【正文】 到村任職的程序不包括（C）A個(gè)人報(bào)名B資格審查C自我檢討D組織考察38應(yīng)征入伍高校畢業(yè)生的年齡條件是多少？高職（?？疲┊厴I(yè)生當(dāng)年為1823歲，本科以上學(xué)歷的可以放寬到當(dāng)年24歲。特別是在不成功時(shí)，更能有效地克制自己，調(diào)整自己的心境，盡快擺脫消極情緒的影響，避免情緒過度波動，以便及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，另辟蹊徑。1學(xué)生對在求職擇業(yè)中出現(xiàn)的心理障礙問題進(jìn)行自我調(diào)適的方法有哪些？ 答：（1）自我轉(zhuǎn)化；（2）自我適度宣泄；（3）自我慰籍；（4）松弛練習(xí)；（5）理性情緒化。十三、求職筆試禮儀應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？答：筆試前應(yīng)充分準(zhǔn)備；筆試時(shí)應(yīng)自覺遵守考場紀(jì)律，不要高聲喧嘩、吸煙、左顧右盼或議論，不夾帶資料和抄襲。接打電話應(yīng)注意：語調(diào)熱情，親切自然；音量適中，口齒清楚；簡明扼要，寧慢勿快；文明友好，禮節(jié)周到。女性一般應(yīng)并膝或雙腿交叉端坐，雙手放于膝蓋上。（4）備好便紙條，左手握話筒，右手執(zhí)筆。（3）零食、香煙不離口。（9）對同事的客人表現(xiàn)冷漠。領(lǐng)導(dǎo)心胸要開闊，對下屬的失禮、失誤應(yīng)用寬容的胸懷對待，盡力幫助下屬改正錯(cuò)誤。四十四、同學(xué)間禮儀有哪些？答：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。對報(bào)告人或演講者要鼓掌致意，表示歡迎感謝；集會進(jìn)行過程中，要注意聽講，切不可在會場隨意走動、說笑、打鬧、起哄。要注意宿舍公共場所的文明禮貌，使用盥洗室要互敬互讓，公共廁所要注意衛(wèi)生。謙恭禮讓，女士優(yōu)先。院（系）應(yīng)做好畢業(yè)生的畢業(yè)鑒定，組織學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成《登記表》的填寫、審核、收集送檔工作。有專用編號。對畢業(yè)生檔案管理的部門、部門之間接收、整理、保管、寄送、查閱等作了相關(guān)的規(guī)定。進(jìn)行SWOT分析時(shí)，要考慮你自己的企業(yè)，并寫下自己企業(yè)的所有優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅。市場營銷計(jì)劃說明你針對什么特定顧客群體的需求來確定產(chǎn)品的市場定位，詳細(xì)介紹產(chǎn)品或服務(wù)的特點(diǎn)、價(jià)格、營業(yè)地點(diǎn)、銷售渠道和促銷方式。具體有〈個(gè)人企業(yè)獨(dú)資法1999〉、《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》（中辦發(fā)[2005]18號）；教育部等四部委發(fā)布的2002年《關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)問題的意見》；國辦發(fā)[2002]19號的《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育廳關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)意見的通知》等文件，對于這些文件地方省份和地區(qū)均采取了相應(yīng)的配套措施，從江西省來講，具體的有《關(guān)于貫徹落實(shí)中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳引導(dǎo)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)意見的通知》（勞社部發(fā)〔2005〕21號），2003《江西省普通高等院校校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策實(shí)施辦法》、《2006關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實(shí)施意見》、《2006江西省創(chuàng)業(yè)見習(xí)計(jì)劃實(shí)施方案》、2006《江西省青年職業(yè)見習(xí)計(jì)劃實(shí)施辦法》、《2006江西省小額擔(dān)保貸款財(cái)政貼息資金管理辦法》等文件。（4）雙向選擇。確定目標(biāo)的SMART原則是什么？答：具體的；可衡量的；可達(dá)到的；相關(guān)的；基于時(shí)間的。Attitude(狀態(tài))：你的穿著將盡顯你自己、公司和所從事工作的狀態(tài)。