【正文】 游戲：報(bào)數(shù)成團(tuán)教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。積極地參與展示活動(dòng)，努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家，并在展示的過程中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)自己跳長繩的動(dòng)作掌握程度找到適合自己的小組進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中相互幫助改進(jìn)動(dòng)作。組織學(xué)生進(jìn)行展示，為學(xué)生提供相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。教師活動(dòng)：提出分組要求，組織學(xué)生分組練習(xí)8字跳長繩。全班分兩組進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲，積極地參與游戲活動(dòng)，充分活動(dòng)開。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩 學(xué)習(xí)步驟：一、積極游戲樂活動(dòng)教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。記錄考核成績，了解班級整體考核情況。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真了解考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)生分組考核。在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)：跳長繩自己進(jìn)行柔韌練習(xí)，充分活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩 學(xué)習(xí)步驟：一、分組活動(dòng)，充分準(zhǔn)備 教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組跳長繩。對自己一小組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真按老師布置的要求進(jìn)行練習(xí)：一個(gè)單跳，一個(gè)向后跳，一個(gè)向前交叉跳，一個(gè)向后交叉跳，一個(gè)單足跳，一個(gè)雙飛，小組合理安排進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生比賽。分組比賽，比一比哪個(gè)小組得分多，比賽中按單毽、盤踢、對踢進(jìn)行，不參加比賽的同學(xué)做裁判。巡視指導(dǎo)，督促練習(xí)。圍成一個(gè)圈進(jìn)行貼燒餅游戲，注意安全充分活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩、踢毽子 學(xué)習(xí)步驟：一、游戲激趣，活躍身心 教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生游戲：貼燒餅學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。在小組長的帶領(lǐng)下聽音樂進(jìn)行耐久跑，放松慢走 組織：分組自主活動(dòng)場地器材：操場、錄音機(jī)、每人一繩自己控制速度。組織學(xué)生進(jìn)行耐力跑。和老師一起參與評價(jià)。一組一組展示，用自己覺得最好的方式展示，展示一小組最多的時(shí)候能進(jìn)入共同跳繩的人數(shù)。組織：四列橫隊(duì)、小組分散************************二、合作跳長繩，感受練習(xí)的持久性教師活動(dòng)：講解分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組，輪流指導(dǎo)分組展示，比一比哪一組集體參與的人多。圍成一個(gè)圈進(jìn)行貼燒餅游戲，注意安全充分活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩、耐久跑 學(xué)習(xí)步驟：一、游戲激趣，活躍身心 教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生游戲：貼燒餅提出要求，組織柔韌練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。積極交流，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受。分成三個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)“8”字跳長繩的跑動(dòng)路線和跳繩動(dòng)作，做到跟得上，跳得穩(wěn)，跑得快。組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)的體會(huì)、感受。組織學(xué)生分組學(xué)練，巡回指導(dǎo)，積極參與學(xué)生的練習(xí)中，不斷為學(xué)生設(shè)立新目標(biāo)。分成兩組進(jìn)行貼燒餅游戲，注意安全，充分活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生游戲：貼燒餅學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。每個(gè)小組交流，然后每個(gè)小組派代表交流，并回收器材。每個(gè)小組按商量的要求布置好場地。組織學(xué)生游戲，體驗(yàn)在自己布置的場地上游戲的快樂。組織：自主分散，小組集中三、自主游戲，體驗(yàn)快樂教師活動(dòng)：提出場地布置的要求：一定的距離，用繩布置三個(gè)樹樁、一條小河、一面小旗、一個(gè)小山坡，小旗在終點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：按老師要求進(jìn)行不同姿勢的跳繩練習(xí)：向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習(xí)、兩人一組雙搖跳短繩等。組織：四列橫隊(duì)、小組分散************************二、花樣跳繩、體驗(yàn)合作教師活動(dòng)：講解練習(xí)要求和間歇要求，用音樂來組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。組織：分組練習(xí)場地器材：操場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只第20課：跳短繩學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在跳繩活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的精神。自主找伙伴進(jìn)行合作學(xué)練，在相互提示和幫助下不斷地利用不同的練習(xí)方法改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作。及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。教師活動(dòng)：和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要點(diǎn)和容量出現(xiàn)的不足，以及練習(xí)時(shí)的安全要求。