人音版三年級(jí)上冊(cè)草原教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-11 08:09本頁面
【正文】 唱，或者通過詩歌朗誦、或者創(chuàng)作、或者繪畫等多種形式表達(dá)出來。 創(chuàng)新表現(xiàn)，處理歌曲。 用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。 三、學(xué)唱歌曲 體驗(yàn)感知，聆聽歌曲范唱。 二、導(dǎo)入 發(fā)聲練習(xí)： 1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖ la la la la la la la la la la 復(fù)習(xí)歌曲《草原上》。（放《我也來當(dāng)小騎兵》音樂，學(xué)生們做著騎馬狀離開課室） 課時(shí)小節(jié)會(huì)： 第二課時(shí) 3－ 1 一、組織教學(xué) 拍手進(jìn)教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律。 老師鼓勵(lì)學(xué)生在合作討論中分組出來表演各自創(chuàng)編的表演活動(dòng)共同評(píng)選出最 有創(chuàng)意合作得最好的一組 六、課堂小結(jié) 內(nèi)蒙古人的性格開朗 , 而且很熱情好客，如果你們到內(nèi)蒙古去做客，他們一定會(huì)很熱情地招待你，這就是我們中國眾多少數(shù)民族中的內(nèi)蒙古族，是中華民族不可缺少的一部分。 實(shí)踐活動(dòng)：（師）現(xiàn)在這里有些打擊樂器，你認(rèn)為用哪種樂器可以表現(xiàn)出長音？哪種樂器表現(xiàn)短音？ 6 有表情的演唱歌曲。 聽辨音 的長短：（師）同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)在唱這曲子的時(shí)候，在同一個(gè)小節(jié)里有的歌詞唱得短一些，有的要唱得長一些？請(qǐng)同學(xué)回答。節(jié)奏舒展，旋律優(yōu)美，生動(dòng)地勾畫出一幅風(fēng)和日麗、綠草如茵的草原風(fēng)光，就仿佛置身于一望無邊的遼闊草原當(dāng)中，抒發(fā)了牧民
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