減負增效的家校聯(lián)動制度-文庫吧資料
2024-10-14 00:50本頁面
【正文】 生情況，解決學生的實際問題，有針對性地做好教育教學工作。推動學習型家庭建設，提高家庭文明水平，為青少年學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。具體工作方案如下：一、指導思想切實加強家庭教育、家長學校工作的探索與實踐，進一步建立健全我校家庭教育、家長學校、家長工作制度，全面提升家庭教育、學校教育工作的質(zhì)量和水平。但是在家長委員會成員的共同努力下，上級部門的關心下，學校領導的支持下，全體家長的配合下，我們嘉定二中的家長委員會工作，一定會越辦越好！嘉定二中學校家長委員會2009年12月14日第四篇：家校聯(lián)動“家校聯(lián)動”活動實施方案學校教育要不斷地發(fā)展、創(chuàng)新，需要社會、家庭的密切配合。例如加強學校家委會工作的宣傳力度，增進學生家長對學校家委會工作的了解，并吸引他們參與到家委會工作中來；適當擴展家長督學的參與面，創(chuàng)設更多的機會和活動平臺使家長了解學校工作、監(jiān)督學校規(guī)范辦學；促進家長委員會與班主任老師的聯(lián)系溝通、調(diào)動班級家長委員會的作用，使家委會工作重心下移到班級，在班級“溫馨教室”創(chuàng)建工作中發(fā)揮積極作用；另外在挖掘家長教育教學資源上，希望也能有機會邀請家長參與到學生社團活動指導中來。三、循序漸進，求索進取學校家長委員會是學校管理的參與者，是現(xiàn)代學校管理機制的體現(xiàn)，是學校推進教育、教學，提高辦學水平的有效的督查機構，是能為學校更好發(fā)展出謀劃策的智囊團，是提升學校辦學知名度的重要力量，是實施公信教育的廣闊平臺。家委會成員殷麗婭同志為學校牽線搭橋，邀請到孔廟工作人員為我校高一年級學生進行嘉定鄉(xiāng)土歷史講座，使學生了解家鄉(xiāng)歷史，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情。在每學期期中考試過后，學校家委會便籌劃組織分年級的家庭教育指導活動，全年共組織家長學校學習活動8次，約3100余人次參與活動，一方面使家長及時了解學生在校學習生活情況、一方面也對家庭教育方式和方法進行指導。家長委員會是學校教育教學的促進者，同時也是家庭教育指導的組織者，是聯(lián)系學校教育和家庭教育的紐帶。60周年校慶期間，10月14日，學校開展了“激活學生思維、提升課堂效益”課堂教學展示活動，亦作為“家長開放日”邀請家長參加，18位家長前來觀摩。2009年3月，在學校推薦評選“嘉定區(qū)三好學生、優(yōu)秀班集體”工作中，盡管沒有上級要求，我們在每個年級都邀請了家長代表參與，共同研究討論制定評選標準、監(jiān)督評選工作。在2009年每學期初的家委會工作會議上，家長代表都會向?qū)W校領導提出意見和建議，學校也及時做好反饋工作。家長履行決策權方面。2009年11月22日至12月5日，利用雙休日陸續(xù)召開三個年級的家長會，落實評議工作，并有學校家委會成員負責回收統(tǒng)計。家長履行評議權方面。結合學校家委會“行風監(jiān)督員”的設置，推動學校行風建設有序進行。而且在家長督學過程中家長們也有意外的收獲，如認識了不同行業(yè)領域的朋友，聊聊“社會經(jīng)”、“生意經(jīng)”；相互切磋家庭教育經(jīng)驗等。例如學校在期中安排高三家長會時就經(jīng)過了與駐校辦公家長的商討，聽取了駐校辦公家長的意見。到目前為止，2009家長督學共計13次、27人次。每周二下午為固定家長駐校辦公時間，家長持工作證到崗，通過巡視一次校園、聽一節(jié)課、與老師、學生、學校領導進行一次交流、向?qū)W校提一條意見或建議，同時做好《工作記錄》。以家長督學制度為主體，發(fā)揮家長對學校管理、監(jiān)督權。學校為每位家委會成員制作了工作證，除日常工作外，家委會成員持工作證可以隨時進入校園，了解學校教育教學情況。學校家長委員會嚴格按照學校家長委員會章程和相關工作辦法開展工作。學校家長委員會通過民主選舉產(chǎn)生主任1名、副主任2名，分布在每個年級，實現(xiàn)每個年級都有發(fā)言權。學校家長委員會2009年上半年成員34名，由于班級編制變動
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1