【正文】 師活動：教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生活動：學(xué)生積極的回答教師提問。，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。學(xué)生活動：，認(rèn)真進行隊列隊型練習(xí)。組 織：練習(xí)隊型如圖： Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重 點：團身、低頭、推手的動作要領(lǐng) 難 點：推手的時機要恰到好處教師活動：，強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。對不好的同學(xué)進行幫助和指導(dǎo)。，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取較好快速完成任務(wù)，并積極爭當(dāng)小老師。學(xué)生活動：積極思考回答老師的問題。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：。，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做（提示下一次由學(xué)生來帶領(lǐng)大家共同來練習(xí)）。，形象逼真地模仿各種飛翔動作。Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 、掌握技能重 點：蹬地轉(zhuǎn)體動作的身體體驗 難 點：蹬地轉(zhuǎn)體與快速揮臂間的較好銜接教師活動：（重點體驗蹬地轉(zhuǎn)體有力），然后再把動作連貫起來徒手練習(xí)。及時糾正學(xué)生的不規(guī)范動作，對投擲動作質(zhì)量比較差的同學(xué)，熱心幫助，并給予積極的鼓勵。練習(xí)中發(fā)揚互幫互助和相互激勵的團結(jié)和奮斗精神。學(xué)生活動：積極思考回答老師的問題并進行立定跳遠的練習(xí)。教師活動：。并組織兩人一組進行原地的高抬腿跑。學(xué)生活動：。并組織練習(xí)。組 織：場地器材： 田徑場以片，小換物體若干個第 20 課時 學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：跑動中手臂的擺動方法和要領(lǐng)，練習(xí)中相互觀察幫助。展示學(xué)生風(fēng)采。，為體現(xiàn)班級和個人風(fēng)采，展示自己，積極進行練習(xí)。難 點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬。，進行短距離跑練習(xí)，重點體會手臂的擺動，強調(diào)身體放松，不僵硬。，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊 xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習(xí)。組 織：四列橫隊，圖示同一 場地器材：田徑場一片 沙包四個 第21課時學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在快跑中完成動作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：10米4往返跑 學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的游戲教師活動：《老鷹抓小雞》的要求 學(xué)生活動： 二、合作探究、掌握技能 重 點：知道練習(xí)的方法 難 點：能很好的完成練習(xí)教師活動： 學(xué)生活動： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 小組合作完成練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲“大魚網(wǎng)” 學(xué)習(xí)步驟：第22課時一、合作游戲、提高能力 教師活動： 。其他的四組扮演小魚進行游戲。其他四組扮演小魚。 ，使游戲更加的生動。二、合作探究、掌握技能重 點：在合作中掌握短繩的技能 難 點：在合作中提高短繩技能 教師活動：。（和同伴一起享受自己學(xué)會的短繩的方法）?！敖橇Α钡挠螒蚍椒?。三、互相的放松教師活動： 學(xué)生活動：相互的進行放松 場地器材： 短繩若干 第25課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種練習(xí)中提高跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲 30米冠軍賽 學(xué)習(xí)步驟：一、集體游戲、提高興趣 教師活動： 《找朋友》的方法 學(xué)生活動： 。為自己的小組的榮譽而努力三、相互方法、加速恢復(fù) 教師活動： 提出放松的要求 組織放松練習(xí)學(xué)生活動： 進行放松 第26課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。組織學(xué)生利用跳繩進行準(zhǔn)備活動。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。組 織：六列橫隊、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、嘗試練習(xí)，體驗成功教師活動：布置學(xué)生取器材，并提出布置場地的要求。提示學(xué)生調(diào)整障礙。學(xué)生活動：按要求取器材，并把場地布置好。在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備。總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。組織學(xué)生進行大漁網(wǎng)游戲。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。組 織：六列橫隊、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、黃河長江練反應(yīng)教師活動：講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。組織學(xué)生進行游戲。學(xué)生活動：仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。積極參與游戲，體驗快速起動。組 織：二列橫隊* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *三、繞物接力練奔跑教師活動：啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。