【正文】 則寓言故事寫得很深沉，不僅在主題思想上令人發(fā)省，而且在情節(jié)安排上也值得我們學(xué)習(xí)，具有普遍的意義。因此，我們要做好充分的準(zhǔn)備。不僅如此，我國有句俗語“天有不測風(fēng)雨，人有旦夕禍福”。整體感知：這則寓言講了怎樣一個故事？白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同？為什么會有這種變化？白兔在得到月亮以后，為什么會有得失之患？這則寓言給我們怎樣的啟示？ 體味感知：這則寓言的語言很精美，你認為哪個詞語你最有感觸，認為用的最好？請找出來，并談出自己的感受。結(jié)構(gòu)大多短小，主人公多為動物，也可以是人或非生物。簡介寓言：寓言：文學(xué)體裁的一種。明智的，隨遇而安，得失不驚，心寬體胖，處世瀟灑；癡妄的，追名逐利，以亂心迷，生身受累。有俗語說：“有得必有失。課前準(zhǔn)備查閱資料，掃清文字障礙；預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，思考寓言的含義。（選做）《人生寓言》學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確理解寓言的含義；正確把握對人生的態(tài)度，對待人生的際遇；感受優(yōu)美的語言，模仿文章美的表達。２、搜集與文意有關(guān)的名言警句。如果你靠自己的努力、辛勤勞動，創(chuàng)造財富，你會感受到收獲的喜悅和自豪，獲得不斷創(chuàng)造“財富”的信心。生活中有患得患失的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)本文后，假如你爸爸中了福利彩票，你建議他怎么做？金玉良言如果某種擁有，帶給你的是無窮的得失之患，使你緊張不安，失去了生活的樂趣；那么，請你果斷而勇敢地選擇快樂，放棄這種擁有。）讀一讀皎潔慷慨閑適搶劫撤銷金窖厄運心曠神怡陰晴圓缺舉世無雙得失之患慧心未泯心痛如割解釋神韻：閑適： 厄運： 舉世無雙：得失之患：慧心未泯：三、朗讀理解 ？聽邊思考：這篇課文寫了一件什么事？作者的寫作意圖是什么？有沒有什么關(guān)鍵詞、主題句可以幫助我們把握文章內(nèi)容？四、欣賞探究白兔在擁有月亮前后，賞月的心態(tài)有什么不同？為何會有這樣二種截然不同的心態(tài)？面對這種變化，白兔怎么做的？為什么？五、探討寓意這則寓言給了我們怎樣的啟示？有人認為，這則寓言的寓意是：與其擁有不如沒有，你同意嗎？為什么？寓言中提到了人類，含有什么意味？.我們?nèi)祟愂遣皇钦娴摹盎坌囊雁?？你認為怎樣正確看待物質(zhì)財富？正面：比爾蓋茨，方志敏，袁隆平反面：王懷忠，陳良宇，胡長清.你的生活中有得失之患嗎？原因是什么？老師的話：健康的心態(tài)，快樂的生活。把讀不準(zhǔn)的字和不理解的詞先畫出來，然后利用手頭的工具書爭取自己解決，解決不了的可以求助周圍同學(xué)。我們一起來看看周國平先生寫的寓言故事《白兔和月亮》看看作者的設(shè)想和哪位同學(xué)的一致。有一天，諸神之王決定這世上獨一無二的月亮歸屬于它了。，至少說出一條。人生寓言》教案[教學(xué)目標(biāo)]，能歸納出寓言的寓意。對稱的句子也很精美，“或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月”，“烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫”。忽視這一點，就不能準(zhǔn)確理解寓意，就可能誤解、誤導(dǎo)。但是她是如此渺小，實在不配擁有月亮，所以如此緊張不安。，含有什么意味？（六）老師點撥，她都來到林中草地??心曠神怡地賞月?！栋淄煤驮铝痢罚O(shè)問為什么不編成“白兔和青草”的故事，或“天空和月亮”的故事。、擬人修辭方法的句子各一個。外國寓言作品，著名的有古代希臘的《伊索寓言》，法國的《拉?封丹寓言》和俄國的《克雷洛夫寓言》等。