北師大版九上第13課工業(yè)革命帶給人類的word教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-11 06:15本頁(yè)面
【正文】 么也聽不懂，于是就在倫敦的街道上閑逛。 附： 《西游記》劇本 A 旁白 B 導(dǎo)游 C 富家弟子 D 游者 E 旅店老板 A： 19 世紀(jì) 60 年代的某一天， C 和 D 兩人突發(fā)奇想， 想到西 方游玩，于是帶了許多銀子，便踏上了旅程。 通過(guò)編演課堂劇不僅提高了學(xué)生的編寫、表演的水平，還通過(guò)道具、服裝的制作和場(chǎng)景的布置鍛煉了學(xué)生分工合作的意識(shí)，增強(qiáng)集體觀念。（包括個(gè)人和集體多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)） 后續(xù)評(píng)價(jià)： 課后完成并上交《我對(duì)工業(yè)革命的思考》 一文?；谒业降馁Y料，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，大家進(jìn)行了充分的交流，思 路開闊了，想法更新了，在相互辯論的過(guò)程中還有火花迸發(fā)，學(xué)生積極主動(dòng)參與的熱情和綜合分析事物的能力得到了充分的發(fā)展。 生：（合情合理、史論結(jié)合、有憑有據(jù)地闡述他們的觀點(diǎn)，提供一個(gè)對(duì)工業(yè)革命盡情發(fā)表個(gè)人見解和看法的機(jī)會(huì)。 正方觀點(diǎn)：工業(yè)革命對(duì)人類的影響利大于弊。 分組展示 （主持人公布前兩各環(huán)節(jié)各組得分情況） 活動(dòng)三： 主持人：在歷數(shù)完禮物之后，讓我們先來(lái)了禮物大盤點(diǎn)。匯報(bào)后會(huì)在“你言我語(yǔ)”的環(huán)節(jié)中考驗(yàn)大家，共同盤點(diǎn)工業(yè)革命為我們帶來(lái)了哪些禮物。 宣布規(guī)則：以小組為單位，由小組展示代表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（ 4 分鐘）進(jìn)行 匯報(bào)展示。 活動(dòng)二： 主持人：《西游記》中這位英國(guó)商人的所見所聞大家一定記憶猶新。全體學(xué)生欣賞課堂劇 —— “西游記”。討論交流活動(dòng)感受。 驚嘆號(hào) —— 分組展示工業(yè)革命給人類衣食住行方面的影響。各組評(píng)分員組成評(píng)委會(huì)列席并根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就各組參與課堂劇表演和各自展示的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。 活動(dòng)過(guò)程由全班在準(zhǔn)備課上推選的主持人主持。教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備和實(shí)施過(guò)程中事先 要對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組 （ 每組都包括不同能力的學(xué)生 ）各小組承擔(dān)不同的探究和展示任務(wù)，具體介紹工業(yè)革命后人類在衣食住行等方面的變化。 （二）教學(xué)或活動(dòng)過(guò)程 本 課探究準(zhǔn)備和 活動(dòng) 用兩 課 時(shí)完成，這里主要介紹活動(dòng)展示課的活動(dòng)設(shè)計(jì)。 五、教學(xué)或活動(dòng)過(guò)程 （一）教學(xué)準(zhǔn)備階段 教師 布置任務(wù)；利用各種方式找相關(guān)資料，做到心中有數(shù)，或提供給找不到資料的同學(xué)；與主持人共同商議社計(jì)本次活動(dòng)的流程和形式；關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的準(zhǔn)備 工作；與學(xué)生共同制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 四、教學(xué)理念和教學(xué)方式 教學(xué)理念 本課是在學(xué)生已掌握了工業(yè)革命相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的學(xué)習(xí)與探究活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力、收集資料
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