在職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)程中，起更重要作用的是我們的內(nèi)職業(yè)生涯。行業(yè)分析與職業(yè)定位。（2）收集信息。3那些因素是成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵素質(zhì)？答：認(rèn)識自己，了解自己是否適合創(chuàng)業(yè)，對個(gè)人條件進(jìn)行分析，這是創(chuàng)業(yè)的第一步，對研究幾百例企業(yè)家的案例表明，心理素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)能力、成功創(chuàng)業(yè)具備的人格是企業(yè)家創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵素質(zhì)，具體的講：有理念、有主意、有親和力、有前瞻意識；自律；有創(chuàng)新能力。這部分盡管是在最后寫成，卻要放在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的首頁。2一般職業(yè)技能資格考試鑒定時(shí)間一般一年幾次？什么時(shí)候？答：一般一年2次，在每年的5月和10月。畢業(yè)生離校前，學(xué)校應(yīng)按照《 普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定 》、《 高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》的要求，實(shí)事求是地對畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)鑒定。有效的《就業(yè)協(xié)議書》的生成，一定要有用人單位及用人單位上級人事主管部門的簽章；一定要有畢業(yè)生本人的簽章；一定要有學(xué)校院（系）及就業(yè)主管部門的意見，不留空白項(xiàng)。第五篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽問答題1畢業(yè)生在離校之前應(yīng)發(fā)放填寫那些表格？ 辦理各類表格的時(shí)間安排？答：我校一般是在大學(xué)第五個(gè)學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)生離校手續(xù)的辦理，在辦理過程中，一般應(yīng)填寫以下幾項(xiàng)表格和其作用附后：畢業(yè)生登記表學(xué)歷證明協(xié)議書及勞動用工合同畢業(yè)生推薦表或優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表離校手續(xù)表辦理相關(guān)證件。近年來，女士已逐漸成為對女子最常用的稱呼。保持安靜，在宿舍里不要大聲喧嘩，做到四輕：開收音機(jī)輕、談話輕、走路輕、關(guān)門輕。切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。四十三、尊師禮儀有哪些？答：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動向老師行禮問好。四十、領(lǐng)導(dǎo)對下屬應(yīng)盡的禮儀有哪些？答：尊重下屬的人格。（7）隨便挪用他人東西。（2）使用公共設(shè)施缺乏公共觀念。招待會或客人很多的場合，或主動找人交談時(shí)，一般由來賓做自我介紹。就座時(shí)要留意從座椅的左側(cè)入座，背部要與 椅背平行，沉著安靜地坐下。二十三、與老人、長輩或貴賓握手的禮儀應(yīng)注意的事項(xiàng)？ 答：第一，應(yīng)等對方先伸手，才可伸手相握； 第二，握手時(shí)不能昂首挺胸或久握不放；第三，當(dāng)對方向你伸出手，你應(yīng)當(dāng)快步上前，雙手相握；第四，遇到若干人在一起，握手的順序：貴賓～老人～同事～晚輩，女～男； 第五，握手時(shí)注意雙手的衛(wèi)生；第六，在外交場合，遇見身份高的領(lǐng)導(dǎo)人，應(yīng)點(diǎn)頭示意，但不要主動握手。八、個(gè)人簡歷書寫應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？答：個(gè)人簡歷是一種書面的自我介紹，應(yīng)盡量提供自己最優(yōu)秀的一面，但要實(shí)事求是；個(gè)人簡歷要簡練，一般篇幅不要超過兩頁紙，使用打字方法；不能出現(xiàn)語法錯(cuò)誤、涂改擦痕。主要表現(xiàn)有哪些？ 答：自卑、焦慮、怯懦、冷漠、孤傲、問題行為、軀體化癥狀等。心理素質(zhì)對擇業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程會有哪些影響？答：學(xué)生在擇業(yè)中，將會遇到自薦面試、筆試、競爭等一系列的考驗(yàn)，也將會遇到專業(yè)與愛好、專業(yè)與效益、地域與家庭之間等一些矛盾。