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行。主題多是借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性。（四）老師講解寓言的基本常識 寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，言在此而意在彼，給人以生活的啟示。審美 風(fēng)韻 閑適 窖 得失之患 泯 厄運 慧心 皎潔 心曠神怡 歸屬 稟告 身世 正色（三）朗讀課文。背后報復(fù)的小人，但最后它有所悔悟，敢于承擔(dān)，性格復(fù)雜。通過對河馬的心理描寫，河馬栩栩如生的形象躍然紙上，突出了河馬的性格特點。（5）擁有非分之財就會勾起無窮的得失之患。（3）要能夠發(fā)現(xiàn)和欣賞美，不可抱有占有的態(tài)度。三、拓展延伸： 1．（1）遇事總是計算利益，貪圖占有，生活在焦慮之中。4．“天哪，太可怕了”在文中反復(fù)三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳邊響起，重復(fù)半截，略去半截，耐人尋味。作者是想告訴我們，擁有巨大財富，或其不配擁有的財富就會患得患失。之所以這樣是因為她對月亮抱著功利的態(tài)度，勾起了無窮的得失之感。 jiǎo ⑴ 得失之患⑵ 突如其來 ⑶ 心曠神怡⑷ 多愁善感⑴ 滅，喪失⑵ 游戲、玩耍⑶ 潔白、光明⑷ 全⑸ 災(zāi)難、困苦⑹ 報《周國平文集》 周國平寓言 擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患；厄運能使脆弱的人變得堅強起來。n bǐng ji224。背后報復(fù)的小人，但最后它有所悔悟，敢于承擔(dān)，性格復(fù)雜。通過對河馬的心理描寫，河馬栩栩如生的形象躍然紙上，突出了河馬的性格特點。（5）擁有非分之財就會勾起無窮的得失之患。（3）要能夠發(fā)現(xiàn)和欣賞美，不可抱有占有的態(tài)度。三、拓展延伸： 1．（1）遇事總是計算利益，貪圖占有，生活在焦慮之中。4．“天哪，太可怕了”在文中反復(fù)三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳邊響起，重復(fù)半截，略去半截，耐人尋味。作者是想告訴我們，擁有巨大財富，或其不配擁有的財富就會患得患失。之所以這樣是因為她對月亮抱著功利的態(tài)度，勾起了無窮的得失之感。 jiǎo ⑴ 得失之患⑵ 突如其來 ⑶ 心曠神怡⑷ 多愁善感⑴ 滅，喪失⑵ 游戲、玩耍⑶ 潔白、光明⑷ 全⑸ 災(zāi)難、困苦⑹ 報《周國平文集》 周國平寓言 擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患；厄運能使脆弱的人變得堅強起來。n bǐng ji224。令他更不滿的是，它提出退休要求后，大象沒有答應(yīng)給?？墒?，它心里很不高興。大象希望它把這條船造成最完美的船，可以不惜任何代價。大象答應(yīng)了它的請求，但要求。不知過了多少年，河馬老了。所以，它被譽為造船大王，深受大家的尊重。最后一條船？河馬一直為大象造船。，想一想：河馬的思想感情發(fā)生了哪幾次轉(zhuǎn)變？（用幾個詞語概括）。可是，事與愿違?！逼渲小敖K于”一詞可見白兔是進行了一番心理斗爭，才下河馬不停地祈求上帝，希望這只船能夠堅持到目的地不出事。它坐著船開向大海深處，駛向自己的家鄉(xiāng)。但是，它已經(jīng)沒有了這個勇氣。太可笑了。河馬在心里將自己罵了一千遍。河馬驚呆了。它說，河馬對大象公司的貢獻日月可鑒，讓河馬坐著這條世界上質(zhì)量最好的船回那么你還能從《白兔與月亮》這則人生寓言中取出什么東西呢？請用精辟的語言概括到老家去。：“寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多在送行宴會進入高潮之際，大象突然宣布，要把河馬造的最后那條船送給河馬當(dāng)禮東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。