【正文】 回信，教給學生練寫書信的正確格式。六單元根據圖片內容自擬題目，自圖寫作文，學生如果感覺困難，也可以寫選擇寫自己親身經歷的事。四單元，寫一寫自己喜歡的動作習作。二單元可寫自己在生活中觀察的事物，寫一篇觀察日記。本冊書中安排了7次習作，其中有五個單元都提供了56個可選擇寫的內容。注意調動學生的興趣。復習從方法擴手通過活動，采用學生自主，合作，探索的方法進行復習。同時，將這樣好的寫作方法，讓學生能運用在自己的習作中，采用哪些方法進行說明和介紹的（如：列數字、舉例子、作比較）對閱讀的復習，就是要讓學生歸納總結閱讀的方法，從而把肖到的方法運用到課外新聞記者或今后的閱讀中，我們把語文園地的“交流平臺”為切入點，迅速讓學生進入復習狀態(tài)，再以一到七單元的“交流平臺”為重點，輻射到全凹課文。本冊課文大致有三種體裁：寫景文章、寫物文章和說明文章。本冊教材依舊重視對語言的積累，除了要求背育古詩、對聯、名言警句，成語、諺語外，還有背誦規(guī)定的或自選的段落，抄寫優(yōu)美句段，面對這大量的語言，要在一兩節(jié)課中其到完成復習，是不可能的，也是沒有效率的，教師可對學生掌握不夠的知識進行反復復習，等學生對知識相當熟悉之后，還可以進行默寫比賽。以聯系上下文和自己的積累，理解有內涵的句子含義。閱讀敘事性作品：能簡單概括自己影響最深的場景，重點人物，細節(jié)、能描述事件的梗概。（含義深刻的句子、描寫優(yōu)美的句子、擬人句、比喻句）園地中出現的句子（明砭實褒比照名人名言對聯）能按規(guī)律寫句并能仿寫句子(四)閱 讀 的 復習復習要求：制定的復習目標是： 積累：能積累，背誦課本本冊書中的優(yōu)秀詩文，教材中的古詩、對聯、名言警句、成語、諺語及經典篇目中的詩句能填寫課文中要求背育的內容 中的關鍵詞句。結合語言環(huán)境據詞定義、據句定義積累動物的成語書79頁（胸有成竹杏林春滿）課文中出現的關聯詞。積累詞語盤點中讀讀記記中詞語。如沸—佛厲歷課文中帶出的多音字。七、復習內容（一）生字部分會寫課后生字表中200個會寫的字，會認200個字。六、復習課時安排：復習時間為12月25日到1月14日12月25日12月29日分項測試 1月5日—1月14日綜合復習生字：2課時 詞語：3課時 句子：3課時 閱讀：3課時。在整個復習階段，要以學生自己的復習為主，要以練習為主，但是老師必須作適當的提示、歸納。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應用文來分，也可以從命題的形式來分。基礎知識部分，就按上面提到五個方面。同時多注意學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。注意實效性，注意方法的滲透指導避免過多的題目訓練。,學會給寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫。4．閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養(yǎng)學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。2．重點鞏固課文內容，能背誦精彩的課文片斷及優(yōu)美的句子。二、復習目標：1．能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。（七）總結師：今天我們一起復習了第四組“作者筆下的小動物”，你們都有哪些收獲呢？說一說吧。（完成學案上的練習）第一關，解決字詞；第二關：把握課文主要內容；第三關：整體把握單元內容。（2）我要說說課文的主要內容，細細體會作者的思想感情。讀一讀自己喜歡的句子。四、教學過程（一）談話，激情導入出示課件，四幅和課文相關的圖片，說說在哪兒可以了解到這些小動物？ 師：這節(jié)課我們就一起再一次走進“作者筆下的小動物”，深入的了解他們的可愛，體會作者的思想感情。）二、復習重點準確地掌握字、詞的音、形、義；把握課文的主要內容，細細體會作者的思想感情；揣摩穩(wěn)重重點詞語，理解其中的含義。學會描寫小動物的寫作方法。強調：賴—懶、嫩駕—架 幻—幼 核—該 聯—連哲—折 歸—婦 過程 潛水 控制耕地 笨重 停頓 遲鈍 描繪 敏捷 輕盈 嶄新 鴿子第四單元復習課教案一、復習目標：熟練掌握課文中的字、詞及重點句子。