【正文】
,并用身體語言表達對音樂的感受。 復(fù)習(xí)歌曲《鐘聲叮叮當(dāng)》。課時小節(jié)及體會: 第二課時 11- 2 一、組織教學(xué) 拍手進教室,確立良好坐姿,明 確課堂紀(jì)律,師生問好。 創(chuàng)新表現(xiàn),處理歌曲。 跟教師的伴奏學(xué)唱歌曲。大家在歌聲中感受到什么?(交流) 發(fā)聲練習(xí): 1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖ la la la la la la la la la la 反復(fù) 多次聽范唱,跟錄音哼唱曲調(diào)。 音樂鐘的主題(見課本 28 頁)。 師生 問好。 教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機、磁帶。 教學(xué)重點、難點: 創(chuàng)編活動。