六年級(jí)下冊(cè)語文2、大衛(wèi)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-10-14 21:54本頁面
【正文】 字“銅、嫁、卵、脯”第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)認(rèn)讀詞語聰明機(jī)智正直勇敢長(zhǎng)途跋涉氣勢(shì)洶洶萬夫不當(dāng)之勇瑟瑟發(fā)抖毫不在意毫不畏懼大驚失色倉皇逃竄乘勝追擊精明能干飄蕩鎧甲賦稅披戴胸脯嚇唬諾言回顧課文內(nèi)容。幾年后，他當(dāng)上了以色列的國王。大衛(wèi)拿彈弓和鵝卵石殺死了歌利亞，幫助以色列人取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。課文按事情發(fā)展的順序可分三部分第一部分：（第13自然段）寫故事發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)和背景，介紹大衛(wèi)是一位不僅聰明機(jī)智，而且正直勇敢的少年。幾年以后，他當(dāng)上了以色列的國王。（課文講的是在三千年前的以色列，有一名叫大衛(wèi)的牧羊少年不僅聰明機(jī)智，而且正直勇敢。③朗讀課文。形容極為驚恐的狀態(tài)。瑟瑟發(fā)抖——形容顫抖。形容非常勇猛。萬夫不當(dāng)之勇——當(dāng)，抵擋。氣勢(shì)洶洶——洶洶，氣勢(shì)盛大的樣子。長(zhǎng)途跋涉——翻山越嶺，趟水過河，指遠(yuǎn)距離地翻山渡水。學(xué)習(xí)檢測(cè)：①認(rèn)讀生字，并組詞。那么大衛(wèi)是怎樣的一個(gè)少年，發(fā)生了怎樣的事情？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀這篇課文。板書課題。深?yuàn)W的教義，復(fù)雜的戒律，在他的筆下，變得淺顯易解。他以簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的文筆為讀者勾勒了一幅猶太人的歷史畫卷。介紹《圣經(jīng)的故事》《圣經(jīng)》是“一部文學(xué)遺產(chǎn)”，它是猶太民族對(duì)人類文化的第一個(gè)重大貢獻(xiàn)；它對(duì)歐洲文化產(chǎn)生了長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的影響；它已滲透于歐洲音樂、藝術(shù)和文學(xué)等各個(gè)文化領(lǐng)域之中；它的箴言已深深融入人們的日常生活；它也是世界上最暢銷的經(jīng)典著作之一。西面沿海平原是以特拉維夫及海法為主要城市，東面的山谷地帶有約旦河所連接的加利利海及死海，而座落中部群山地帶的有加利利山、撒馬利亞、猶太和耶路撒冷。有森林覆
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