【正文】 朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個安全標志，她肯定會小心的走上臺階，就不會摔跤了。課前反思：通過講講、做做、貼貼等活動來學習制作簡單的安全標志，使幼兒知道有了安全標志，可以提醒大家這個地方要小心。活動重點：初步懂得學會看安全標志，避開危險物，不做危險動作。初步懂得避開危險物，不做危險動作。如上下床、上廁所、排隊等。老師提問：看了這段錄像，你感覺怎么樣？小朋友應該向哪些小朋友學習呢？討論小結室內(nèi)活動時要注意的安全事項 走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會摔倒； 洗手時不能把水弄到地上，會滑倒； 上廁所要排隊，不能擁擠，會摔跤；玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友； 上床和下床時都要小心，要抓穩(wěn)； 小釘子，不能碰，會扎手； 電線插頭不能動，會觸電；水果刀、大剪刀不能亂動，會傷手； 使用小剪刀姿勢要正確。老師提問：這段錄像是在什么地方錄的？被錄像的這幾個小朋友做的好不好？哪些地方做的不好？他這樣做會發(fā)生什么事？應該怎么做？從幼兒“應該怎么做？”這個問題的回答情況引到下一個環(huán)節(jié)播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。幼兒有規(guī)律的坐好?；顒又攸c：了解室內(nèi)玩時要注意的安全常識 活動難點：從幼兒的錄像中找出不安全的因素 活動準備：幼兒在室內(nèi)自由活動的錄象 課前反思：老師事先錄好小朋友自由活動時的錄像，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全，這樣會加深幼兒的理解。六、活動安排：活動名稱：室內(nèi)的安全 活動目標培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識。在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等要創(chuàng)設多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。為幼兒提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。四、環(huán)境創(chuàng)設：將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。為孩子準備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。培養(yǎng)幼兒游戲時識別安全和危險的能力。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動《安全我知道》，幼兒在主題活動中，學習一些安全常識，保護自己。第五篇：小班安全主題活動小班安全主題活動：安全我知道一、活動來源：小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。爸爸媽媽將孩子為家人捶背、和親人交談等表達對家人的愛，用照片記錄下來。家園共育孩子和家人一起照全家福，并將照片帶到幼兒園來。板塊心心相?。簩⒓议L和孩子一起完成的“心心相印”卡貼到墻上，供幼兒欣賞。板塊我愛我家：將幼兒帶來的幫爸媽捶背、和親人交談的照片貼到背景墻，以鼓勵幼兒要愛自己的親人?？紤]到美觀性、整體性，墻面結合活動整合課程，以《小豬的媽媽不在家》里的家的形象作為主題墻背景，吸引幼兒的注意，便于幼兒與主題活動相聯(lián)系。美工區(qū)：展示世界名畫《媽媽和我》，引導幼兒感受畫面?zhèn)鬟f的母子親情；準備紙和畫筆，讓幼兒描繪自己和家人的愛。語言活動區(qū)：投放有關于父母和孩子相親相愛內(nèi)容的圖書；投放掛圖，請幼兒講述動物們是怎樣照顧它們的寶寶們的。小雞木偶一個。感受被他人贊賞和贊賞他人的快樂。自制紙偶：爺爺、奶奶、小孫女、小貓、小狗等。學習用語言、動作和表情表現(xiàn)對故事的理解。背景墻、家長通知單、心心相印卡示例圖。體驗家人間的愛意。音樂、錄音機、呼啦圈。感受溫馨的母愛。健康活動：《老鷹和小鳥》活動目標：學習聽指令進行游戲?；顒訙蕚洌河變河脮职謰寢層H寶貝的照片。社會活動：《親親寶貝》活動目標：了解動物爸爸媽媽照顧寶寶的方式。學習隨著樂曲的快慢調(diào)整自己的動作。售房廣告、居家雜志圖片、畫畫紙、剪刀、彩色紙?；顒訙蕚洌和婢呖ā短鹈鄣募摇??？茖W活動：《我家的房間》活動目標：知道家里各種房間的名稱和功能。教師和幼兒事先帶來的家庭生活照?！北磉_。主要活動設計語言活動：《最喜歡和家人一起》活動目標：愿意分享和家人一起活動的經(jīng)驗；嘗試用“我最喜歡。體會父母與子女的親情。二、主題目標：能通過有趣的游戲活動重現(xiàn)家庭生活，分享家庭生活的點滴經(jīng)驗和樂趣，逐步體會家庭生活的形成過程。期望通過主題活動的開展，讓孩子們的語言表達更為流暢，同時能將自己已有的經(jīng)驗有趣地融入到作品中去，能將自己在平時的家庭生活細節(jié)，通過游戲等形式表現(xiàn)出來?？梢哉f，家庭生活的點點滴滴是幼兒最早體會并熟悉的生活經(jīng)驗，同時也是他們一切生活學習的開端和基礎。第四篇：小班 主題活動三月主題活動：寶貝一家小四班 主題介紹：一、主題產(chǎn)生：從生命誕生的那一刻起，“家”就是幼兒感覺溫暖的搖籃，具有安全感的港灣?？吹竭@種情形，我想：對我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧！因為在他們這個年齡對什么也充滿了好奇：秋天和別的時候有什么不一樣呢？樹葉為什么會由綠變黃、甚至是變紅呢？在他們的小腦袋里會有一個個的“為什么”。蘄春縣幼兒園肖建平第三篇：小班主題活動幼兒園小班主題活動：一、主題的產(chǎn)生與說明美麗的秋天秋天到了，幼兒園里幾棵樹上的葉子開始變黃，有的已經(jīng)落到了地面上。五．幼兒看課件有關環(huán)境破壞，污染帶來的災害 六．教師總結。他們做的對嗎? ？ ？ 三．對戶外活動中個別幼兒行為進行分析。教師：誰在哭，我們看看，（小樹）小樹怎么了？二．出示圖片幼兒觀察?；顒訙蕚洌簣D片，課件。七．玩游戲。五．幼兒聽故事教師講狗熊偷蜂蜜的故事。（走起來很慢，很笨重）四．欣賞去《老狗熊波爾卡》選段。（飛起來很輕）二．欣賞《小蜜蜂》，做小蜜蜂飛的動作。采蜜飛到花叢中。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。活動三小動物找家活動目標：,: ，: ,我們找不到自己的家了,誰來幫我們找到自己的家呢?.(1)小狗是住在圓形門的房子里,然后送小狗會圓形門的房子.(2)小貓是住在長方形的房子里,.(3)小