【正文】 雞。６． 蓋起了一幢又一幢的高樓。４． 我們肩負(fù)著建設(shè)社會主義祖國。２． 光榮的成了中國共產(chǎn)黨。三、用下面的詞語造句。８． 指導(dǎo)員的鮮血染紅了那本書。６． 戰(zhàn)士們把來犯的敵人消滅了。４． 炸彈把廟的后墻震坍了。２． 幾把壞了的掃帚被我整修一新。小紅馬上停步，因?yàn)樗匆娏思t燈。１０． 機(jī)槍噴出火舌。８． 爺爺愛看報紙。６． 同許們踢足球。４． 戰(zhàn)士們沖向敵人。２． 小婷看書。洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。訓(xùn)練時數(shù)： 三課時第一課時復(fù)習(xí)訓(xùn)練：一、改句子（一）問句改成陳述句：不經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)能取得好成績嗎？沒有很好理解句子的意思，能讀出感情嗎？巨大的石塊能擋住小溪的奔流嗎？這朵花很好看，難道你可以摘了嗎？（二）縮句數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。能運(yùn)用常用的關(guān)聯(lián)詞語。進(jìn)行簡單的句式變換。訓(xùn)練重點(diǎn)：正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。（）第三部分：句子、標(biāo)點(diǎn)復(fù)習(xí)目標(biāo)：能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會其作用。（）3由于寒冷而發(fā)抖。3各種花木競相開放，色彩鮮艷，枝葉繁茂的景象。（）3車馬多，來往不絕。（）2逝世、去世。（）2倆人靠的近，互相低聲說話。（）2驚動了天地。（）2堅決地，毫不猶豫地。（）2對人的感情很深厚。（）1憤怒得不能阻止。（）1捧著肚子大笑。（）1看到的東西多、色彩繁雜，幾乎把眼睛都看花了。（）1生命力非常旺盛。（）1被弓箭嚇怕了的鳥。（）背地里輕輕地交談。（）很少被人知道。（）各種花競相開放。（）清而透明，能見到底。（）形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。幽靜寂靜魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（）的天上增添了無垠生機(jī)。盼望渴望希望期望愿望我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的（）。指導(dǎo)（）指揮（）指明（）指向（）（）的小花（）的心情（）的小葫蘆（）的笑容優(yōu)美的（）（）的太陽花（）的北風(fēng) 年輕的（）（）的小鳥健康的（）心愛的（）（）的節(jié)目羨慕的（）（）的浪花 蓬松的（）（）的故事可愛的（）二、把下列的詞語搭配起來。如果（假如）……就……如果我們小隊最先爬到山頂，紅旗就屬于我們了。雖然……但是（可是）……雖然我們的生活水平提高了，但是我們還要注意節(jié)約。不管……總……不管去到哪里，我總是那么快樂。只要……就……只要你下定決心改正缺點(diǎn)，就一定能取得進(jìn)步。條件關(guān)系：前半句提出條件，后半句表示結(jié)果。不但（不僅）……而且……他不但會唱歌，而且會跳舞。之所以……是因?yàn)椤择R路上的汽車行駛得很慢，是因?yàn)橄轮笥辍Ｒ蚬P(guān)系：前半句說明原因，后半句表明結(jié)果，或反過來。一邊……一邊……小東一邊看書，一邊思考。波（）壯（）（）（）不解（）（）不堪（）（）不樂面呈（）（）（）（）云霄 愚不（）（）磕磕（）（）膽大（）（）三、關(guān)聯(lián)詞并列關(guān)系：前半句和后半句各說明或描寫一件事、一種情況或同一事物的一個方面。掌握并歸類積累四字詞語，并能正確填空。掌握并歸類積累四字詞語，并能正確填空。訓(xùn)練重點(diǎn)：掌握本學(xué)期的生字。4． 要能利用字典幫助理解詞語。形近字會組詞、能一字組多詞。本學(xué)期積累的所有多音字第二部分：字詞復(fù)習(xí)目標(biāo)：1． 掌握本學(xué)期會寫會認(rèn)的生字。 拼j、q、x，兩點(diǎn)要省去二、看拼音、寫詞語。i的音序是H（音節(jié)是h225。n ang eng ing ong整體認(rèn)讀音節(jié)：(16個)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying音節(jié)：每個音節(jié)最少要由三個成分組成，即聲母、韻母、聲調(diào)，如h225。