【正文】 翻的動作，發(fā)展學(xué)生靈巧、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)。3）、簡化口訣，聽教師口令練習(xí)。三、教學(xué)重點(diǎn)：原地側(cè)向投擲輕物教學(xué)難點(diǎn)：引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂四、教學(xué)過程：（一）、準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生準(zhǔn)備活動：（1）、游戲：大魚網(wǎng)（2）、徒手操 要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：散點(diǎn)（二）、基本部分原地側(cè)向投擲1）、教師講解鏡面示范原地側(cè)向投擲的動作；口訣：一引二轉(zhuǎn)三揮臂，快快投出得第一。通過練習(xí)，使學(xué)生初步掌握原地側(cè)向投擲輕物時引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂的動作要領(lǐng)，培養(yǎng)正確的揮臂姿勢。3）、一分鐘練習(xí)，糾正錯誤動作4）、講評；要求：動作正確，速度快 組織：成廣播體操隊形；仰臥起坐：1）、講解動作要領(lǐng)2）、學(xué)生自主練習(xí)3）、1分鐘練習(xí)4）、講評要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地 組織：四列橫隊（三）、結(jié)束部分集體放松教師講評小結(jié)下課器材準(zhǔn)備：體操墊若干 跳繩若干 仰臥起坐教學(xué)時間：一、教學(xué)內(nèi)容：投擲 仰臥起坐二、教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握仰臥起坐中躺下時肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動作要領(lǐng)，提高動作的準(zhǔn)確性，提高身體的腰腹力量。通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參加活動，通過團(tuán)隊合作，增強(qiáng)自信心，提高克服困難的能力。使80%的學(xué)生能在一分鐘之內(nèi)完成30個仰臥起坐的完整動作。2）、1分鐘時間練習(xí)。2）、學(xué)生練習(xí)，比賽。學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團(tuán)隊精神。通過仰臥起坐練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的腰腹力量，提高一分鐘的數(shù)量。4）、講評要求：動作到位，積極練習(xí)。2）、學(xué)生分小組練習(xí)。能使85%的學(xué)生能夠正確做出單手肩上投籃動作，加強(qiáng)籃球基本技術(shù)練習(xí)。3）、講評 要求：動作正確 組織：廣播體操隊形（三）、結(jié)束部分集體放松教師講評小結(jié)下課器材準(zhǔn)備：墊子若干一分鐘投籃 運(yùn)球接力教學(xué)時間：一、教學(xué)內(nèi)容：一分鐘投籃 運(yùn)球接力二、教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)讓學(xué)生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、愛好和堅持體育活動的好習(xí)慣。3）、學(xué)生兩人一組練習(xí)動作； 4）、相互指導(dǎo)動作；5）、教師巡回糾正錯誤 6）、對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點(diǎn)講解7）、教師示范行進(jìn)間高抬腿跑的動作要領(lǐng)8）、學(xué)生練習(xí)9）、講評，糾正錯誤，指導(dǎo)注意步頻和步幅的關(guān)系要求：大腿高抬，頻率快 組織：成廣播體操隊形仰臥起坐：1）、集體按口令兩人一組練習(xí)。學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團(tuán)隊精神。通過仰臥起坐練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的腰腹力量。4）、教師巡視，糾正錯誤 要求：動作到位，積極練習(xí)。2）、原地徒手練習(xí)。通過情境教學(xué)，增強(qiáng)在奔跑中主動參與學(xué)會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學(xué)生動作的印象。5）、教師巡視，糾正錯誤要求：動作到位，積極練習(xí)。3）、集體1分鐘練習(xí)。三、教學(xué)重點(diǎn)：反應(yīng)快速 教學(xué)難點(diǎn)：動作流暢四、教學(xué)過程:（一）、準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生準(zhǔn)備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分一、跳過去鉆回來由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進(jìn)行分解動作練習(xí)與連貫動作練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)認(rèn)真跟隨老師，聽從老師口令仔細(xì)觀察老師動作認(rèn)真按要求練習(xí)，分組練習(xí)分組比賽要求：反應(yīng)快速 組織：四路縱隊二、跳繩1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。組織：廣播體操隊形—散點(diǎn)（三）、結(jié)束部分集體放松教師講評小結(jié)下課跳過去鉆回來 跳繩教學(xué)時間：一、教學(xué)內(nèi)容： 跳過去鉆回來 跳繩二、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握幾種跳、鉆的方法。4）、分小組練習(xí)。2）、原地?zé)o繩練習(xí)。發(fā)展動作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。通過跳短繩練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。