在它即將離開的時候，大象專門為它舉辦了送行宴會。這是一件多么殘酷的事情呀。當(dāng)然，造出一條不合格的船，它感到十分痛心。但它在最關(guān)鍵的地方偷工減料，應(yīng)付了事。象知道，老實的河馬不是那么好欺負的。它決定造一條不合格的船，做為對大象的抗議。這還不算，大象竟然要求它再造一條船，2．白兔為什么請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定”？ 令它十分生氣。二、探究思考：1．白兔賞月的心態(tài)前后有什么變化？為什么會有這種變化？。C．每天夜晚，她都來到林中草地，或是無憂無慮地嬉戲．．，或是心曠神怡地賞月。7．下列句中加點詞在感情色彩上不同屬一類的一項（）A．諸神之王召見這只白兔，向她宣布了一個慷慨．．的決定。C．《白兔和月亮》中的白兔被作者賦予了人的思想感情。6．判斷下列句中說法不正確的一句是（）A．寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，言在此而意在彼，給人以生活的啟示。（）⑷ 形容人感情脆弱，容易發(fā)愁或感傷。（）⑵ 突然發(fā)生。()?！保保o加點字注音：風(fēng)韻．（）稟．告（）窖．（）厄．運（）皎．潔（）童心未泯．（）：ch232。中國春秋戰(zhàn)國時期已盛行寓言，有不少保留在《莊子》《韓非子》等著作中。素材起源于民間傳說。結(jié)構(gòu)大多短小，主人公多為動物，也可以是人或非生物。二、寓言寓言：文學(xué)體裁的一種。譯著有《論辯證法的敘述方法》（合譯）、《偶像的黃昏》、《希臘悲劇時代的哲學(xué)》等。1968年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系；1978年入學(xué)于中國社會科學(xué)院哲學(xué)系，先后獲哲學(xué)碩士、博士學(xué)位；1981年進入中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究所工作至今。教學(xué)難點：2．揣摩《白兔和月亮》語言的精美和《落難的王子》構(gòu)思的奇妙。3．體會寓意，培養(yǎng)應(yīng)對財富和不幸的審美心態(tài)和堅韌意志。第三篇：人生寓言速度源于動力，目標(biāo)在于心明教學(xué)目標(biāo)：1．了解寓言的特點，準(zhǔn)確理解、概括寓意。原來是第三個小偷把他的衣服偷走了。”于是，他脫下衣服，潛到水里，可是他無論如何也找不到那一口袋金子。我就送他二十錠金子。”農(nóng)夫問他為什么不下去把口袋撈上來。農(nóng)夫問他發(fā)生了什么事。農(nóng)夫從樹林里回來一看，驢子也不見了，就在路上一邊走一邊哭?！鞭r(nóng)夫懇求小偷幫他牽著驢，自己去追山羊。這時第二個小偷走到農(nóng)夫面前，問他在找什么，農(nóng)夫說他丟了一只山羊。”第一個小偷在道路的轉(zhuǎn)彎處悄悄地走近山羊，把鈴鐺解了下來，拴到了驢尾巴上，然后把羊牽走了?！绷硪粋€小偷說：“我要從農(nóng)夫手里把驢偷走。山羊的脖子上系著一個小鈴鐺。向災(zāi)區(qū)捐贈幾個億是施舍，給陌生人一個微笑也是施舍。宋代張商英說“樂莫樂于好善”，一個懂得付出而不是單單索要的人才會快樂。對中國人而言，做事情達到目的才是最重要的，快樂常常是一種奢侈品。而目前中國社會有從“啞鈴型”向“杠鈴型”發(fā)展的趨勢，即中產(chǎn)階級很少，而富人和窮人占了兩個大頭。于是，這人拽下草莓，塞進嘴里，自語道：“多甜??！”當(dāng)今的中國社會在高速發(fā)展過程中出現(xiàn)了分配不公、貧富差距越來越大的趨勢。此時，他發(fā)現(xiàn)，頭頂上，那只老虎正虎視眈眈，低頭一看，懸崖底下還有一只老虎，更糟的是，兩只老鼠正忙著啃咬懸著他生命的小灌木的根須。今天的每一個中國人是不是也將自己的心靈關(guān)閉了呢？要知道，即使在最窮困、最危險的境地，只要你能打開心靈，也總是可以發(fā)現(xiàn)