ai ei ui ao ou iu ie 252。訓(xùn)練難點(diǎn)：能看拼音寫詞；掌握多音字、輕聲詞語，并在具體語言環(huán)境中讀準(zhǔn)字音。、詞和句子；掌握多音字、輕聲字詞，并在具體語言環(huán)境中讀準(zhǔn)字音。第一部分：拼音復(fù)習(xí)目標(biāo)：，并能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。在整個復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。提出自己需要了解的問題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中，還要注意以下兩點(diǎn)：突出重點(diǎn)。（5）課堂上教會學(xué)生抓住每篇課文的知識要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)。（3）優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。（2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。形式：以學(xué)生練習(xí)為主，老師有針對性地重點(diǎn)評講，內(nèi)容：要求背誦的課文，重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落，第5課和第20的四首古詩，以及印發(fā)的閱讀練習(xí)題（三）以寫作為突破口，提高作文能力，學(xué)會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫，能在規(guī)定時間內(nèi)有條理地習(xí)作，寫出篇幅適宜的作文。（3）標(biāo)點(diǎn)，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用，考試中對于加標(biāo)點(diǎn)的題目一定不要漏做。（2）能寫出近義詞、反義詞。（3）注意書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。（2）容易寫錯、混淆的字。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：(一)字、詞、句字會認(rèn)生字表（一）的200個生字，會寫生字表（二）的200個生字。4．以基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。2．重點(diǎn)鞏固精學(xué)課文內(nèi)容，背熟十五個精彩片段。第四篇：四年級語文下冊復(fù)習(xí)教案四年級語文下冊復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想：以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。自滿是智慧的盡頭，驕傲是失敗的前奏。……知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里……五、寫一寫課外活動的場面，盡量多用修辭方法，力求語言的生動形象。那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。比喻句：雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。《一個中國孩子的呼聲》：回憶爸爸出發(fā)前后的情景，表達(dá)出對和平的渴望?！兑国L的歌聲》：小夜鶯學(xué)夜鶯的歌聲迷惑敵人、麻痹敵人、傳遞情報，表現(xiàn)出他的機(jī)智勇敢。小組討論交流。（3）積累描寫戰(zhàn)爭的詞語，讀一讀，寫一寫。三、出示自學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行自主復(fù)習(xí)。（2）體會英雄們機(jī)智勇敢的精神，學(xué)習(xí)它們的愛國情懷。教學(xué)方法: 自主學(xué)習(xí)小組交流討論 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們輕松快樂地完成了第四組課文的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就讓我們回過頭來復(fù)習(xí)檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)成果吧！