)心！那么，老師現(xiàn)在給你們展示一幅圖畫(huà)，同學(xué)們觀察圖中發(fā)生了什么樣的事呢？ 二、講解圖畫(huà)，看懂圖意 （ 1）圖畫(huà)中有哪兩位人物呢？她們又是在做什么呢？（一個(gè)老奶奶和一個(gè)小女孩。 教學(xué)難點(diǎn)
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