【正文】 促進(jìn)教師成長。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育，團(tuán)組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。二、工作重點(diǎn)：（一）加強(qiáng)師德教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)：為了適應(yīng)教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在提高加強(qiáng)師德教育，教師隊(duì)伍素質(zhì)上多努力。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力。月論文文字資料改為月末上交，從三月末開始，針對每月探討課題寫出相關(guān)論文。整理幼兒園檔案。七月份大班畢業(yè)典禮各類計劃的總結(jié)、歸檔工作和學(xué)期工作的計劃的制定各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行全面評估和分析。六月份優(yōu)秀教育筆記評選；我有一個好爸爸——“父親節(jié)”主題活動；教師禮儀培訓(xùn)；金正昆《教師禮儀》第十二集 社會交往（二）；舉辦教師公開教學(xué)活動各年齡班研討課題及內(nèi)容：小班——晨間區(qū)域活動開展情況的調(diào)查；中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)；大班——幼兒畢業(yè)月活動：①畢業(yè)典禮；②小學(xué)老師、一年級學(xué)生家長到園座談。中班——怎樣培養(yǎng)幼兒指讀和正確閱讀的習(xí)慣；大班——①半日活動觀摩；②四段制保教輪崗制度實(shí)踐：保教結(jié)合，上好自己所任學(xué)科；③幼小銜接工作的研究：研究工作的具體實(shí)施階段。（34年）確定“師徒結(jié)隊(duì)”名單，月底聽課（新教師）。問題研討：①幼兒主動進(jìn)行晨間區(qū)域活動習(xí)慣的培養(yǎng)；②針對班容量大的現(xiàn)狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī)；③如何培養(yǎng)良好的書寫姿勢。（教研組長）三月份新學(xué)期環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；“為人 為師 為學(xué)”師德系列活動： ①教師禮儀培訓(xùn)（金正昆《教師禮儀第七集 課堂禮儀、第八集 校園禮儀》）；②教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)；③英語教材的應(yīng)用（教材研發(fā)機(jī)構(gòu)入園培訓(xùn)）。一家園同樂”親子運(yùn)動會，豐富幼兒體育游戲活動內(nèi)容，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園溝通。措施：以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動；召開家委會，并開展家長問卷調(diào)查、家長滿意度調(diào)查工作；利用家長資源，開展家長家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動，豐富家長學(xué)?；顒?。（四）信息技術(shù)配備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備；利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源，對教師進(jìn)行多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn)，讓教師學(xué)會利用電腦制作課件，并進(jìn)行課件制作評比活動。（三）教育教學(xué)環(huán)境逐步改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)童真、童趣、童樂校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。措施：新課程的教師培訓(xùn)、實(shí)施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓(xùn)，聘請課程研發(fā)機(jī)構(gòu)入園培訓(xùn)，為不同階層的教師提供不同的培訓(xùn)機(jī)會，促其進(jìn)步。措施：根據(jù)上一年的師資隊(duì)伍培訓(xùn)計劃，進(jìn)行有效完善并實(shí)施； 3月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動；加強(qiáng)師資隊(duì)伍的技能技巧的督促，開展美術(shù)繪畫比賽、手工比賽等活動；加強(qiáng)教師對教育現(xiàn)象、教育教學(xué)的反思能力，舉行教育筆記評優(yōu)活動；加強(qiáng)四段制保教輪崗模式的實(shí)踐和管理，并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。目標(biāo)：通過“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動，強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性。三、主要工作與措施（一）師資隊(duì)伍根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊(duì)伍目標(biāo)，提高師德修養(yǎng)，幫助教師樹立目標(biāo)意識，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實(shí)效方向努力也是思考內(nèi)容。家長工作：在課程的實(shí)施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。一、工作指導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，在教育局計劃的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，全面有效的開展幼兒園工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要，從而更好的服務(wù)家長，促進(jìn)全體幼兒全面均衡的發(fā)展。真實(shí)記錄保教人員的成長軌跡，切實(shí)反映幼兒園的課題研究歷程。（1）、級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)的記錄。市級課題《提高03歲兒童家長保教能力》。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例，期末在幼兒園開展教學(xué)活動案例評比。為了開展陽光體育活動，加強(qiáng)園際之間的交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)促提高的目的，本學(xué)期我園計劃組織教師到淄博進(jìn)行觀摩陽光體育教學(xué)活動的實(shí)施。教師要提高對區(qū)域活動的指導(dǎo)水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。提高分區(qū)活動效能。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時再進(jìn)行補(bǔ)充完善，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。開展教師說課比賽活動。如，各班主題活動展示、親子活動、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，定出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。中心園教研組 王盼盼2017年2月9日第四篇：幼兒園下學(xué)期教研計劃篇一：2014年幼兒園下學(xué)期教研工作計劃2014年幼兒園下學(xué)期教研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。教研如何進(jìn)行幼兒暑假前安全教育。七月份：教研如何開展大班幼小銜接工作。六月份：教研如何利用慶“六一”活動使幼兒得到快樂，使家長對幼兒園有更全面的認(rèn)識。教研如何提高幼兒手工制作能力。教研如何開展各年級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。四月份：組織幼兒進(jìn)行春游。三月份：“三八婦女節(jié)”開展活動。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。教研組的每次活動，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念，但在開展教學(xué)活動時，卻發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié)。每位教師都要積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等。二、主要工作(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求。隨著社會的發(fā)展，對幼兒教師的要求也越來越高。第三篇：幼兒園下學(xué)期教研計劃20162017學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想上學(xué)期我們按計劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。七月份：教研小組成員負(fù)責(zé)收集匯總課題相關(guān)資料。各課題組撰寫課題階段報告，經(jīng)驗(yàn)交流，為結(jié)題做好準(zhǔn)備工作。六月份：省學(xué)研會課題組就影響與制約操作性學(xué)習(xí)的因素以及適宜于幼兒操作性學(xué)習(xí)的教育措施進(jìn)行分析、總結(jié)。召開期中教研會，匯報課題開展情況，各小組做好課題研究實(shí)踐。教研人員加強(qiáng)日常隨機(jī)和預(yù)約聽課，進(jìn)行課程評析和指導(dǎo)。各責(zé)人開展對實(shí)驗(yàn)班的區(qū)域活動進(jìn)行觀察指導(dǎo)、隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄并做進(jìn)行研究，促進(jìn)我園區(qū)域活動的提升。省學(xué)研會課題組就“幼兒數(shù)學(xué)操作性學(xué)習(xí)教育活動的設(shè)計、組織與實(shí)施”展開專題研討，并落實(shí)具體課程討論，進(jìn)而推動我園開放活動中課程創(chuàng)新、改革。各實(shí)驗(yàn)班做好觀察記錄。省學(xué)研會課題組針對數(shù)學(xué)操作性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、與具體方法，進(jìn)行專題交流、研討，各實(shí)驗(yàn)班負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)教師落實(shí)具體開展實(shí)施。四、逐月安排 三月份：制定教研計劃，召開學(xué)期初教研會，學(xué)習(xí)本學(xué)期教研計劃。深入了解實(shí)驗(yàn)班級課題實(shí)施過程，收集和獲得相關(guān)的素材。根據(jù)教師經(jīng)驗(yàn)和能力，確定分工、落實(shí)到位。進(jìn)行“陳鶴琴思想體系在幼兒園區(qū)域活動中的