【摘要】相似三角形的性質(zhì)1相似三角形的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例.2相似三角形對應(yīng)高的比,對應(yīng)中線的比與對應(yīng)角平分線的比都等于相似比.3相似三角形周長的比等于相似比,面積比等于相似比的平方.練習:(1)△ABC中,MN∥BC,AD⊥BC,則23?MBAM_____;?BCMN_____
2024-12-08 15:02
【摘要】銳角的三角函數(shù)值一、填空題1.A為銳角,53)90sin(??A?,cosA,tanA。2.在△ABC中,∠C=90o,ba是角的正切,ca是角的余弦,cb是角的正弦。3.sin246
2024-11-15 00:39
【摘要】章節(jié)題目第十八章相似性授課題目相似三角形判定授課時間2021年5月19日授課教師王洪芹授課類型新授課教學方法啟發(fā)探究式教學準備ppt教學目標1.掌握相似三角形的判定,會利用相似三角形判定構(gòu)造相似三角形;2.在探索相似三角形的判定的過程中,培養(yǎng)學生利用已有知識經(jīng)驗解決問
2024-12-09 02:20
【摘要】相似三角形的性質(zhì)一、教學目標1.知道相似三角形的性質(zhì),能應(yīng)用性質(zhì)解決簡單問題2.經(jīng)歷相似三角形各條性質(zhì)的簡單推理過程,進一步深化對相似三角形的認識二、課時安排1課時三、教學重點相似三角形的性質(zhì)四、教學難點探究相似三角形的性質(zhì)五、教學過程(一)導(dǎo)入新課師:什么叫相似三角形?相似比指
2024-12-09 14:02
【摘要】1在直角三角形中,兩個銳角_______。2、直角三角形_____________的平方和等于_______的平方。如果用字母a,b和c分別表示直角三角形的兩條直角邊和斜邊,那么_____+_____=_____。3、如果三角形中_______兩邊的平方和等于______一邊的平方,那么這個三角形是直角三角形,__
2024-11-30 08:57
【摘要】相似三角形的性質(zhì)1相似三角形的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例.2相似三角形對應(yīng)高的比,對應(yīng)中線的比與對應(yīng)角平分線的比都等于相似比.3相似三角形周長的比等于相似比,面積比等于相似比的平方.復(fù)習練習:(1)△ABC中,MN∥BC,AD⊥BC,則23?MBAM_____;?BC
【摘要】ABCA'B'C'∠A=∠A’,∠B=∠B’,∠C=∠C’,∴''''''DCCDCBBCBAAB??∵△ABC∽△A’B’C’相似比相似三角形除對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例外,還有哪些
【摘要】29.5相似三角形的性質(zhì)1:4,則這兩個三角形的對應(yīng)的高的比為_______,對應(yīng)角分線的比為____:如圖1,在ABC△中,DE∥BC,DE分別與AB、AC相交于D、E,:1:3ADAB?.若2DE?,則BC?_________.ABC△的周長為20cm,點D
2024-11-15 03:17
【摘要】FEDCBA一、運用新知,解決問題1、已知兩個三角形相似,請完成下列表格2、如圖,D、E分別是AC,AB上的點,∠ADE=∠B,AG⊥BC于點G,AF⊥DE于點AD=3,AB=5,求:(1)AGAF;(2)△ADE與△ABC的周長之比(3)△ADE與△ABC
2024-12-05 16:15
【摘要】比例線段同步練習在四條線段abcd,,,中,如果a與b的比等于c與d的比,即acbd?,我們就把這四條線段叫做成比例線段,簡稱比例線段.根據(jù)比例線段的定義,我們可以解決與比例有關(guān)的一些問題.]一、根據(jù)成比例求線段的長度例1已知線段123232abc?????,,.(
2024-12-03 06:42
【摘要】全等三角形1.已知:如圖,AB=AC,∠B=∠C.BE、DC交于O點.求證:BD=CE2.如圖在△ABC和△DBC中,∠1=∠2,∠3=∠4,P是BC上任意一點.求證:PA=PD.3.已知:如圖,D、E分別是△ABC的邊AB,AC的中點,點F在DE的延長線上,且E
2024-11-15 17:11
【摘要】三角形中三條重要的線段三角形的概念:由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.邊頂點內(nèi)角(角)組成三角形的線段叫做三角形的相鄰兩邊的公共端點叫做三角形的相鄰兩邊所組成的角叫做三角形的:ABC用“△”加上三個頂點的字母表示,例如:
2025-08-16 00:59
【摘要】§相似三角形判定導(dǎo)學案(一)學習目標:1.在經(jīng)歷探究相似三角形判定方法的過程中,初步掌握相似三角形的判定定理,理解定理的證明方法,初步會運用定理來解決有關(guān)問題.2.運用類比聯(lián)想,猜想命題,再加以證明的研究問題的方法以及化歸的思想.3.通過觀察、猜想、歸納、探究等數(shù)學活動,養(yǎng)成愛學、樂學、會學,勇于探索、積極合作的精神.學習重點:
2024-11-29 13:47
【摘要】教學目標知識目標:使學生進一步理解相似比的概念,掌握相似三角形的性質(zhì)定理1.能力目標:進一步培養(yǎng)學生類比的數(shù)學思想.情感目標:通過學習,養(yǎng)成嚴謹科學的學習品質(zhì)教學重點、難點、疑點及解析重點:性質(zhì)定理的應(yīng)用.難點:相似三角形的判定與性質(zhì)等有關(guān)知識的綜合運用.疑點:要向?qū)W生講清什么
【摘要】學科數(shù)學班級任課教師授課日期課題(1)課型新授課教學目標;;,培養(yǎng)學生運用代數(shù)方法解幾何問題的能力;.教學重點正確運用直角三角形中的邊角關(guān)系解直角三角形教學難點選擇適當?shù)年P(guān)系式解直角三角形教學媒體投影儀、三角板教學方法
2024-11-18 22:24