二、整體回顧，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)：現(xiàn)在請同學(xué)們回顧一下我們第四組課文都學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲?學(xué)生自我整理，總結(jié)。教學(xué)重難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會英雄們機(jī)智勇敢的精神，學(xué)習(xí)它們的愛國情懷。體會英雄們機(jī)智勇敢的精神，學(xué)習(xí)它們的愛國情懷。受社會、家庭環(huán)境等的影響，部分學(xué)生有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣（拖欠作業(yè)、不專心聽講、不記筆記、作業(yè)抄襲、作業(yè)不規(guī)范、不懂得學(xué)習(xí)方法等）和學(xué)習(xí)上進(jìn)心不夠好，組織紀(jì)律差、心理素質(zhì)（承受挫折）較差。三、大部分學(xué)生喜歡閱讀，但閱讀感悟能力較差，學(xué)生搜集和存貯的好詞、佳句、文段較少，能靈活運(yùn)用所積累材料的學(xué)生寥寥無幾。二、學(xué)困生占班級比例過大，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。因此導(dǎo)致語文基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，尤其害怕習(xí)作，還沒有養(yǎng)成自覺寫日記的習(xí)慣。改好卷后進(jìn)行評講第三篇：小學(xué)語文四年級復(fù)習(xí)課教案小學(xué)語文四年級下冊第四單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析：一、本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，表現(xiàn)最為明顯的是字體書寫普遍不規(guī)范還不工整。練習(xí)，看圖作文第十三、四節(jié)、綜合練習(xí)，考查一、教學(xué)要點(diǎn)：綜合練習(xí)，考查二、教學(xué)過程把預(yù)先印好的試卷給學(xué)生。（2）、要展開豐富的聯(lián)想。第十二節(jié)、看圖作文一、教學(xué)要求：能抓住圖畫認(rèn)真觀察，展開想象，提高學(xué)生的觀察能力和想象能力。（1）想想最近學(xué)生發(fā)生過一些什么事？家里發(fā)生過什么事？你覺得哪件事有意義，值得去告訴別人？（2）口述。（5）日期：寫在名字的右下方。（3）祝頌語：正文寫完了，要另起一行空兩格寫上祝你，再另起一行頂格寫“身體健康”等祝福的話。第十一節(jié)、習(xí)作，復(fù)習(xí)寫信一、教學(xué)要求：按照書信的格式給不常見的親戚、朋友寫一封信，把家里或?qū)W校最近發(fā)生的一件事告訴伯伯。讀一、二篇范文。事情的經(jīng)過是全文的重點(diǎn)，尤其要寫詳細(xì)、寫具體。二、教學(xué)過程講述抓住人物的特點(diǎn)寫作注意幾個問題（1）要選擇一件最能發(fā)現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的典型事例來寫。評講后學(xué)生把錯題修改，再交老師檢查，評分。B、全文用了哪兩件事情寫爸爸粗心，其中哪件事寫得較詳細(xì)、具體？C、全文集中寫爸爸粗心，目的是重點(diǎn)表現(xiàn)爸爸的什么品格？檢查結(jié)果，評講第九節(jié)、閱讀分析一、復(fù)習(xí)要求：讓學(xué)生獨(dú)力閱讀、分析幾篇文章，能按要求回答問題。（7）每篇文章開頭段往往要作些交代，要找出哪些交代是和文章中心有關(guān)的，哪些時關(guān)系較大的，然后歸納出自然段段意。（5）歸納有幾個自然段的段落的段意要分清段的幾層意思，再加以歸納。（3）有的過渡句或過渡段的段落，過渡句和過過渡段里的承上句和啟下句往往揭示了這一段的段意。（1）在先總敘后分?jǐn)?，先概括后具體或先泛寫后特寫的段落中，一般都有總起句，它往往概括這一段的主要內(nèi)容，可以作為段意。第八節(jié)、閱讀一、復(fù)習(xí)要求：訓(xùn)練學(xué)生提高概括段意的能力。一篇文章包括一個內(nèi)容，一層意思，這構(gòu)成篇章的一個個內(nèi)容，一層層意思，就是一個個段落。第七節(jié)、閱讀一、復(fù)習(xí)要求：能按照分段的幾種方法來給文章分段，完成閱讀的要求。D、背誦課外學(xué)過的古詩。（2）練習(xí)：A、黃偉東引南飛李大海和何潔芳都是我的好朋友B、不我們不需要我的同事說C、淺海里有魚蝦貝還有各種海藻如海帶紫菜石花菜等復(fù)習(xí)古詩。