全班成六個(gè)自然組，在組長的帶領(lǐng)下安全地進(jìn)行游戲。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組織：四列橫隊(duì)、小組分散男 * * * * * * * * * 女 * * * * * * * * * 男 * * * * * * * * * 女 * * * * * * * * *場地器材：軟排每生一個(gè)、錄音機(jī)* * ** * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *第19課：蹲踞式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作。學(xué)完第一部分全部動(dòng)作后，分組學(xué)練，重點(diǎn)體驗(yàn)兩人間的配合及動(dòng)作的熟練性。觀看示范，了解最后的八個(gè)八拍動(dòng)作。組織學(xué)生連貫練習(xí)，播放音樂。教師活動(dòng)：組織學(xué)生聽音樂復(fù)習(xí)前面所學(xué)的動(dòng)作分解示范，并組織學(xué)生模仿練習(xí)。可以一人可以多人，自主地拿球活動(dòng)，可以游戲、可以比賽，注意安全，充分活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律球操 學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)，熟悉球性 教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練提出自主活動(dòng)的安全要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生自主活動(dòng)。積極地參與交流，把自己組合動(dòng)作展示給大家看。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展示自我，參與交流。認(rèn)真觀看示范，了解組合動(dòng)作與上學(xué)期所學(xué)組合動(dòng)作的不同之處，在組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真體驗(yàn)動(dòng)作，把組合動(dòng)作做得連貫、協(xié)調(diào)。講解示范技巧組合動(dòng)作，組織學(xué)生分組體驗(yàn)。分組展示。學(xué)習(xí)內(nèi)容：技巧組合動(dòng)作 學(xué)習(xí)步驟：一、隊(duì)列練習(xí)，挺拔身姿 教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組展示隊(duì)列練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。隨放松同學(xué)聽音樂進(jìn)行放松，平穩(wěn)情緒。學(xué)生活動(dòng)：自主結(jié)合成小組，在保證安全的前提下嘗試各種平衡動(dòng)作，體驗(yàn)創(chuàng)新的樂趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展示自我，參與交流。分組展示動(dòng)作，評一評誰是最好的。認(rèn)真觀看肩肘倒立示范，了解平衡的訣竅。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真觀看示范，了解動(dòng)作要點(diǎn)。教師活動(dòng)：講解示范“燕式平衡”，組織學(xué)生模仿練習(xí)。在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行向左轉(zhuǎn)走練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：技巧 學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動(dòng)，活躍情緒 教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練提出游戲要求，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心 學(xué)生活動(dòng)：每小組選出2名學(xué)生參加評比根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，合理地對展示的同學(xué)生進(jìn)行評價(jià)由一位學(xué)生帶領(lǐng)進(jìn)行放松。認(rèn)真觀看跳得好的同學(xué)的動(dòng)作，從而找到自己的不足繼續(xù)練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)連貫動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：按教師的引導(dǎo)自主地找到適合自己的伙伴，了解目標(biāo)任務(wù)。巡回觀察、指導(dǎo)，及時(shí)為學(xué)生找出不足。兩人一組進(jìn)行熱身游戲：剪刀、石頭、布 :蜜蜂采蜜 組 織：四列橫隊(duì)、分組游戲* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、合作探究，改進(jìn)技術(shù)重 點(diǎn)：能在相互幫助中不斷改進(jìn)動(dòng)作，使動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)有力。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組織：分組練習(xí)場地器材：操場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只第15課：蹲踞式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作。自主找伙伴進(jìn)行合作學(xué)練，在相互提示和幫助下不斷地利用不同的練習(xí)方法改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作。及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。教師活動(dòng)：和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要點(diǎn)和容量出現(xiàn)的不足，以及練習(xí)時(shí)的安全要求。全班成六個(gè)自然組，在組長的帶領(lǐng)下安全地進(jìn)行游戲。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。聽音樂體驗(yàn)韻律球操的完整動(dòng)作，感受韻律之美。聽音樂集體復(fù)習(xí)第一部分第二部分的連貫動(dòng)作，感受動(dòng)作與音樂的結(jié)合，男女生間的相互配合。組織學(xué)生聽音樂連貫練習(xí)。組織學(xué)生聽音樂復(fù)習(xí)第一第二兩部分動(dòng)作。組 織：四列橫隊(duì)、自由分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作 重 點(diǎn)：韻律球操的第三段動(dòng)作難 點(diǎn)：兩人間的協(xié)調(diào)配合，及全套動(dòng)作的連貫完成。學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律球操 學(xué)習(xí)步驟：一、韻律活動(dòng)，感受音樂 教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織自主活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。