人音版三年級上冊好伙伴教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-07 21:59本頁面
【正文】 你會怎樣來向他傾訴，請求他的原諒？用一句有節(jié)奏的話來說。（以鼓勵為主） 三、聆聽《船歌》 看著歌詞初聽全曲，（可帶上身體律動）了解歌曲內(nèi)容，簡單說說，并說說心情如何？ 復(fù)聽，說說哪幾句是一個人唱的？哪幾句是很多人唱的？很多人唱的是不是都是同一個曲譜？ 探討一下書本作業(yè)：在剛練習(xí)完聽辨兩個單音的不同音高后，如何讓學(xué)生憑聽覺畫出圖形譜？如果讓你老師畫，你準(zhǔn)備怎么畫？ 用不同的表演形式來區(qū)分不同的演唱形式。 實踐模唱，復(fù)習(xí)歌曲《噢！蘇珊娜》。 確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律，師生問好。 六、課堂小結(jié)，下課。 分四人小組討論用三個音編一條旋律唱唱。 五、編創(chuàng)活動： 出示節(jié)奏譜，集體念念，拍拍。同時加入打擊樂的伴奏（鼓 —— 雙響筒 —— 合奏）。 重點、難點：弱起和附點的唱法。 聆聽歌曲，按節(jié)奏拍手，感受歌曲的歡快情緒。 動作一：獨自原地踏步，左右擺臂 動作二：同桌手拉手，橫移步 （ 2）聆聽樂段三：選擇與剛才的哪個樂段相同，完成書本作業(yè)畫圖形譜。 一問：音樂適合跳舞、走步還是睡覺？ 二問：從音樂中你能聽出是用哪種類型的樂器來演奏的？ 分段聽，要求能區(qū)分兩個樂段不同的節(jié)奏、情緒。 實踐模唱，復(fù)習(xí)歌曲
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1