二、教學(xué)過程復(fù)習(xí)學(xué)過的幾種標(biāo)點(diǎn)：。他每天放學(xué)后打乒乓球。他得到了大家大家的好評。同學(xué)們跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。你就不必勉強(qiáng)他。李老師關(guān)心同學(xué)們的思想和生活。A、大雁在天空中編隊南飛，不就像個人字嗎？B、不是自家人，就不該互相關(guān)心嗎？C、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？D、當(dāng)農(nóng)民，難道就不需要文化知識嗎？用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。C、文藝匯演推遲到下月舉行，因?yàn)樾聞≡哼€未裝修好。A、小方很高興，因?yàn)樗@次考試得了第一名。C、今天很冷。A、路很寬。他很急。烈火燒著兩間磚木結(jié)構(gòu)的樓房。河水流到綠油油的田里。B 河水繞過山林。A 飛機(jī)發(fā)生了故障飛機(jī)掠過一座座山峰。（）第五節(jié)、寫句子一、復(fù)習(xí)要求會用本學(xué)期要求照樣子改寫句子。（）（2）海底隱藏著豐富的礦藏。修改病句圍出下面句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，把恰當(dāng)?shù)膶懺诶ㄌ柪?。練?xí)西門豹破除了河伯娶媳婦的迷信。例太陽曬干了地上的水。例你收拾一下房間吧！你把房間收拾一下吧！練習(xí)我小心翼翼地用紙包好這本新書。C、四年級的男同學(xué)在球場上高興地踢足球。（2）練習(xí)A、我們在教室里，聚精會神地做作業(yè)。例：我冒著嚴(yán)寒，快步來到了展覽館。C、我們（）喝著（）泉水。A、（）孔雀睜大了（）眼睛。例：（火紅的）太陽（慢慢地）下山了。二、教學(xué)過過程復(fù)習(xí)擴(kuò)句（1）擴(kuò)句就是把簡單的句子，擴(kuò)寫成比較具體、生動、形象的句子。昏暗（）暴露（）干燥（）失?。ǎ┆M窄（）高山（）下面各組的五個詞中，有四個是同類的，找出不是同類的一個打“”。精致的眼睛紅紅的草地愉快的友誼藍(lán)藍(lán)的天空熱情的木船白白的雪花真摯的事情綠綠的太陽寫出下列各詞的近義詞。找出不同一類的一個詞。（2）練習(xí)：A、音序：悶熱B、部首：探聽C、數(shù)筆畫：凹（3）檢查，總結(jié)第三節(jié)、詞語一、復(fù)習(xí)要求能熟練地進(jìn)行詞語配搭。復(fù)習(xí)音序、部首、數(shù)筆畫三種查字法。（3）指名口頭組詞，再做下來。（1）出示形近字。能結(jié)合詞句準(zhǔn)確地理解這個字。i()第二節(jié)、識字一、復(fù)習(xí)要求使學(xué)生鞏固本冊所學(xué)的形近字和以前學(xué)的字并能用這些形近字組詞。()w249。o()dū()惡 232。鋪ti225。ni224。nxǚju233。 上兩點(diǎn)省略不寫。 相拼的規(guī)律j q x 與252。出示：有a不放過，無a找o e, iu并列標(biāo)在后。（4）檢查訂正。會用多音字組詞。會給學(xué)過的音節(jié)補(bǔ)充完整（加上聲母或韻母和聲調(diào)）。八、復(fù)習(xí)的內(nèi)容及時間安排復(fù)習(xí)時間：14課時時間安排：拼音：1課時識字：1課時詞語：2課時句子：3課時閱讀：3課時作文：4課時第一節(jié)、漢語拼音一、教學(xué)目的熟記拼音字母表，掌握大小寫字母。發(fā)揮班骨干的作用，做好復(fù)習(xí)的督促檢查工作。密切與家長的聯(lián)系，做好督促教育工作。六、復(fù)習(xí)形式總結(jié)規(guī)律、教給方法、集體練習(xí)、個別輔導(dǎo)、集體評講、分類復(fù)習(xí)、分類檢查。能有中心，有條理，具體地，語句通順地敘述一件事。四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)理解句子含義，體會作者思想感情。用修改符號修改病句和自己的作文。復(fù)習(xí)常用的十種標(biāo)點(diǎn)符號、句、問、逗、書名號等。要求有條理，有具體內(nèi)容，有詳有略。能比較正確地修改明顯病句，把排列錯誤的幾段話整理成通順的短文。理解句、段、篇之間的聯(lián)系，理清課文的敘述順序,能用“按事物的幾個方面”“抓重點(diǎn)段”的方法進(jìn)行分段，概括段落大意。辨別多音字、形聲字、同音字、形近字、會進(jìn)行詞的