【正文】 觀潮》（1）課文按照什么順序介紹錢塘江大潮？潮來前——潮來時——潮來后（2）文中哪些詞語、句子讓我們感受到錢塘江大潮的雄偉壯觀？（3）積累有關錢塘江的名詩句。掌握語文園地中的日積月累部分的內容。強調：勁—頸歷—厲 餐飲—飯侍—待蹲—尊跌—鐵任憑 抓癢踩—彩第三篇：人教版小學四年級語文上冊復習教案第一單元復習目標：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。復習語文園地三（1）讀日積月累，積累帶有動物的成語，并補充課外帶有動物的成語。復習《貓》（1）了解本課作者是有名作家老舍，曾創(chuàng)作了《駱駝祥子》《四世同堂》（2）貓的古怪表現在哪里？（既老實又貪玩，及貪玩又盡職，既膽小又勇猛）（3）讀一讀表現貓老實、貪玩、盡職、膽小、勇猛的句子。復習過程：弄清本單元課文的專題是：作家筆下的動物本單元介紹了哪些動物？高傲的白鵝高傲的白公鵝既古怪又可愛的貓負責、慈愛、勇敢、辛苦的母雞復習《白鵝》（1）了解本課的作者是豐子愷。背誦本單元要求背誦的篇目。（2）請生說一說自己認為本單元的生字中有哪些是容易寫錯的，應注意什么。簡單復習2類文：讀一讀文中喜歡的句子。（4）背誦課文的4自然段。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。弄清本單元每篇課文的主要內容。（3）改正廣告語中的錯別字，補充課外的內容。（2）讀一讀課文中你所喜歡的語句。（3）掌握什么是設問句。掌握語文園地中的日積月累部分的內容。強調：租—祖振—震 帝國主義 闖進 規(guī)范 巡警 叫嚷 婦女 懲處 篇—編燥—澡、噪、躁洽—恰 推薦 翻開 窗簾 刪除 握手 黃昏 模糊第八單元復習目標：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。復習語文園地七（1）背誦日積月累中的古代名句，積累相關的課外名句。（2）讀一讀本文中令你感觸很深的句子。（2）理解“為中華之崛起而讀書”。掌握語文園地中的日積月累部分的內容。強調：陵—凌唯—堆、誰舍—舌暴—爆、瀑告辭 漲潮 懶惰平衡 襲擊 暫停血脈同胞空曠海峽第七單元復習目標：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。復習園地六（1）背誦日積月累《過故人莊》。（3）學了這篇課文你有什么感受？（感受到鄉(xiāng)親們無私奉獻、默默無聞的精神）復習《跨越海峽的生命橋》（1）用自己的語言講述這個故事。（5）感悟兩首詩說所表達的感情：表達了詩人送別好友時無限依戀的感情；表達對友人留戀、關切與祝福。（2）弄清兩首詩的詩人。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。弄清本單元每篇課文的主要內容。（可以講課內的，也可以講課外的。他望著月亮。例：天空掛著月亮。（）平時刻苦訓練，（）能在比賽中取得好成績。例：（明亮）的燈光（）的大海（）的香山（）的西湖（）的雪峰（）的泰山（）的霞光（四）、選擇合適的關聯(lián)詞填空。_____________形容聲勢雄壯浩大。⑷絢麗多彩的火燒云。⑷全班交流，歸納課文道理（體會）匯總復習完本單元課文的體會是什么？（我感受到了祖國的自然風光是多么壯觀，美麗。⑵說說怎樣認記這些帶有生字的詞語，并提醒大家一些難寫的字應該注意什么？（讓學生提醒學生）⑶聽寫本單元詞語，看看學生鞏固的如何？及時糾錯。培養(yǎng)學生通過語言想象的能力，理解語言的能力。你能不能向大家介紹下你最喜歡的地方，用簡單的幾句話說一說哪個地方給你的印象最深？評評，誰說的好？為什么？（并隨機板書“第一單元”）二、訓練復習，明確目標。認識27個生字，會寫27個生字，能讀記文中詞語。為語文學習奠定基礎。第一篇：小學四年級語文上冊復習教案小學四年級語文上冊《第一單元》復習課教案教學目標通過閱讀4篇課文，理解課文所描寫的景觀的特點。培養(yǎng)學生通過語言想象的能力，理解語言的能力。感受大自然的魅力，熱愛大自然。認識27個生字，會寫27個生字，能讀記文中詞語。培養(yǎng)學生探究語言，對信息分類整理概括的能力。課文理解（分四組朗讀課文）⑴由淺入深，先自由讀課文，說說你不理解的內容；再挑喜歡的段落讀，簡單交流每處景物給你留下的印象；分別總結出每處景物的主要特點。）課文事物特點匯總：（寫景）⑴被稱為天下奇觀的錢塘江大潮，我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。四、課堂練習，積淀智慧。____________形容五彩繽紛，十分華麗的樣子。因為??所以??如果??就??不但??而且??既??又??雖然??