初二三班初二上期末質(zhì)量分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 01:17本頁(yè)面
【正文】 作為班主任愛(ài)一個(gè)好學(xué)生容易，但要關(guān)愛(ài)全班每一個(gè)學(xué)生，尤其是行為習(xí)慣偏差的學(xué)生，是十分不容易的。對(duì)于班干部我從不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們?nèi)P(yáng)長(zhǎng)避短，努力使其達(dá)到卓越。憑借自己班主任工作經(jīng)驗(yàn)，并且根據(jù)初二的特點(diǎn)，我首先做的事情是組建一支班干部隊(duì)伍，讓那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)的各種職務(wù)，讓他們來(lái)引領(lǐng)班級(jí)的全體同學(xué)，向著良性的方向發(fā)展。八年級(jí)的學(xué)生要做好的事情太多了。從學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)看，八年級(jí)又是整個(gè)初中學(xué)習(xí)中承上啟下的關(guān)鍵一年。孫浩令 初二三班期末考試各科雙過(guò)線數(shù) 語(yǔ)文 孫浩令 數(shù)學(xué) 李霞 英語(yǔ) 溫紹涵 歷史 孫培元 地理 李景蜂 生物 李美萍 政治 姜永麗 第三篇：初二上期末總結(jié)初二班主任工作小結(jié)八年級(jí)對(duì)于一名初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是富有挑戰(zhàn)性的一年，它是決定學(xué)生初中生涯成敗的關(guān)鍵一年。繼續(xù)抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要求做到正確、工整、美觀。繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練如字詞、詩(shī)句、文學(xué)常識(shí)等方面要過(guò)關(guān)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)教給學(xué)生閱讀的方法。三、下學(xué)期整改措施 為了提高學(xué)生的成績(jī)今后我將努力做到以下幾點(diǎn)認(rèn)真鉆研教材針對(duì)本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容和本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)富有價(jià)值的問(wèn)題有價(jià)值的練習(xí)題啟發(fā)學(xué)生思考完成。在各種問(wèn)題中學(xué)生之間的不平衡顯得較為突出。我對(duì)我的科任教師有信心對(duì)自己有信心對(duì)孩子們有信心一定會(huì)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)最后實(shí)現(xiàn)我們的各項(xiàng)目標(biāo) 下面我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)情況進(jìn)行一下分析一、基本情況 初二、。最后加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng)也相信在全體老師的積極合作下3班將會(huì)取得更大進(jìn)步。繼續(xù)做好班科任老師間的合作與交流加強(qiáng)科代表的反饋和科任老師的協(xié)作。考試不是為了刁難學(xué)生、考倒學(xué)生而是為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和終身發(fā)展。注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用強(qiáng)調(diào)課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)三維目標(biāo)的整合與落實(shí)對(duì)教材中出現(xiàn)的多種訓(xùn)練項(xiàng)目都要一一訓(xùn)練到位且學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。1注重知識(shí)的積累和基本技能的掌握。針對(duì)期末考試成績(jī)優(yōu)秀率、及格率不高的問(wèn)題我總結(jié)分析了問(wèn)題的所在針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性比較差的狀態(tài)對(duì)科代表和組長(zhǎng)舉行會(huì)議強(qiáng)調(diào)作業(yè)的檢查和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)給學(xué)生更直接的輔導(dǎo)促進(jìn)學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。班級(jí)各項(xiàng)制度和檢查要落實(shí)到位學(xué)生有分工合作學(xué)生的工作離不開(kāi)教師的引導(dǎo)和激勵(lì)離不開(kāi)一定的獎(jiǎng)懲機(jī)制下一步要加強(qiáng)落實(shí)工作。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作結(jié)合本班實(shí)際對(duì)學(xué)生逐一分析找準(zhǔn)薄弱科目給任課教師名單制定計(jì)劃與預(yù)期目標(biāo)找學(xué)生談話鼓勵(lì)學(xué)生 做好幫扶記錄?？梢钥闯鰶](méi)有尖子生也沒(méi)有太大的拖腿生。不過(guò)可以看出全班的尖子生集中在年級(jí)后30名之后。全班49人 有32名同學(xué)有進(jìn)步近半數(shù)22名同學(xué)很有進(jìn)步。并重點(diǎn)做好補(bǔ)差工作大力加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。在管理上依舊推行人人自律政策給各任課教師創(chuàng)造一個(gè)好的授課環(huán)境。搞好與任課教師的配合開(kāi)好班級(jí)學(xué)情分析會(huì)有的放矢地齊抓共管提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量。抓思維習(xí)慣勤于動(dòng)腦善于發(fā)問(wèn)。充分把握好時(shí)間上課要聚精會(huì)神不能浪費(fèi)光陰課余要留有一定的自己控制的時(shí)間消化當(dāng)天知識(shí)準(zhǔn)備相應(yīng)的錯(cuò)題本搞好錯(cuò)題集使知識(shí)內(nèi)化、深化。每天都要將所學(xué)各科的書(shū)本知識(shí)弄懂弄通認(rèn)真完成知識(shí)記錄表不讓知識(shí)過(guò)夜。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差作業(yè)書(shū)寫(xiě)差寫(xiě)字不愛(ài)檢查寫(xiě)作業(yè)機(jī)械抄寫(xiě)不愛(ài)動(dòng)腦子。班級(jí)在開(kāi)學(xué)以后我從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活點(diǎn)滴入手緊緊圍繞讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)以最快、最好的狀態(tài)進(jìn)入積極學(xué)習(xí)抓好班級(jí)課堂管理制定適合本學(xué)期、本班實(shí)際的班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)定采取制度管人期中考后進(jìn)一步提高班干部隊(duì)伍的管理和學(xué)生自我管理和約束為主平穩(wěn)發(fā)展。第二針對(duì)班級(jí)一些學(xué)生適應(yīng)能力很差學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正的現(xiàn)象積極采取家訪、電訪等方式的家校聯(lián)系意圖充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與積極性取得一定的效果。有了相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境還有現(xiàn)在已經(jīng)具備的較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍加上優(yōu)秀的師資隊(duì)伍同學(xué)們經(jīng)過(guò)奮力拼搏每一科的學(xué)習(xí)成績(jī)都應(yīng)當(dāng)有很大的提升空間。下學(xué)期仍將依照“主推尖子生重抓中段學(xué)生末端學(xué)生不放棄”的管理思想?？梢钥闯鰶](méi)有尖子生也沒(méi)有太大的拖腿生。全班的尖子生集中在年級(jí)后30名之后。其中有6名同學(xué)上升了30名以上李君慧上升了69名王莉莉上升了41名劉楊上升了45名李紹娜上升了39名姜慧上升了38名劉元瑞上升了38名。包括成績(jī)上以及學(xué)生的個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成方面。本次考試我們班比期中考試時(shí)有進(jìn)步但相對(duì)于其他班級(jí)優(yōu)等生比較少這是一個(gè)需要大力改進(jìn)的現(xiàn)象合格學(xué)生較多是一個(gè)不錯(cuò)的現(xiàn)象說(shuō)明學(xué)習(xí)的學(xué)生比較多雖然還不是太好但成績(jī)會(huì)慢慢提高。針對(duì)這次期末考試情況我對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作及班級(jí)管理工作做一下總結(jié)反思。第二篇：初二三班期中考試質(zhì)量分析初二三班期中考試質(zhì)量分析廟后呂家初級(jí)中學(xué)初二三班20112012學(xué)年
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