（一年）12就業(yè)見習(xí)單位給畢業(yè)生上保險(xiǎn)嗎？（上）見習(xí)期間所在見習(xí)單位為畢業(yè)生辦理人身意外傷害保險(xiǎn)。但需上交父母變動后戶口所在地派出所出具的落戶相關(guān)證明（加蓋戶籍專用章），該證明將進(jìn)入畢業(yè)生本人檔案。 ： 畢業(yè)生檔案材料的主要內(nèi)容 答： 畢業(yè)生個(gè)人檔案主要包括：? 畢業(yè)生錄取讀大學(xué)前的有關(guān)材料，如中學(xué)生登記表、中學(xué)德育考核表、招生報(bào)考登記表等； ? 《普通高等學(xué)校畢業(yè)生登記表》； ? 入黨、入團(tuán)志愿書及思想?yún)R報(bào)； ? 大學(xué)成績表；? 大學(xué)期間校系以上獎(jiǎng)懲材料； ? 高校畢業(yè)生派遣報(bào)到證存根； ? 其他要求進(jìn)檔的材料。另外，有的單位在畢業(yè)生報(bào)到時(shí)，需鑒證畢業(yè)證書和學(xué)位證書；及用人單位及其主管部門的單位接收相關(guān)函件 ：報(bào)到證有何作用？答 ：報(bào)到證的全稱是“全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證”和“全國畢業(yè)研究生就業(yè)報(bào)到證”，它是由教育部統(tǒng)一印刷、省級高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)，列入國家就業(yè)方案的畢業(yè)生才持有的有效報(bào)到證件。轉(zhuǎn)、寄到接收單位或地區(qū)，不得由本人攜帶。若單位未收到畢業(yè)生檔案，畢業(yè)生可憑單位人事部門證明到學(xué)校查詢，或由接收單位人事部門向?qū)W校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心查詢。3遼寧省對困難家庭高校畢業(yè)生的援助政策有設(shè)立公益崗位。（對）第三篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽問答題3就業(yè)知識競賽題――大學(xué)生就業(yè)心理方面良好心理素質(zhì)的標(biāo)志答：（1）智力正常；（2）意志健全；（3）情緒穩(wěn)定；（4）行為適度；（5）人格統(tǒng)一；（6）人際關(guān)系和諧。學(xué)生的消極心態(tài)包括一些心理誤區(qū)和心理障礙。七、為什么要注重個(gè)人禮儀？答：個(gè)人禮儀是一個(gè)人的生活行為規(guī)范與待人處事的準(zhǔn)則，是個(gè)人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的具體規(guī)定，是個(gè)人道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、教養(yǎng)良知等精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)。二十、學(xué)習(xí)運(yùn)用禮儀注重三個(gè)基本理念是什么？ 答：尊重為本；善于表達(dá)；形式規(guī)范。女性的主要站姿為前腹式，但雙腿要基本并攏，腳位應(yīng)與服裝相適應(yīng)，穿緊身短裙時(shí)，腳跟靠近，腳掌分開呈“V”狀或“Y”狀；穿禮服或旗袍時(shí)，可雙腳微分。先把晚到的客人介紹給早到的，再自然地介紹其他在座的客人。三十八、現(xiàn)代辦公室有哪些禁忌？請舉例說明。（6）高聲喧嘩，旁若無人。應(yīng)多提意見、建議；不要在同事之間隨意議論領(lǐng)導(dǎo)、指責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。收到要求回復(fù)的電子郵件，要及時(shí)給予答復(fù)。國旗是一個(gè)國家的象征，舉行升國旗儀式時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬，保持安靜、神態(tài)莊嚴(yán)。有客人來訪時(shí)，臨時(shí)要借用其他同學(xué)的東西，必須事先打招呼，征得同意。對未婚女子，無論年齡大小都稱小姐。五十八、“八榮八恥”針對社會上哪些消極現(xiàn)象提出來的？答：針對拜金主義、享樂主義、見利忘義、損公肥私、不講信用、欺騙欺詐等消極現(xiàn)象和社會公害提出來的。只與一個(gè)單位簽約，多簽或簽后不能到位，均有可能負(fù)違約責(zé)任。畢業(yè)生辦理必要的證件包括那些？答：畢業(yè)生在領(lǐng)取《畢業(yè)證》、《報(bào)到證》和戶口遷移證的同時(shí)還必須根據(jù)就業(yè)單位和就業(yè)地的規(guī)定和要求辦理相應(yīng)證件。共有316道題，規(guī)定在45分鐘答完后自動生成測評報(bào)告。