【摘要】第一篇:網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合作業(yè) 賈明英網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合作業(yè) 網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合培訓(xùn),是教育現(xiàn)代化的必然要求。 依據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要,我們將進(jìn)一步深入和完善校本研修工作,立足教研,...
2024-11-05 02:05
【摘要】第一篇:2017網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)總結(jié) 2017年網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)總結(jié) 通過(guò)本次《教育部關(guān)于“國(guó)培計(jì)劃(2017)”——陜西省鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目》培訓(xùn)的學(xué)習(xí),...
2024-11-04 13:32
【摘要】第一篇:網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合國(guó)培感言 參加《網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目》感言 濟(jì)瀆路學(xué)校 李國(guó)亮 今年,我們學(xué)校的老師全部參加了《研修網(wǎng)》開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目,作為中國(guó)最...
2024-10-06 10:27
【摘要】國(guó)培(2020)——示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目手冊(cè)2020山東省教師教育網(wǎng)二〇一四年八月國(guó)培(2020)——示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn):網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)2/43目錄(按ctrl單擊標(biāo)題直接定位)?教育部
2024-11-12 23:10
【摘要】細(xì)研多媒體課件優(yōu)化課堂互動(dòng)質(zhì)量——童的夢(mèng)藝術(shù)幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合培訓(xùn)校本研修方案根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》精神,圍繞推動(dòng)信息技術(shù)與教師教育深度融合,建設(shè)教師網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修終身學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系,加大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在教師研修、資源共享、互動(dòng)教學(xué)等方面的應(yīng)用力度,探索研訓(xùn)一體化有效途徑,創(chuàng)新遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師培訓(xùn)的常態(tài)化、社區(qū)化、
2024-10-26 18:44
【摘要】第一篇:網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合培訓(xùn)總結(jié) 網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合培訓(xùn)總結(jié)內(nèi)丘四中劉素英 自2005年參加工作以來(lái),我越來(lái)越覺(jué)得教師是一個(gè)終生學(xué)習(xí)的職業(yè)。很慶幸有機(jī)會(huì)參加網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目...
2024-11-05 02:16
【摘要】第一篇:網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)調(diào)查問(wèn)卷(訓(xùn)前調(diào)查) “國(guó)培計(jì)劃(2013)”——示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目 網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)前調(diào)查問(wèn)卷 各位老師: 您好!全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)正圍繞“...
2024-11-05 02:07
【摘要】1曲阜市“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項(xiàng)目實(shí)施方案經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn),曲阜市義務(wù)教育學(xué)校中小學(xué)教師參加教育部“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目暨山東省區(qū)域研修常態(tài)化培訓(xùn)。根據(jù)教育部《“國(guó)培計(jì)劃”示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦法》和山東教師教育網(wǎng)《“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)實(shí)
2025-05-28 09:25
【摘要】“國(guó)培計(jì)劃()”—寧夏培育性示范縣(鹽池縣)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)()班學(xué)情簡(jiǎn)報(bào)(第二期)一鼓作氣再創(chuàng)佳績(jī)——階段性學(xué)習(xí)情況及成果通報(bào)“國(guó)培計(jì)劃()”—寧夏培育性示范縣(鹽池縣)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)學(xué)習(xí)開(kāi)始以來(lái),鹽池縣小學(xué)數(shù)學(xué)()班有名學(xué)員,除了一名學(xué)員左玉蓮已經(jīng)辦理退休,其余學(xué)員能克服種種困難,積極地投入到緊張的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)之中。目前位學(xué)員已全部參訓(xùn),
2025-04-23 00:28
【摘要】第一篇:網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修培訓(xùn)心得 時(shí)刻準(zhǔn)備著 通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),利用國(guó)培這個(gè)平臺(tái)讓我能夠跟各位同仁互相學(xué)習(xí)和交流,我收獲很多。從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的...
2024-11-04 12:30
【摘要】國(guó)培(2020)——示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目手冊(cè)2020山東省教師教育網(wǎng)二〇一四年八月國(guó)培(2020)——示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn):網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)2/51目錄(按ctrl單擊標(biāo)題直接定位)?教育部
2024-11-07 08:33
【摘要】注:各學(xué)科課程專家團(tuán)隊(duì)據(jù)此模板研制本學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃,并指導(dǎo)區(qū)縣指導(dǎo)者研制本區(qū)縣指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃。各區(qū)縣管理者指定指導(dǎo)教師小組組長(zhǎng),指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)要考慮與所轄研修組組長(zhǎng)的聯(lián)系。國(guó)培計(jì)劃(20xx)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項(xiàng)目__________學(xué)科課程指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃根據(jù)《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)
2025-05-29 16:19
【摘要】第一篇:校本培訓(xùn)研修小結(jié) 研修總結(jié) 新課程培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了,兩周的時(shí)間,思想上受了很大的沖擊。開(kāi)始是盲目的被動(dòng)的參與培訓(xùn),以為又是一次形式主義而已,雷聲大雨點(diǎn)小,工作幾年,早已經(jīng)習(xí)慣了目前的教育...
2024-10-17 08:28
【摘要】第一篇:網(wǎng)絡(luò)研修與校本整合學(xué)習(xí)心得 網(wǎng)絡(luò)與校本整合學(xué)習(xí)心得 參加這次的鄉(xiāng)村新任教師網(wǎng)絡(luò)與校本整合培訓(xùn)使我受益匪淺,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 一、網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合,困惑得以解決 網(wǎng)絡(luò)校本研訓(xùn)構(gòu)建“網(wǎng)...
2024-10-17 23:46
【摘要】第一篇:網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修總結(jié) 本學(xué)期我參加了網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合的網(wǎng)上培訓(xùn),收獲頗多。為了促使自己的工作在今后能再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)總結(jié)如下: 一、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,儲(chǔ)存能量。 通過(guò)培訓(xùn)了解了...
2024-11-05 02:25