20xx年第二學(xué)期幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-14 03:57本頁面
【正文】 想：本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。（地點(diǎn)：開發(fā)區(qū)中心幼兒園，XX、XX、XX、XX、開發(fā)區(qū)中心幼兒園1教師）4．總結(jié)一學(xué)期工作情況，分析存在問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。（地點(diǎn)待定）2．音樂課題組活動(dòng)。4．相關(guān)教師參加“成長(zhǎng)杯”中年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)。（地點(diǎn)：**幼兒園）2．參與**市幼兒園健康領(lǐng)域基地活動(dòng)。（地點(diǎn)：**幼兒園，XX、XX、XX、**幼兒園1教師）5．幼兒園教育共同體活動(dòng)。3．組織相關(guān)幼兒園參與市組織的省課程游戲化項(xiàng)目第二次聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。三月份：1．制定相關(guān)計(jì)劃四月份：1．承辦南通市課程游戲化現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)暨2019年市級(jí)項(xiàng)目業(yè)務(wù)園長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。，用換位思考收獲家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)，日常做好與家長(zhǎng)的溝通和協(xié)調(diào)。百花節(jié)包括體育節(jié)、六一節(jié)、畢業(yè)系列活動(dòng)。做好幼兒園辦園水平評(píng)估驗(yàn)收工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備，以驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)做好每一天的日常教育教學(xué)工作，用關(guān)鍵詞貫穿幼兒園節(jié)日活動(dòng)幼兒園有綠芽節(jié)和百花節(jié)，分別為綠芽節(jié)定義“尊重生命”，百花節(jié)定義“團(tuán)結(jié)協(xié)作”。（3）舉行幼兒個(gè)人特色才藝展覽，開辟三樓的玻璃景觀展覽，以班級(jí)為單位作為幼兒個(gè)人畫展、手工展、建構(gòu)展三個(gè)展區(qū)，讓幼兒更自信。教師餐廳對(duì)幼兒開放，讓幼兒有機(jī)會(huì)了解老師的生活場(chǎng)所，體驗(yàn)老師的進(jìn)餐方式，感受在教師餐廳進(jìn)餐的新奇。各個(gè)班級(jí)充分利用分組教學(xué)的時(shí)間帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)（種植、寫生、勞動(dòng)、觀察等），支持幼兒的有目的、有組織的探究和發(fā)現(xiàn)，不隨意放逐幼兒的分組教學(xué)時(shí)間。，用幼兒眼睛發(fā)現(xiàn)幼兒園秘密（1）全面了解幼兒園。本學(xué)期，我園將戶外體育活動(dòng)具體細(xì)化為兩種戶外活動(dòng)：即集體的體能循環(huán)運(yùn)動(dòng)和班級(jí)體能游戲活動(dòng)。大班幼兒對(duì)于小學(xué)生活充滿向往，可以引導(dǎo)幼兒按照自己的探究愿望分組一探小學(xué)的生活；以及幼兒的區(qū)域游戲課程、生命課程、勞動(dòng)課程、運(yùn)動(dòng)課程等。幼兒自主入園：向家長(zhǎng)發(fā)布幼兒自主入園的《告家長(zhǎng)一封信》，教師與家長(zhǎng)在線上交流好前期準(zhǔn)備，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，各班對(duì)于幼兒自主入園的措施逐步細(xì)化，與幼兒共同學(xué)習(xí)與調(diào)整，包括雨天的入園方法，被子等物品的準(zhǔn)備等。三、本學(xué)期工作要點(diǎn)，用嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度保障幼兒自主入園由于疫情的影響，按照省幼兒園的安全防控指導(dǎo)，幼兒園全面實(shí)施防控開學(xué)方案。讀書的目的除了提升自己的內(nèi)涵，更要更新教育理念，指導(dǎo)工作實(shí)踐。只有對(duì)幼兒的一日生活進(jìn)行真實(shí)、有效的觀察和記錄，才能夠真正地了解幼兒，才知道幼兒最需要什么。幼兒園有四大節(jié)日，無論是大節(jié)日的系列活動(dòng)還是小節(jié)日的主題活動(dòng)，我們各班的老師和幼兒都有自己期待的活動(dòng)內(nèi)容和形式，老師充分尊重幼兒的活動(dòng)愿望，充分引導(dǎo)幼兒參與到活動(dòng)中，與幼兒確定的活動(dòng)是否可行？活動(dòng)方案及活動(dòng)中的支持策略和前期準(zhǔn)備等等，不僅是老師和幼兒共同討論交流，也需要教師通過前期小組討論交流審議和過程性審議，做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備地開展各項(xiàng)活動(dòng)。理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)要求和實(shí)踐指導(dǎo)本是相互融合的，而學(xué)習(xí)又通常容易與實(shí)踐分頭走。第二篇：20192020學(xué)第二學(xué)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1