場地器材：校園、操場第28課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作練習(xí)、掌握技能 學(xué)習(xí)內(nèi)容：實心球 接力練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、快樂的游戲教師活動： 學(xué)生活動： 二、合作探究、掌握技能教師活動：,同學(xué)們觀察后進行動作的講解 學(xué)生活動：、大膽的進行發(fā)言。（方法：做25個仰臥起坐后進行10米的往返蛙跳）學(xué)生活動： 。學(xué)生活動：、積極的完成齊步走的隊列練習(xí) 織：二、合作探究、掌握技能重 點：能夠很熟練進行短繩練習(xí)難 點：在練習(xí)的過程中能很好的銜接 教師活動： 、分組別、指定場地 。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。組 織：四列橫隊、分組游戲（練習(xí)隊型如圖）二、小組探究，熟練技能 重 點：正確的快速跑動作。組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。組 織：活動隊列如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 場地器材：籃球一個 田徑長一片第三篇：小學(xué)二年級體育教案[小學(xué)二年級體育教案]二年級體育教案教學(xué)內(nèi)容：行進間隊列（齊步走）游戲：你追我躲教學(xué)目標(biāo)：讓大部分學(xué)生進一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和良好習(xí)慣，小學(xué)二年級體育教案。通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、頑強和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動活潑的情緒。復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（25`）（一）行進間隊列（齊步走）齊步走：（1）復(fù)習(xí)原地踏步走的動作（強調(diào)擺臂與節(jié)奏）。（3）教師講解齊步走動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達口令集體練習(xí)（隨時提示，強調(diào)步幅與步頻）（5）選優(yōu)示范并進行鼓勵表揚（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗收成果注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。（2）激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和習(xí)慣。（4）關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，保證每一位學(xué)生受益。因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育運動的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：體育游戲 “水果蹲” 蹲跳練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使90%的學(xué)生初步理解蹲跳的方法。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的積極主動性，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，積極上進的品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。教學(xué)難點：做蹲跳練習(xí)蹲的動作雙腿要與地面平行，跳的動作雙腳離開地面身體不要晃動！教學(xué)過程。準(zhǔn)備工作：平坦的場地一塊。（2）喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學(xué)生反應(yīng)的時間教學(xué)教法：（1）教師喊拍手學(xué)生即拍手喊跺腳即跺腳(2)游戲難度加大，教師喊拍手學(xué)生即跺腳，喊跺腳學(xué)生即拍手(3)喊口令的同時，給他們2秒鐘的反應(yīng)時間，沒有反應(yīng)過來的同學(xué)模仿一種動物。了解游戲方法、規(guī)則，能簡要說出投擊跑進中的目標(biāo)需放“提前量”的道理。教學(xué)內(nèi)容：投擲：紙飛機、擲輕物；游戲：沖過火力網(wǎng)一、開始部分整隊、報告人數(shù)、師生問好！布置本課內(nèi)容和要求。活動性游戲：學(xué)生自選游戲內(nèi)容；在規(guī)定范圍內(nèi)自已組織；兩人或四人為一組。重點：正對投擲方向，看準(zhǔn)目標(biāo)自然揮臂，建立正確的投擲動作。教法：a給每位學(xué)生分發(fā)一張紙，教師：那些同學(xué)曾經(jīng)折過紙飛機？會折的同學(xué)不僅要自己折好，而且要幫助不會折的同學(xué)共同完成?？茨切┩瑢W(xué)折得又快又漂亮。（教師：我們來比一比，看誰的飛機飛得高，飛得遠。d注意:活動后學(xué)生收好飛機，從小養(yǎng)成環(huán)保意識。（二）沖過火力網(wǎng)重點：攻方能在奔跑中靈活躲閃，守方努力用正確的投擲方法投準(zhǔn)。（2）簡單介紹“提前量”的概念，并組織學(xué)生嘗試。（4）游戲過程中，時刻提醒學(xué)生注意安全。（2）通過教師介紹和自我嘗試，體驗“提前量”投擊的方法。（4）游戲時，做到只投擊對方的下肢，以防意外事故的發(fā)生。）課后小結(jié)布置課后練習(xí)：跳短繩一分鐘4——5次布置還收器材投擲是鍛煉身體的重要項目，具有很大的實用價值，能發(fā)展學(xué)生力量和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進上肢的肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展。根據(jù)本課內(nèi)容枯燥的特點，我采用了以游戲的方法進行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí)。本課在學(xué)法上主要采用了嘗試學(xué)習(xí)法、對比學(xué)習(xí)法和小組合作學(xué)習(xí)法，首先讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，然后在相互對比，小組研討中悟出動作要領(lǐng)、理解道理、最后通過“小組協(xié)作”和“個人練習(xí)”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，最終解決所發(fā)現(xiàn)的問題，從而促進學(xué)生主動積極地參與練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)