【摘要】八年級(jí)上冊(cè)第~(D)一、精心選一選,一定能選對(duì)!1中共有三角形().(A)5個(gè)(B)6個(gè)(C)7個(gè)(D)8個(gè)().(A)直線(B)射線(C)線段(D)以上均不對(duì)2,D為AC上一點(diǎn),AD=DC,E為BC上一點(diǎn),BE=E
2024-12-11 06:40
【摘要】三角形教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生理解三角形、三角形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角的概念;(2)正確理解三角形的角平分線、中線、高這三個(gè)概念的含義、聯(lián)系及區(qū)別;(3)能正確地畫(huà)出一個(gè)三角形的角平分線、中線和高;(4)能用符號(hào)規(guī)范地表示一個(gè)三角形及六個(gè)元素;(5)通過(guò)對(duì)三角形有關(guān)概念的教學(xué),提高學(xué)生對(duì)概念的辨析能力和畫(huà)圖能力(
2024-11-26 22:20
【摘要】直角三角形(1)教學(xué)目標(biāo)◆1、體驗(yàn)直角三角形應(yīng)用的廣泛性,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直角三角形.◆2、學(xué)會(huì)用符號(hào)和字母表示直角三角形.◆3、經(jīng)歷“直角三角形兩個(gè)銳角互余”的探討,掌握直角三角形兩個(gè)銳角互余的性質(zhì).◆4、會(huì)用“兩個(gè)銳角互余的三角形是直角三角形”這個(gè)判定方法判定直角三角形.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)◆教學(xué)重點(diǎn):“直角三
【摘要】全等三角形教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對(duì)應(yīng)元素;(2)知道全等三角形的性質(zhì),能用符號(hào)正確地表示兩個(gè)三角形全等;(3)能熟練找出兩個(gè)全等三角形的對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)邊。2、能力目標(biāo)(1)通過(guò)全等三角形角有關(guān)概念的學(xué)習(xí),提高學(xué)生數(shù)學(xué)概念的辨析能力;(2)通過(guò)
2024-12-17 08:37
【摘要】全等三角形如圖:平行四邊形ABCD中,ΔABC≌ΔCDA,找出其中相等的邊與角BACD相等的邊是:AB=CD、BC=DA、AC=CA相等的角是:∠BAC=∠DCA、∠ACB=∠CAD、∠B=∠D你是如何識(shí)別兩個(gè)三角形全等的?
2024-12-08 08:57
【摘要】三角形中三條重要的線段三角形的概念:由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.邊頂點(diǎn)內(nèi)角(角)組成三角形的線段叫做三角形的相鄰兩邊的公共端點(diǎn)叫做三角形的相鄰兩邊所組成的角叫做三角形的:ABC用“△”加上三個(gè)頂點(diǎn)的字母表示,例如:
2024-11-14 15:53
【摘要】1.什么叫三角形?2.三角形有幾條邊?有幾個(gè)內(nèi)角?有幾個(gè)頂點(diǎn)?3.三角形ABC用符號(hào)表示________.4.三角形ABC的邊AB、AC和BC可用小寫字母分別表示為_(kāi)_______.5.三角形三邊有怎樣的不等關(guān)系?6.三角形內(nèi)角和定理及推論.△ABCc、b、a復(fù)習(xí)回顧三角形的“中線”
2024-11-26 02:40
【摘要】全等三角形的判定(一)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)熟記邊角邊公理的內(nèi)容;(2)能應(yīng)用邊角邊公理證明兩個(gè)三角形全等.2、能力目標(biāo):(1)通過(guò)“邊角邊”公理的運(yùn)用,提高學(xué)生的邏輯思維能力;(2)通過(guò)觀察幾何圖形,培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力.3、情感目標(biāo):(1)通過(guò)幾何證明的教學(xué),
2024-11-27 08:35
【摘要】知識(shí)要點(diǎn)練習(xí)?180°.?,三角形兩邊的差小于第三邊.?:?等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和。三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角。例1、已知:∠CAE是三角形ABC的外角,∠1=∠2,AD∥BC。求證:AB=AC例a,
2024-11-27 11:05
【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步理解相似比的概念,掌握相似三角形的性質(zhì)定理1.能力目標(biāo):進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類比的數(shù)學(xué)思想.情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解析重點(diǎn):性質(zhì)定理的應(yīng)用.難點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì)等有關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用.疑點(diǎn):要向?qū)W生講清什么
2024-12-07 13:47
【摘要】章節(jié)測(cè)試題一、耐心填一填,一錘定音!(每小題6分,共30分)1.如圖1,ABC∠的平分線交ACB∠的平分線于l,若60A?∠,則BIC?∠_____.2.一個(gè)三角形中最多有_____個(gè)內(nèi)角是鈍角,最多可有_____個(gè)角是銳角.3.三角形兩個(gè)外角的和等于第三個(gè)內(nèi)角的4倍,則第三個(gè)內(nèi)角等于_____.4.如
【摘要】等腰三角形--------性質(zhì)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)◆1、經(jīng)歷利用軸對(duì)稱變換推導(dǎo)等腰三角形的性質(zhì),并加深對(duì)軸對(duì)稱變換的認(rèn)識(shí).◆2、掌握等腰三角形的下列性質(zhì):等腰三角形的兩個(gè)底角相等;等腰三角形三線合一.◆3、會(huì)利用等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理、判斷、計(jì)算和作圖.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)◆教學(xué)重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是理解并掌握等腰三角形的
【摘要】第七章復(fù)習(xí)與三角形有關(guān)的線段第一課時(shí)?復(fù)習(xí)要點(diǎn):由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形.、角、邊:角平分線、中線、高.(概念敘述、圖形畫(huà)法、符號(hào)表示)(1)定理:三角形任意兩邊之和大于第三邊.(2)推論:三角形任意兩邊之差小于第三邊.對(duì)邊畫(huà)垂線,
2024-11-15 02:33
【摘要】§三角形的性質(zhì)麗澤中學(xué)蘭春教學(xué)目標(biāo)(1)三角形的內(nèi)角和定理的證明.(2)掌握三角形內(nèi)角和定理,并初步學(xué)會(huì)利用輔助線證題,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想和論證能力.(3)通過(guò)采用小組合作交流的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲.教學(xué)重點(diǎn)三角形內(nèi)角和定理的證明.教學(xué)難點(diǎn)三角形內(nèi)角和定理的證明方法.
2024-12-17 14:00
【摘要】三角形教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生理解三角形、三角形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角的概念;(2)正確理解三角形的角平分線、中線、高這三個(gè)概念的含義、聯(lián)系及區(qū)別;(3)能正確地畫(huà)出一個(gè)三角形的角平分線、中線和高;(4)能用符號(hào)規(guī)范地表示一個(gè)三角形及六個(gè)元素;(5)通過(guò)對(duì)三角形有關(guān)概念的教學(xué),提高學(xué)生對(duì)概念的辨析能力和畫(huà)圖能力;(
2024-12-11 06:46