【正文】 課時學(xué)習(xí)目標：能夠在練習(xí)中相互合作，互幫互助，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自己的投擲水平。三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：教師通過詢問了解學(xué)生對該次課技術(shù)的掌握情況。學(xué)生活動：，積極進行練習(xí)。，對不好的同學(xué)給予幫助和提示，動作做的好的同學(xué)，可以進行籃球活動。從游戲中能夠體會到，團結(jié)就是力量。組織學(xué)生進行游戲活動。組 織：四列橫隊場地器材： 田徑場一片 沙包36個 17 課時學(xué)習(xí)目標：能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進步，掌握團身低頭推手的要領(lǐng) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：。并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)。，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取在比拼中獲得最好的成績。組織學(xué)生幾人一組，自由練習(xí)。再組織學(xué)生進行集體練習(xí)。組 織：練習(xí)隊型如圖： xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重 點：學(xué)會快速有力的揮臂擲出動作和立定跳遠的蹬擺動作 難 點：動作的連貫和協(xié)調(diào)教師活動：，再學(xué)習(xí)徒手投擲練習(xí)，對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)幾人一組，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)由組長帶領(lǐng)自己練習(xí)。學(xué)生活動：，提高自己的最基本的隊列認知。在這美好的天氣里，森林里的小動物們集體外出游玩，他們初次離開森林，有的蹦啊、跳啊、唱啊、做游戲啊等，他們可高興了，組織學(xué)生進行自由活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：對墻投擲小沙包、立定跳遠 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：，復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進間齊步走。各組團結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。學(xué)生活動：各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。組織學(xué)生進行接力活動，發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力。組織四路縱隊，進行聽反映的站立式起跑練習(xí)。學(xué)生活動：學(xué)生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真反復(fù)練習(xí)，細心體驗站立式起跑的感覺。教師活動：講解示范站立式起跑的動作方法和要領(lǐng)及要達到的程度。二、合作探究、掌握技能重 點：站立式起跑動作的方法要求。學(xué)生活動：在各組長的帶領(lǐng)下積極進行游戲活動，并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動。組 織：四列橫隊場地器材：田徑場一片 錄音機一個 15 課時學(xué)習(xí)目標：站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。組 織：四路縱隊，隊列如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)放松舞步，講解示范舞步的動作方法和放松要領(lǐng)。學(xué)生活動：，并帶著十足的干勁，打算和組長一起，進行自己腿部力量的練習(xí)。教師活動：，鼓勵學(xué)生，使學(xué)生在此次活動中感到快樂，并做到勝不驕，敗不餒。學(xué)生活動：，充分做好跑前的準備，斗志十足。難 點：擺臂不但積極快速，同時還要做到自然放松，不緊張。組 織：隊列練習(xí)時沿四邊型行進；舞蹈時學(xué)生根據(jù)自己的情況，找到自己最好的伙伴，四人一組位置不固定。學(xué)生活動：，精神飽滿，展示出行動有素。一、自主活動、活躍情緒教師活動：，獨木橋和鋼絲的情景引導(dǎo)學(xué)生進行模仿各種走的練習(xí)，然后同學(xué)們來到了寬廣的大路，可以輕松活潑和跳躍了，當老師報數(shù)時，幾個快樂的小朋友自由手拉手，看看誰的反映快。組 織：四列橫隊場地器材：錄音機一個，田徑場一片 短繩36根第 14 課時學(xué)習(xí)目標：能夠知道快速跑的方法和要求（跑成直線，身體正直稍前傾，兩臂前后快速擺動，前腳掌蹬地，腳膝向前）；在練習(xí)中發(fā)揚刻苦和堅忍不拔的拼搏精神。)xxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：以各小組為單位鼓勵學(xué)生用評比的方式參與投擲比遠活動，并且選出班級的小小神投手，請他給同學(xué)們做示范，老師借助他的表現(xiàn)來激勵學(xué)生。細心聆聽老師的教誨，對自己不足的地方能夠積極改正，并對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。學(xué)生活動：學(xué)生認真隨觀察模仿老師的動作示范，開動腦筋，想象手臂動作為什么要這樣做。教師活動：先組織學(xué)生自由分散在規(guī)定的場地里，自由進行投擲練習(xí)（但要按規(guī)定的動作）。學(xué)生活動：，并能夠知道和說出準備活動的意義。教師活動：，并能夠使學(xué)生知道活動的方法和意義。二、合作探究、掌握技能重 點：積極蹬地轉(zhuǎn)身，快速有力揮臂。，在音樂聲下歡快地進行舞蹈練習(xí)，展現(xiàn)出優(yōu)美的動作，看看哪組合作的最快樂。，學(xué)生可以自由組合，四人一組，老師先提示一下動作的方法和路線要求，然后播放錄音。組 織：按指定地點分散： 場地器材：田徑場、足球六只、第 13 課時學(xué)習(xí)目標：知道側(cè)面投擲輕物的動作方法和要求，能夠在練習(xí)中，發(fā)揚積極果敢和比拼的精神，勇于展示自己的投擲能力，爭當班級的神投手。在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。