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目計(jì)劃書一般包括那些內(nèi)容？答：一份規(guī)范的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書包括的內(nèi)容為：企業(yè)概況、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作者的個(gè)人情況、市場評估、市場營銷計(jì)劃、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、固定資產(chǎn)、流動資金、銷售收入預(yù)測、銷售和成本計(jì)劃、現(xiàn)金流量計(jì)劃等。3創(chuàng)業(yè)教育的基本內(nèi)容包含那些？答：在高等教育領(lǐng)域內(nèi)，創(chuàng)業(yè)教育是在大學(xué)素質(zhì)教育基礎(chǔ)上融入創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的基本要求，具有獨(dú)特功能和體系的教育。3在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中最核心的你要考慮的因素是什么？答：企業(yè)是否能生存，產(chǎn)品是否能適應(yīng)市場需求，是否能賺錢。設(shè)計(jì)職業(yè)目標(biāo)。內(nèi)職業(yè)生涯中所講到的這些因素，并不是通過名片、工資單可以體現(xiàn)出來的，而是通過從事職業(yè)時(shí)的表現(xiàn)、工作結(jié)果、言談舉止表現(xiàn)出來的。你用什么方法來學(xué)會這些東西并按時(shí)完成了這項(xiàng)工作？適應(yīng)能力（3）過去3年里，你對自己有了怎樣的認(rèn)識？自信心（4）工作或?qū)W習(xí)中你怎么知道你什么時(shí)候做得不錯(cuò)而什么時(shí)候做得不好？獨(dú)立性（5）你為什么選擇來本公司工作？你對本公司了解些什么？你為什么要應(yīng)聘這個(gè)職位？你認(rèn)為你有哪些有利條件？還有哪些不利條件？動機(jī)（6）講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：你的老板讓你做些與你工作沒有什么聯(lián)系的工作，這會使你不能按時(shí)完成你的本職工作。簡歷過長沒有簽名未寫求職方向內(nèi)容不實(shí)簡歷虛夸“翻版”簡歷無聯(lián)系方式4什么叫職業(yè)錨？答：職業(yè)錨是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他無論如何都不會放棄的、職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。畢業(yè)生通過與用人單位的直接見面，可以介紹自己，了解對方，進(jìn)行充分的雙向交流。高校畢業(yè)生基層扶貧：從06年到2010年，招募1萬名高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層開展支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的這個(gè)部分就是要你通過測算銷售額、成本和利潤來反映效益和啟動資金的需要量。劣勢是指你企業(yè)的弱點(diǎn)。因此，在畢業(yè)生畢業(yè)前，學(xué)校將對畢業(yè)生畢業(yè)資格進(jìn)行最后的核準(zhǔn)。一般有效時(shí)間為半年，到本學(xué)年止，6月30日結(jié)束。優(yōu)秀畢業(yè)生的條件：在校期間沒有受任何處分、品行良好，能獲得畢業(yè)資格，英語必須達(dá)到國家英語應(yīng)用能力水平（音樂、美術(shù)、體育等特殊專業(yè)不在此列），計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能獲得至少一個(gè)模塊（師范類畢業(yè)生必須獲取多媒體課件制作模塊）的全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書，且符合下列條件之一（按五個(gè)學(xué)期計(jì)算）：（1）獲一次“三好學(xué)生”者；（2）獲三次“三等”以上（含三次）獎(jiǎng)學(xué)金者；（3）獲二次“三等”獎(jiǎng)學(xué)金且獲一次“優(yōu)團(tuán)”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號者；（4）其他表現(xiàn)特別突出，經(jīng)學(xué)校以上部門認(rèn)定的。講究衛(wèi)生，注意儀表。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。保持自己床鋪的整潔。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。首先要寫上對收件