【摘要】章節(jié)測試題第一部分一、耐心填一填,一錘定音(每小題3分,共24分)1、五條線段長分別是1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,以其中三條線段為邊長,則可以組成___個三角形。2.三角形的一個外角小于它相鄰的內(nèi)角,這個三角形是三角形.3、若a,b,c為三角形的三邊長,此三角形周長為18cm,且,abcba2
2024-12-11 06:40
【摘要】【教學(xué)目標】1、了解三角形的角平分線、高、中線并能在具體情境中作出它們;2、了解三角形具有穩(wěn)定性并能運用它解釋一些實際問題;3、通過折紙和畫圖等方法作出高、角平分線、中線,體會它們各自的共同性質(zhì).【重點難點】重點:作出三線。難點:正確理解三線的概念。【教學(xué)準備】教師:圓規(guī)、三角形紙片、三角?!窘虒W(xué)過程
【摘要】三角形全等的條件練習(xí)第1題.如圖,ABC△中,ABAC?,EBEC?,則由“SSS”可以判定()A.ABDACD△≌△B.ABEACE△≌△C.BDECDE△≌△D.以上答案都不對答案:B第2題.如圖,ABC△中,
2024-12-07 13:46
【摘要】等腰三角形練習(xí)(A)第1題.如圖,已知AB=AC,AD=AE,則△ABD≌______,△ABE≌_____.答案:△ACE,△ACD第2題.在△ABC中,∠B=∠C=40°,D、E是BC上的兩點,且∠ADE=∠AED=80°,則圖中共有等腰三角形()
【摘要】直角三角形章節(jié)練習(xí)一、填空題1、△ABC中,∠C=900,a=3,b=3,則c=,∠B=,∠A=。2、△ABC中,∠C=900,∠A=450,c=2,則a=,tanB=。3、△ABC中,AB=AC=23,BC=6,則∠A=,
2024-11-23 00:39
【摘要】三角形中的主要線段【教學(xué)目標】1、了解三角形的角平分線、高、中線并能在具體情境中作出它們;2、了解三角形具有穩(wěn)定性并能運用它解釋一些實際問題;3、通過折紙和畫圖等方法作出高、角平分線、中線,體會它們各自的共同性質(zhì).【重點難點】重點:作出三線。難點:正確理解三線的概念?!窘虒W(xué)準備】教師:圓規(guī)、三角形紙片、三角。
2024-11-27 08:36
【摘要】三角形教學(xué)目標:(1)使學(xué)生理解三角形、三角形的邊、頂點、內(nèi)角的概念;(2)正確理解三角形的角平分線、中線、高這三個概念的含義、聯(lián)系及區(qū)別;(3)能正確地畫出一個三角形的角平分線、中線和高;(4)能用符號規(guī)范地表示一個三角形及六個元素;(5)通過對三角形有關(guān)概念的教學(xué),提高學(xué)生對概念的辨析能力和畫圖能力(
2024-11-26 22:20
【摘要】解直角三角形一、填空題1.求值:12sin60cos4522???+2sin30°-tan60°+cot45=__________。:2-7382.若∠A是銳角,cosA=23,則∠A=。:30°3.在△ABC中,∠C=90°
2024-12-11 06:41
【摘要】全等三角形教學(xué)目標:1、知識目標:(1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應(yīng)元素;(2)知道全等三角形的性質(zhì),能用符號正確地表示兩個三角形全等;(3)能熟練找出兩個全等三角形的對應(yīng)角、對應(yīng)邊。2、能力目標(1)通過全等三角形角有關(guān)概念的學(xué)習(xí),提高學(xué)生數(shù)學(xué)概念的辨析能力;(2)通過
2024-12-17 08:37
【摘要】全等三角形如圖:平行四邊形ABCD中,ΔABC≌ΔCDA,找出其中相等的邊與角BACD相等的邊是:AB=CD、BC=DA、AC=CA相等的角是:∠BAC=∠DCA、∠ACB=∠CAD、∠B=∠D你是如何識別兩個三角形全等的?
2024-12-08 08:57
【摘要】三角形中三條重要的線段三角形的概念:由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.邊頂點內(nèi)角(角)組成三角形的線段叫做三角形的相鄰兩邊的公共端點叫做三角形的相鄰兩邊所組成的角叫做三角形的:ABC用“△”加上三個頂點的字母表示,例如:
2024-11-14 15:53
【摘要】1.什么叫三角形?2.三角形有幾條邊?有幾個內(nèi)角?有幾個頂點?3.三角形ABC用符號表示________.4.三角形ABC的邊AB、AC和BC可用小寫字母分別表示為________.5.三角形三邊有怎樣的不等關(guān)系?6.三角形內(nèi)角和定理及推論.△ABCc、b、a復(fù)習(xí)回顧三角形的“中線”
2024-11-26 02:40
【摘要】全等三角形的判定(一)教學(xué)目標:1、知識目標:(1)熟記邊角邊公理的內(nèi)容;(2)能應(yīng)用邊角邊公理證明兩個三角形全等.2、能力目標:(1)通過“邊角邊”公理的運用,提高學(xué)生的邏輯思維能力;(2)通過觀察幾何圖形,培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力.3、情感目標:(1)通過幾何證明的教學(xué),
2024-11-27 08:35
【摘要】知識要點練習(xí)?180°.?,三角形兩邊的差小于第三邊.?:?等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和。三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角。例1、已知:∠CAE是三角形ABC的外角,∠1=∠2,AD∥BC。求證:AB=AC例a,
2024-11-27 11:05
【摘要】相似三角形一、填空題(每空3分,共30分)1.若43??bba,則ba=_________2.15,15??的比例中項是____________3.若兩個相似三角形的周長之比為2:3,較小三角形的面積為82cm,則較大三角形面積
2024-12-13 16:15