分成六組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。二、小組探究，熟練技能 重 點：正確的快速跑動作。全班分成兩組進行“大漁網(wǎng)”游戲。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。學(xué)生活動：在集體利益的前提下，積極活躍進行仰臥起坐活動，為自己組的勝利而努力奮斗。在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。組織學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下自由練習(xí)老師把能夠完成任務(wù)的同學(xué)分在一組，較好、一般和不好的同學(xué)各分在一組，再進行分別的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的拼搏的精神。找到該動作方法的要領(lǐng)，積極勇敢進行練習(xí)。后講解示范后滾翻的動作方法和要領(lǐng)，強調(diào)團身要緊，有能夠積極推墊子，對個別學(xué)生進行單獨輔導(dǎo)。難 點：手腳間的協(xié)調(diào)配合，并且能夠用手臂積極推墊子。組 織：每排同學(xué)為一個自然組，在老師規(guī)定的位置進行活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體舞鈴鐺響叮當一、自主活動、活躍情緒教師活動：，提示看哪組配合的最好，能夠最先完成任務(wù)。學(xué)生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定。并對自己在這節(jié)課中的表現(xiàn)感到滿意。學(xué)生活動:，發(fā)揮自己的主觀能動性，積極與同學(xué)進行配合，反復(fù)練習(xí)，找到適合自己和同百的練習(xí)方法。帶領(lǐng)學(xué)生按老師口令進行鈴兒響叮當?shù)木毩?xí)，在學(xué)生初步了解和知道練習(xí)的動作方法后，打開音樂，在音樂的節(jié)拍和老師的指揮下，進行嘗試性練習(xí)。難 點：手腳動作配合連貫協(xié)調(diào)。按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動，發(fā)展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進行游戲活動，充分調(diào)動起學(xué)生的情趣。第10 課時 學(xué)習(xí)目標：能初步記住鈴鐺響叮當?shù)囊魳饭?jié)拍和動作方法，并且能夠在老師的帶領(lǐng)下，進行較完整的動作練習(xí)；發(fā)展學(xué)生配合合作的能力。學(xué)生練習(xí)比賽。學(xué)生分組練習(xí)。、學(xué)生活動：學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)比賽。找學(xué)生表演。教師做分解和完整動作示范。難點：動作連貫，協(xié)調(diào)。難點： 動作連貫，協(xié)調(diào)。學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。學(xué)生認真聽講，注意關(guān)查。師生一同練習(xí)。教師活動：教師語言要清教師講解課堂要求和任務(wù)。（二）、準備活動：隊列： 變換隊形廣播操。準備部分： 教學(xué)內(nèi)容：（一）、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。組 織：四路橫隊在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)圖示略。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進行擲遠練習(xí)，充分展示學(xué)生的手臂力量和協(xié)調(diào)用力的能力。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進行及時的講評，對好的同學(xué)進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進行完整練習(xí)，速度較快。難 點：動作規(guī)范到位，路線清晰。按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動，發(fā)展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進行游戲活動，充分調(diào)動起學(xué)生的情趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：七彩陽光前六節(jié)的動作方法。組 織：四列橫隊在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)，組織形式同上。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進行柔韌性練習(xí)，充分展示自己的柔韌性。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進行及時的講評，對好的同學(xué)進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進行完整練習(xí)，速度較快。難 點：動作規(guī)范到位，路線清晰。按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動，發(fā)展自己的反應(yīng)能力。講解示范小貓和老鼠游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進行游戲活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和樂趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：七彩陽光前五節(jié)的動作方法。組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進行單腳跳和接力跑的比賽游戲。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進行及時的講評，對好的同學(xué)進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進行完整練習(xí)，速度較快。難 點：動作正確、連貫、協(xié)調(diào)。在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，自主地進行原地和行進間的拍球練習(xí)。講解示