復習本單元字詞（1）帶學生讀本單元課文中帶拼音的詞語。（2）強調默寫過程中易錯的字。（3）背誦第一自然段。復習《飛向藍天的恐龍》（1）說一說恐龍飛向藍天的演化過程。（4）理解“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。復習過程：弄清本單元課文的專題是：科技成就本單元介紹了哪些科技成就？《呼風喚雨的世紀》 《電腦住宅》 《飛向藍天的恐龍》 《飛船上的特殊乘客》談談本單元中你最喜歡的課文，為什么？復習《呼風喚雨的世紀》（1）理解什么是“呼風喚雨”（現在比喻能夠支配自然）（2）理解呼風喚雨的世紀是哪個世紀，誰呼風喚雨，靠什么呼風喚雨。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。背誦本單元要求背誦的篇目。弄清本單元每篇課文的主要內容。（2）請生說一說自己認為本單元的生字中有哪些是容易寫錯的，應注意什么。（2）強調默寫過程中易錯的字。掌握寫信的格式。（3）學完本課你認為葉圣陶爺爺是個怎樣的人？（4）背誦本課中要求背誦的兩個片段。復習《那片綠綠的爬山虎》（1）用自己的語言講講這個故事的主要內容。（3）還讀過哪些有關周恩來的故事？《飛機遇險時》《難忘的潑水節(jié)》《周總理的睡衣》（4）學完本課有什么感受？（感受到周恩來博大的胸懷和遠大的志向，樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學習的遠大理想。復習過程：弄清本單元課文的專題是：成長的故事本單元講述哪些成長的故事？周恩來的故事《為中華之崛起而讀書》 肖復興的故事《那片綠綠的爬山虎》《烏塔》《尺有所短寸有所長》你最喜歡本單元中的哪個故事，為什么？復習《為中華之崛起而讀書》（1）用自己的語言講一講這個故事的主要內容。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。背誦本單元要求背誦的篇目。弄清本單元每篇課文的主要內容。（2）請生說一說自己認為本單元的生字中有哪些是容易寫錯的，應注意什么。（2）強調默寫過程中易錯的字。）復習二類課文，簡要講述這兩個故事，懂得關愛他人、助人為樂、無私奉獻，并了解《愛的教育》一書。（2）讀一讀文中令你感動的句子。（2）讀一讀文中你所喜歡的句子。（6）背誦一首課外的送別詩。（5）說一說兩首詩送別的地點與時間分別是什么。（3）理解課本中的注釋，搶答形式回答。復習古詩兩首（1）背誦兩首古詩。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。掌握語文園地中的日積月累部分的內容。感受本單元每篇課文所表達的情感。強調：崇—宗旋—旅嘉—喜磚—專隔—融屯—噸 頓 鈍仗—丈智慧 氣魄 魄—魂第六單元復習目標：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。復習本單元字詞（1）帶學生讀本單元課文中帶拼音的詞語。復習語文園地六（1）背誦日積月累中描寫風景名勝的對聯。（4）背誦第四自然段。（6）讀課后資料袋，了解我國還有哪些世界遺產。（5）本篇課文表達了作者怎樣的思想感情？贊美我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量。復習《長城》（1）介紹了長城的哪些特點？（長、高大堅固）（2）從那些詞語句子感受長城的長及高大堅固？朗讀相關的語句。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。掌握語文園地中的日積月累部分的內容。感受本單元每篇課文所表達的情感。強調：勁—頸歷—厲 餐飲—飯侍—待蹲—尊跌—鐵任憑 抓癢踩—彩第五單元復習目標：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。復習本單元字詞（1）帶學生讀本單元課文中帶拼音的詞語。復習語文園地三（1）讀日積月累，積累帶有動物的成語，并補充課外帶有動物的成語。（5）背誦4自然段。復習《貓》（1）了解本課作者是有名作家老舍，曾創(chuàng)作了《駱駝祥子》《四世同堂》（2）貓的古怪表現在哪里？（既老實又貪玩，及貪玩又盡職，既膽小又勇猛）（3）讀一讀表現貓老實、貪玩、盡職、膽小、勇猛的句子。（3）鵝的叫聲、步態(tài)、吃相的描寫中，哪些詞語或句子特別讓你感受到鵝的高傲。