聽口令集體完成動(dòng)作后再聽音樂完成第一、二兩部分動(dòng)作。隨教師示范和要求分段學(xué)習(xí)動(dòng)作，集體學(xué)完一段動(dòng)作后，分組合作學(xué)練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作的連貫性。學(xué)生活動(dòng)：聽音樂進(jìn)行第一部分拋接的復(fù)習(xí)。組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。組 織：六列橫隊(duì)、自由分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作重 點(diǎn)：韻律球操的第二部分動(dòng)作 難 點(diǎn)：兩人間的協(xié)調(diào)配合。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律球操 學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)，熟悉球性教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。3分鐘球類自主活動(dòng)，注意安全。學(xué)完第一部分全部動(dòng)作后，分組學(xué)練，重點(diǎn)體驗(yàn)兩人間的配合及動(dòng)作的熟練性。學(xué)生活動(dòng)：觀看示范，了解第一部分拋接的14個(gè)8拍動(dòng)作過程。組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。教師活動(dòng)：完整動(dòng)作的示范。小組長組織下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。第11課：韻律球操學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作學(xué)練掌握韻律球操第一段。學(xué)生活動(dòng)：組織：自由分散，形式自主小組商討、利用籃球，借助所掌握的技能創(chuàng)編一個(gè)游戲，并親身體驗(yàn)游戲的樂趣。小組擴(kuò)大，68人一組，學(xué)生小組商討傳球練習(xí)的形式，利用多種形式進(jìn)行傳球，體驗(yàn)同伴間的相互配合和傳球時(shí)的上下肢協(xié)調(diào)用力動(dòng)作。教師活動(dòng)：提出分組要求，巡回指導(dǎo)，及時(shí)示范糾錯(cuò)。學(xué)生活動(dòng)：自主分小組，通過相互觀察、幫助進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí)，并通過相互的協(xié)商進(jìn)行多種形式的運(yùn)球練習(xí)，通過互動(dòng)合作的練習(xí)熟練運(yùn)球技能。難點(diǎn)：傳接球時(shí)兩人間的默契配合。組織：26人一組，自由分散在三片籃球場。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球 學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：教師講解分組要求和活動(dòng)要求，協(xié)調(diào)學(xué)生的分組并參與學(xué)生的游戲。（發(fā)球得分和接發(fā)球得分，計(jì)總分）針對比賽進(jìn)行自我評價(jià)。兩人一組發(fā)球練習(xí)，相互督促改進(jìn)發(fā)球動(dòng)作，提高發(fā)球的準(zhǔn)確性。提出練習(xí)的安全要求和動(dòng)作要求，組織學(xué)生分組練習(xí)組織學(xué)生發(fā)球比賽學(xué)生活動(dòng)：自選標(biāo)準(zhǔn)墊球練習(xí)、兩人一組對墊練習(xí)。難點(diǎn)：能較好的控制好球的高度。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組織：分組練習(xí)場地器材：操場、排球第 9課：小排球發(fā)球?qū)W習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作進(jìn)一步掌握發(fā)球動(dòng)作。積極參與展示，交流發(fā)球的練習(xí)形式。認(rèn)真觀察、了解正確的發(fā)球動(dòng)作。提出要求繼續(xù)組織練習(xí)。請學(xué)生配合講解示范發(fā)球動(dòng)作，組織學(xué)生分組練習(xí)。難點(diǎn)：發(fā)球有一定的準(zhǔn)確性。自主結(jié)合，自選游戲進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。操場、排球、墊子四只 第 8課：小排球發(fā)球?qū)W習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作初步掌握發(fā)球動(dòng)作。在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官悾诒荣?3組 織： *********************場地器材：中熟練技能，培養(yǎng)合作。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。組 織：自由分散、小組分散三、小組合作，參與對抗教師活動(dòng)：組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對墊熟練動(dòng)作，體驗(yàn)相互間的默契配合。提出小組合作練習(xí)要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。教師活動(dòng)：提出三級練習(xí)目標(biāo)，觀察學(xué)生練習(xí)。組 織：四列橫隊(duì)、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、小組探究，熟練技能 重 點(diǎn)：墊球的正確動(dòng)作。學(xué)習(xí)隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗(yàn)小組協(xié)同一致的重要性。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球 學(xué)習(xí)步驟：一、體驗(yàn)游戲、學(xué)會(huì)合作教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：在小組長的帶領(lǐng)下大膽地嘗試游戲，在游戲中進(jìn)一步熟練動(dòng)作。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)交流。兩人一組合作學(xué)練，有針對性地改進(jìn)墊球動(dòng)作，體驗(yàn)上步墊球的動(dòng)作和伙伴間的默契配合。學(xué)生活動(dòng)：按教師提示的動(dòng)作要點(diǎn)體驗(yàn)自拋?zhàn)詨|、兩人互相拋墊，體驗(yàn)墊球動(dòng)作的到位和墊不倒位的來球動(dòng)作。組織學(xué)生交流，并演示上步墊球動(dòng)作。難點(diǎn)：能隨來球做出上步墊球動(dòng)作，并能盡量把動(dòng)作做正確。自主結(jié)合成小組，用排球進(jìn)行游戲，充分活動(dòng)的同時(shí)熟悉球性。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。組 織：散