組織：廣播體操隊形—散點(diǎn)（三）、結(jié)束部分集體放松教師講評小結(jié)下課隊列隊形：向右轉(zhuǎn)走 跳短繩教學(xué)時間：一、教學(xué)內(nèi)容：隊列隊形：向右轉(zhuǎn)走 跳短繩二、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握體育活動中常用行進(jìn)間隊列練習(xí)。4）、分小組練習(xí)。2）、原地?zé)o繩練習(xí)。發(fā)展動作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。通過跳短繩練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。（三）、結(jié)束部分集體放松教師講評小結(jié)隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走 快速跑教學(xué)時間：一、教學(xué)內(nèi)容：隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走 跳短繩二、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握體育活動中常用行進(jìn)間隊列練習(xí)。三、教學(xué)重點(diǎn)：課堂常規(guī)的重要性教學(xué)難點(diǎn)：遵守課堂常規(guī)的持久性四、教學(xué)過程：（一）、體育課堂常規(guī)概念：在體育課的學(xué)習(xí)過程中，大家所必須要遵守的行為準(zhǔn)則。要求：動作到位，積極練習(xí)。5）、兩人合作比賽跳。3）、集體向前跳練習(xí)。三、教學(xué)重點(diǎn)：動作流暢，協(xié)調(diào)教學(xué)難點(diǎn)：一擺二蹲三起跳，動作流暢四、教學(xué)過程:（一）、準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生準(zhǔn)備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分一、武術(shù)操由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進(jìn)行分解動作練習(xí)與連貫動作練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)認(rèn)真跟隨老師，聽從老師口令仔細(xì)觀察老師動作認(rèn)真按要求練習(xí)，分組練習(xí)巡視指導(dǎo)，糾正錯誤要求：動作到位 組織：四列橫隊二、立定跳遠(yuǎn)1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。武術(shù)操 立定跳遠(yuǎn)教學(xué)時間：一、教學(xué)內(nèi)容： 武術(shù)操 立定跳遠(yuǎn)二、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握少年武術(shù)操14節(jié)的動作要領(lǐng)。根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。三、方法措施精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、壘球擲遠(yuǎn)、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。學(xué)生上體育課的積極性、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉，在六年級又經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練。我們?yōu)樽约汗恼啤?：將班上同學(xué)分成6個組，每個組有9人，進(jìn)行2步一編花跳繩比賽，跳到對面繞過障礙物再跳回來，最后把繩子傳給下一位同學(xué)，看哪組用時最少的獲勝。右身體后向前搖繩，當(dāng)繩子搖到前上方時，兩臂迅速在身體前交叉并向后抖腕，同時右腳向前邁出一小步，左腳跟上，繩子通過兩腳的時候再搖至頭上，交臂還原，用同樣的方法連續(xù)進(jìn)行。立正，向中看齊！后兩排退后3步走，前三排向后轉(zhuǎn)?。?0分鐘）新課講授：這節(jié)課呢，我們主要學(xué)習(xí)行進(jìn)間兩步向前搖編花跳繩運(yùn)動，下面我們來看老師做一下示范，首先是單腳跳兩個，備姿勢：并腳站立，雙手我繩柄自然下垂。教學(xué)難點(diǎn)：兩臂交叉后的抖臂搖繩，上下肢配合協(xié)調(diào)，節(jié)奏均勻。情感態(tài)度價值觀，培養(yǎng)學(xué)生積極參與認(rèn)真刻苦鍛煉的態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作能力。鐧懼害鍦板浘第四篇：小學(xué)六年級體育跳繩教案小學(xué)六年級體育跳繩教案姓名：常嬌 學(xué)號：2014051717309 教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間向前搖繩編花跳繩教學(xué)目標(biāo)：知識與技能，學(xué)生知道行進(jìn)間向前搖繩編花的動作要領(lǐng)及其要求，了解跳繩對身體健康的價值。組織：分組分散、集體練習(xí)場地器材：墊子、操場、錄音機(jī)課后小結(jié)： 本課在游戲活動時我把原來的各處為陣改為了讓學(xué)生兩三個人一組手拉手游戲，這樣做不僅增加了難度，更使學(xué)生體會到了照顧弱者的責(zé)任。積極地參與交流，把自己的平衡動作展示給大家看。組織學(xué)生聽音樂放松。組織：分組練習(xí)三、拓展延伸，展示自我教師活動：鼓勵學(xué)生大膽嘗試各種平衡動作，提出安全要求。四人一組進(jìn)行分組練習(xí)，掌握平衡的決竅，體驗倒立的技巧。找一個伙伴進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，相互幫助糾正動作，熟練動作。講解示范“肩肘倒立”，組織學(xué)生模仿練習(xí)組織學(xué)生交流。分組游戲：射擊（躲閃的同學(xué)必須兩人手拉手一起躲閃）組織：六列橫隊、分組游戲************************************二、互幫互學(xué)，掌握平衡重點(diǎn)：在相互幫助下掌握幾種保持身體平衡的動作。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。本課采用了分組自編平衡動作，雖然自編的動作質(zhì)量不是很高，但學(xué)生還是動足了腦筋，創(chuàng)編的動作很多。隨放松同學(xué)聽音樂進(jìn)行放松，平穩(wěn)情緒。學(xué)生活動：自主結(jié)合成小組，在保證安全的前提下嘗試各種平衡動作，體驗創(chuàng)新的樂趣。鼓勵學(xué)生大膽地展示自我，參與交流。分