復習過程：弄清本單元課文的專題是：作家筆下的動物本單元介紹了哪些動物？高傲的白鵝高傲的白公鵝既古怪又可愛的貓負責、慈愛、勇敢、辛苦的母雞復習《白鵝》（1）了解本課的作者是豐子愷。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。背誦本單元要求背誦的篇目。弄清本單元每篇課文的主要內容。（2）請生說一說自己認為本單元的生字中有哪些是容易寫錯的，應注意什么。（2）仿寫3小結。積累有關幸福的名言。復習《去年的樹》（1）用自己的語言簡述這篇童話古詩。（4）用文中句子說一說圍墻拆掉之后花園的景象，也用一個詞語概括。（2）用自己語言簡述這個童話故事。復習過程：弄清本單元課文的專題是：中外童話本單元介紹了哪些童話？《巨人的花園》《幸福是什么》《去年的樹》《小木偶的古詩》談談你最喜歡的童話，并說說為什么？說一說你還看過哪些課外的童話故事。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。背誦本單元要求背誦的篇目。弄清本單元每篇課文的主要內容。（2）請生說一說自己認為本單元的生字中有哪些是容易寫錯的，應注意什么。（2）強調日積月累中易寫錯的字。（4）為什么說蟋蟀的住宅是偉大的工程看？結合文中的句子談一談。復習《蟋蟀的住宅》（1）了解作者是法國著名昆蟲學家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》。（6）背誦課外蘇軾和陸游的詩。（4）用自己的語言說說詩意。（2）弄清兩首詩的詩人。復習過程：弄清本單元課文的專題是：學會觀察 用心思考 講了觀察和發(fā)現方面的趣事。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。背誦本單元要求背誦的篇目。弄清本單元每篇課文的主要內容。（2）請生說一說自己認為本單元的生字中有哪些是容易寫錯的，應注意什么。（2）強調日積月累中易寫錯的字。簡單復習2類文：讀一讀文中喜歡的句子。（2）讀全文最后一句，說一說加引號的“鳥的天堂”指什么？（大榕樹）不加引號的鳥的天堂又是指什么？（鳥兒快樂生活的家園）（3）大榕樹有什么特點？例舉文中的句子說明。（4）背誦課文的4自然段。復習過程：弄清本單元課文的專題是“自然奇觀”。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。背誦本單元要求背誦的篇目。弄清本單元每篇課文的主要內容。（2）請生說一說自己認為本單元的生字中有哪些是容易寫錯的，應注意什么。（2）強調這些成語中易錯的字。復習2類課文，讀一讀文中的好詞好句。（4）貓的可愛表現在哪里？讀一讀相關的句子。（音調嚴肅鄭重、厲聲呵斥、厲聲叫囂、引吭大叫、步調從容，大模大樣、三眼一板、一絲不茍、從容不迫）（4）背誦第四自然段。（2）課文從哪幾方面寫鵝的高傲？讀第二自然段。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。掌握語文園地中的日積月累部分的內容。感受本單元每篇課文所表達的情感。強調：籠罩籠—蘢薄霧 沸騰潮—朝恢—灰縫隙 縫—逢 耀 律寂 貫第四單元復習目標：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。復習本單元字詞（1）帶學生讀本單元課文中帶拼音的詞語。復習語文園地一（1）讀日積月累并補充課外描寫風景的對聯。（大、充滿生機）（4）學完這篇課文有什么感受？（5）背誦課文的第8自然段。復習《鳥的天堂》（1）了解本篇課文的作者是有名的作家巴金，曾寫過《家》《春》《秋》等有名的作品。本單元介紹哪幾處自然景觀？雄偉壯觀的錢塘江大潮世界最深最長的河流峽谷—雅魯藏布大峽谷南國風光“鳥的天堂”絢麗多變的火燒云談談你最喜歡本單元中的那篇課文，為什么？復習《觀潮》（1）課文按照什么順序介紹錢塘江大潮？潮來前——潮來時——潮來后（2）文中哪些詞語、句子讓我們感受到錢塘江大潮的雄偉壯觀？（3）積累有關錢塘江的名詩句。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。掌握語文園地中的日積月累部分的內容。感受本單元每篇課文所表達的情感。強調：賴—懶、嫩駕—架 幻—幼 核—該 聯—連哲—折 歸—婦 過程 潛水 控第二篇：人教版小學四年級語