但是??只有??才??（）人類亂伐森林，（）會破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。今天，小紅在隊會上的演講（）大方（）生動。（瓦藍瓦藍的天空中）掛著（一輪圓盤似的）月亮。他（）望著（）月亮。）動筆。感受本單元每篇課文所表達的情感。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。（3）理解課本中的注釋，搶答形式回答。（6）背誦一首課外的送別詩。（2）讀一讀文中令你感動的句子。（2）強調默寫過程中易錯的字。弄清本單元每篇課文的主要內容。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。（3）還讀過哪些有關周恩來的故事？《飛機遇險時》《難忘的潑水節(jié)》《周總理的睡衣》（4）學完本課有什么感受？（感受到周恩來博大的胸懷和遠大的志向，樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學習的遠大理想。（3）學完本課你認為葉圣陶爺爺是個怎樣的人？（4）背誦本課中要求背誦的兩個片段。（2）強調默寫過程中易錯的字。弄清本單元每篇課文的主要內容。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。（4）理解“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。（3）背誦第一自然段。復習本單元字詞（1）帶學生讀本單元課文中帶拼音的詞語。感受本單元每篇課文所表達的情感。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。復習《鳥的天堂》（1）了解本篇課文的作者是有名的作家巴金，曾寫過《家》《春》《秋》等有名的作品。復習語文園地一（1）讀日積月累并補充課外描寫風景的對聯(lián)。強調：籠罩籠—蘢薄霧 沸騰潮—朝恢—灰縫隙 縫—逢 耀 律寂 貫第四單元復習目標：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。掌握語文園地中的日積月累部分的內容。（2）課文從哪幾方面寫鵝的高傲？讀第二自然段。（4）貓的可愛表現在哪里？讀一讀相關的句子。（2）強調這些成語中易錯的字。弄清本單元每篇課文的主要內容。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。（4）背誦課文的4自然段。簡單復習2類文：讀一讀文中喜歡的句子。（2）請生說一說自己認為本單元的生字中有哪些是容易寫錯的，應注意什么。背誦本單元要求背誦的篇目。復習過程：弄清本單元課文的專題是：學會觀察 用心思考 講了觀察和發(fā)現方面的趣事。（4）用自己的語言說說詩意。復習《蟋蟀的住宅》（1）了解作者是法國著名昆蟲學家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》。（2）強調日積月累中易寫錯的字。弄清本單元每篇課文的主要內容。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。（2）用自己語言簡述這個童話故事。復習《去年的樹》（1）用自己的語言簡述這篇童話古詩。（2）仿寫3小結。弄清本單元每篇課文的主要內容。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。（3）鵝的叫聲、步態(tài)、吃相的描寫中，哪些詞語或句子特別讓你感受到鵝的高傲。（5）背誦4自然段。復習本單元字詞（1）帶學生讀本單元課文中帶拼音的詞語。感受本單元每篇課文所表達的情感。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。（5）本篇課文表達了作者怎樣的思想感情？贊美我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量。（4）背誦第四自然段。復習本單元字詞（1）帶學生讀本單元課文中帶拼音的詞語。感受本單元每篇課文所表達的情感。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。（3）理解課本中的注釋，搶答形式回答。（6）背誦一首課外的送別詩。（2）讀一讀文中令你感動的句子。（2）強調默寫過程中易錯的字。弄清本單元每篇課文的主要內容。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。（3）還讀過哪些有關周恩來的故事？