人音版小學(xué)音樂三年級上冊草原上教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-08 23:39本頁面
【正文】 一些的音叫做“四分音符”，唱得長一些的音叫做“二分音符”。出示歌曲《草原上》聆聽歌曲（了解這首歌曲的節(jié)拍、情緒）現(xiàn)在請同學(xué)們聆聽歌曲，然后請你說出你的感受。三、新歌教學(xué)大家覺的那里的景色美嗎？很美。六、教學(xué)準備 鋼琴 一：談話導(dǎo)入：我們中國地大物博，有很多名勝古跡？你都到過哪里呢？今天老師呢要帶你們騎著馬兒去一個美麗的地方，去看看那的景色那的人們的生活。其節(jié)奏舒展，旋律優(yōu)美，形象地勾勒出一幅風(fēng)和日麗、綠草如茵的草原風(fēng)光，使人置身于一望無邊的遼闊草原情景之中。第三篇：人音版小學(xué)音樂三年級上冊《草原上》教學(xué)設(shè)計小學(xué)三年級音樂《草原上》教案一、教學(xué)內(nèi)容：《草原上》︱二、教學(xué)目標(biāo) ：1）情感價值觀：通過對歌曲《草原上》的學(xué)習(xí)和表演，能讓學(xué)生感受草原大自然的美,產(chǎn)生對草原的贊美熱愛之情。師：找一找每一小節(jié)的歌曲哪個字唱的短，哪個唱的長？ 解：長的有高、照、跑、叫、壯、肥。5聽唱法，小聲跟唱 通過多媒體學(xué)習(xí)6解決重點跟電子琴唱準“3 5 6”，并輔以科爾文音樂手勢 7解決難點二分音符與四分音符的時值。3讀讀歌詞跟隨老師按照歌曲的節(jié)奏有感情的朗讀歌詞。三、新課學(xué)習(xí)1初次聆聽思考：這首歌曲的情緒是怎樣的？速度是快還是慢？解：蒙古草原寬廣、美麗，蒙古人生活在美麗遼闊的環(huán)境中，歌聲是那么的悠揚動聽，讓人聽了心曠神怡。教學(xué)難點掌握四分音符與二分音符的時值。，提高學(xué)生音樂表現(xiàn)力。今天我們學(xué)習(xí)的就是和草原有關(guān)的歌曲，請同學(xué)們打開書的第六頁今天學(xué)習(xí)《草原上》三、新歌教學(xué)聆聽歌曲（感受情緒）剛剛我們已經(jīng)聽了一次歌曲的旋律，現(xiàn)在再來聽一次聽完后請你說出你的感受（播放歌唱版本《草原上》）請說說你的感受，你聽完了感覺怎么樣？很美，很好聽我仿佛看到了…………讀歌詞（了解歌曲中是怎樣描寫草原風(fēng)景的）1）老師有感情的帶讀歌詞，（效果是在讀歌詞過程中去感染學(xué)生）2）學(xué)生模仿跟著老師再讀一遍歌詞、有感情的讀 3）再一次聆聽
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