人教版二年級(jí)語文下第四單元導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料
2024-12-11 04:38本頁面
【正文】 、有感情地朗讀課文，知 道文中的三個(gè)小朋友怎樣畫風(fēng)的 懂得事物之間是有聯(lián)系的，遇事要善于動(dòng)腦筋想辦法。n r233。ng c225。 課堂檢測 連一連 y225?？墒牵]票撕下來后，身邊沒有膠水，郵票沒法貼到信封上。） “英國郵政部門立即采用了這種機(jī)器”中“立即”一次可以換成什么詞？通過這個(gè)詞你知道了什么？ “直到現(xiàn)在，直接各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。 交流質(zhì)疑，互幫互助。邊讀邊畫出生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。 讓學(xué)生懂得養(yǎng)成留心觀察，樂于發(fā)現(xiàn)，善于探究的好習(xí)慣。 懂得生活中要留心觀察，樂于發(fā)現(xiàn)，善于探究。 板書設(shè)計(jì) 1動(dòng)手做做看 生氣 哄騙 動(dòng)手做了做 笑了 不是哄騙 明白一個(gè)道理 伊 琳娜 科學(xué)家的話也不一定都是對的，要?jiǎng)邮肿鲎隹? 教師自我評(píng)價(jià) 三孝學(xué)區(qū) 二 年級(jí) 語文 （學(xué)科） 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 學(xué)案設(shè)計(jì)： 周俊芳 教研組長： 張金生 教導(dǎo)主任： 鄭現(xiàn)朝 授課教師 ： 課 題 1 郵票齒孔的故事 學(xué)習(xí)目標(biāo) １、會(huì)認(rèn)１３個(gè)生字，會(huì)寫 12 個(gè)字。 m224。n w232。n ( ) ( ) ( ) t237。xi224。ngw224。 （提示：結(jié)合交流，朗讀課文有關(guān)段落） 伊琳娜聽了媽媽的話以后，動(dòng)手做了嗎？實(shí)驗(yàn)結(jié)果是什么？ 伊琳娜為什么生氣了？是誰惹她生氣了？ 伊琳娜生氣地責(zé)怪朗志萬 “哄騙 ”了她們是真的嗎？結(jié)合課文說說理由。 （二）、讀議結(jié)合，合作探究 聽老師讀課文，邊聽邊想：這篇課文講了一件什么事？這個(gè)故事里都有誰？ 朗志萬提出了一個(gè)什么奇怪的問題？讀第一自然段，用波浪線畫出這個(gè)問題。 2 全班交流，小組展示。邊讀邊畫出生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。 感受故事的趣味，并從故事中受到啟發(fā)。 喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實(shí)踐的意識(shí)。 三孝學(xué)區(qū) 二 年級(jí) 語文 （學(xué)科） 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 學(xué)案設(shè)計(jì)： 周俊芳 教研組長： 張金生 教導(dǎo)主任： 鄭現(xiàn)朝 授課教師 ： 課 題 1 動(dòng)手做做看 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會(huì)認(rèn) 10 個(gè)生字，會(huì)寫 9 個(gè)字。 正確、流利、有感情地朗讀課
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