《飛機遇險時》《難忘的潑水節(jié)》《周總理的睡衣》（4）學完本課有什么感受？（感受到周恩來博大的胸懷和遠大的志向，樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學習的遠大理想。（3）學完本課你認為葉圣陶爺爺是個怎樣的人？（4）背誦本課中要求背誦的兩個片段。（2）強調默寫過程中易錯的字。弄清本單元每篇課文的主要內容。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。（4）理解“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。（3）背誦第一自然段。復習本單元字詞（1）帶學生讀本單元課文中帶拼音的詞語。學會描寫小動物的寫作方法。四、教學過程（一）談話，激情導入出示課件，四幅和課文相關的圖片，說說在哪兒可以了解到這些小動物？ 師：這節(jié)課我們就一起再一次走進“作者筆下的小動物”，深入的了解他們的可愛，體會作者的思想感情。（2）我要說說課文的主要內容，細細體會作者的思想感情。（七）總結師：今天我們一起復習了第四組“作者筆下的小動物”，你們都有哪些收獲呢？說一說吧。2．重點鞏固課文內容，能背誦精彩的課文片斷及優(yōu)美的句子。,學會給寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫。同時多注意學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應用文來分，也可以從命題的形式來分。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。六、復習課時安排：復習時間為12月25日到1月14日12月25日12月29日分項測試 1月5日—1月14日綜合復習生字：2課時 詞語：3課時 句子：3課時 閱讀：3課時。如沸—佛厲歷課文中帶出的多音字。結合語言環(huán)境據詞定義、據句定義積累動物的成語書79頁（胸有成竹杏林春滿）課文中出現的關聯(lián)詞。閱讀敘事性作品：能簡單概括自己影響最深的場景，重點人物，細節(jié)、能描述事件的梗概。本冊教材依舊重視對語言的積累，除了要求背育古詩、對聯(lián)、名言警句，成語、諺語外，還有背誦規(guī)定的或自選的段落，抄寫優(yōu)美句段，面對這大量的語言，要在一兩節(jié)課中其到完成復習，是不可能的，也是沒有效率的，教師可對學生掌握不夠的知識進行反復復習，等學生對知識相當熟悉之后，還可以進行默寫比賽。同時，將這樣好的寫作方法，讓學生能運用在自己的習作中，采用哪些方法進行說明和介紹的（如：列數字、舉例子、作比較）對閱讀的復習，就是要讓學生歸納總結閱讀的方法，從而把肖到的方法運用到課外新聞記者或今后的閱讀中，我們把語文園地的“交流平臺”為切入點，迅速讓學生進入復習狀態(tài)，再以一到七單元的“交流平臺”為重點，輻射到全凹課文。注意調動學生的興趣。二單元可寫自己在生活中觀察的事物，寫一篇觀察日記。六單元根據圖片內容自擬題目，自圖寫作文，學生如果感覺困難，也可以寫選擇寫自己親身經歷的事。四次小練筆為：第11課《去年的樹》，我有很多的話要對鳥兒說?我先說一說再寫下來，根據課文內容寫出你想對小鳥說的話，第18課《頤和園》，我要學習《頤和園》，的寫法，記一次游覽活動。本冊習作復習的重點是寫的，寫景、童話及寫信，值得注意的是寫物和寫景這兩類作文有很大的不同，因為寫物的必須通過具體的事例來表現出動物的特點，難點是寫物的作文要把的特點寫出來，抓住動物的運作，外形，生活習性來細致的描繪出它的特點，寫景的作文要抓住時間季節(jié)。采用多改少寫，組織學生認真評改自己的習作，指導學生怎樣寫具體通過例文不引導，以評改促寫作。第四篇：四年級上冊語文復習教案四年級上冊復課教案第一課時復習字詞復習目標會聽寫要求認識的字。ABB：興沖沖毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金燦燦笑盈盈AABB：恍恍惚惚郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱隱約約原原本本 形形色色口口聲聲ABCC：可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚揚空空如也人影綽綽清波漾漾千里迢迢ABAC：自由自在 如怨如訴 無憂無慮無邊無際無影無蹤不聞不問AABC：涓涓細流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也三、多音字組詞乘sh226。nɡ（漲大）屏p237。nɡ（縫隙）f227。（似乎）