【正文】 ：“跳蚤比它更?。　逼鋵?，世界上各種事物的 “大”和“小”是一種相對的概念，“大 ”和“小”是通過比較得來的。二、生活活動：多帶幼兒到戶外散步告訴幼兒多曬太陽對身體好，同時注意引導幼兒尋找觀察自然環(huán)境中的各種顏色，鼓勵幼兒精心照顧種植區(qū)的花草，觀察它們的生長變化。，讓幼兒感受到春天是個萬物生長的季節(jié)。飛到西，飛到東。四．教師小結：花草樹木是我們的朋友，我們要愛護它。感受父母對孩子的關心和愛護，獲得長大的初步概念。體驗爸爸媽媽對孩子的愛。語言活動：《愛的甜甜話》活動目標：學說基本的禮貌用語。爸爸媽媽鼓勵孩子要經(jīng)常說、樂意說禮貌用語、贊美語。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。美工活動：制作安全標志活動目標：通過制作安全標志，粘貼安全標志，引導幼兒知道要保護自己身體的安全?；顒訙蕚洌盒⊥谩⑿」沸仫椚舾?，照相機。老師用小熊維尼的聲音說：小朋友好。幼：熱水瓶很危險的，里面的熱水會燙傷我們的?；顒舆^程：播放幼兒在室外游戲時一些秩序很亂的錄像?；顒又攸c：知道游戲時怎樣玩才安全 活動難點：游戲時能識別安全和危險 活動準備圖片兩張安全卡片和不安全卡片若干 活動過程：一、導入活動，引出話題小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應該在哪里玩球呢？出示圖片有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里玩球好一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地我們應該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。三、分組活動：老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個一個人玩的，看看小朋友會不會想辦法，和別人商量，一起友好地玩。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。在主題活動接近尾聲時，我們設計了有關主題活動的綜合性的活動，如：玩大型器械的正確方法比賽，用剪刀剪燈籠等，幼兒的知識技能在游戲中得到了練習、提高，同時他們又從中充分體驗到了自主學習的樂趣。大家都需要它。還有的玩具一個人玩不起來，就要幾個人共同玩。老師提醒在滑的過程中一定要主題安全。活動名稱：戶外玩玩具的安全 活動目標：了解戶外活動時要注意的安全知識。看幻燈片的演示。）健康活動：我的身體我做主 活動目標：初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識，知道不做危險事情。（三）貼貼1．貼到你認為不安全的地方。并提醒和前一段進行比較。不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。板塊愛的禮物：將幼兒用紙和畫筆描繪的自己對家人的愛的作品展示到主題墻上。社會活動：《大家一起拔蘿卜》活動目標：感知故事情節(jié)、結構的重復。藝術活動：《妹妹背著洋娃娃》活動目標：感受4拍子樂曲的節(jié)奏和速度。孩子們能愛自己的小家，逐漸將愛升華到愛幼兒園這個大家，讓孩子學會愛、感恩、學會用正確的方式表達愛?；顒舆^程: 一．以哭聲，激發(fā)幼兒的興趣。這些景象不正好是孩子們學習的資源嗎？興趣是最好的老師，立足于幼兒的興趣和發(fā)展需要生成了《美麗的春天》的主題活動。在春意盎然的季節(jié)里，我們?nèi)綅u街道中心幼兒園小班圍繞“七彩樂園”主題進行了一系列活動，帶幼兒去戶外走走、看看、說說，在大自然中啟發(fā)幼兒感受美、體驗美，豐富其想象力和創(chuàng)造力。知道愛家人并尊敬他們，學習關心愛護家人，并能用適當?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。環(huán)境創(chuàng)設 環(huán)境主題墻創(chuàng)設主題墻創(chuàng)設“我愛我家”的主題欄目，其主題墻造型也與本主題相符合。說說家人是怎樣關心愛護孩子的，特別說說孩子生病、進步時家長的心理感受，讓孩子體會家人深深的愛。一、環(huán)境創(chuàng)設：與幼兒、家長一起搜集有關春天的動植物圖片，將其布置到墻面上，鼓勵幼兒隨時添加。教育目標：。教師：誰在哭，我們看看，（小樹）小樹怎么了？二．出示圖片幼兒觀察。二、主題目標：能通過有趣的游戲活動重現(xiàn)家庭生活，分享家庭生活的點滴經(jīng)驗和樂趣，逐步體會家庭生活的形成過程。學習隨著樂曲的快慢調(diào)整自己的動作。學習用語言、動作和表情表現(xiàn)對故事的理解。板塊心心相印：將家長和孩子一起完成的“心心相印”卡貼到墻上，供幼兒欣賞。帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。老師提問：看了這段錄像，你感覺怎么樣？小朋友應該向哪些小朋友學習呢？討論小結室內(nèi)活動時要注意的安全事項 走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會摔倒； 洗手時不能把水弄到地上，會滑倒； 上廁所要排隊，不能擁擠，會摔跤；玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友； 上床和下床時都要小心，要抓穩(wěn)； 小釘子，不能碰，會扎手； 電線插頭不能動，會觸電；水果刀、大剪刀不能亂動，會傷手； 使用小剪刀姿勢要正確。2．請幼兒說說自己設計制作的標記，為什么貼在這里？3．我們幼兒園還有許多需要提醒的地方，以后，我們在多做幾個安全標志去提醒其他小朋友，好嗎？健康活動：安安全全玩滑梯 活動目標：幼兒學會用正確的方法玩滑梯。樂意大膽地把自己的想法告訴大家。師：我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能，師：我們千萬要小心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會弄傷自己的。幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。課后反思：活動中學習了安全滑滑梯的方法，重要的是在日常生活中幼兒玩大型運動器具時要隨時提醒幼兒，對不遵守規(guī)則的小朋友要及時批評糾正，引導幼兒正確地玩各種運動器械，對家長也要同樣的要求，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。有哪些玩具可以共同玩的？翹翹板、搖船、網(wǎng)球要兩人友好地共同玩才能玩得好。，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。玩時要注意不影響不妨礙別人。培養(yǎng)幼兒游戲時識別安全和危險的能力?；顒与y點：在玩的時候知道注意安全 活動準備：幼兒玩滑梯的錄像 課前反思：通過觀察錄像對比，讓幼兒了解戶外活動時怎樣做才安全，怎樣是危險的，總結出戶外活動時的安全知識，還要在平時的戶外活動時隨時提醒幼兒注意安全。師：門的后面，我們要小心，不然會維尼一樣受傷的?；顒舆M行：一、情景導入，引起幼兒對活動的興趣1）出示小熊維尼，引起幼兒的興趣：今天葉老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小熊維尼（小熊維尼）2）引導幼兒與小熊維尼打招呼：師：我們跟維尼打聲招呼，幼：HELLO,小熊維尼。課前反思：我班有個別孩子在玩大型玩具滑梯時，有反起上滑梯的現(xiàn)象，利用情景表