【正文】 ,更多地從提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,加大培訓(xùn)力度,使教師的整體素質(zhì)得到明顯增強(qiáng),綜合素質(zhì)顯著提高。學(xué)校適時(shí)組織召開了民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型表彰大會(huì)，并通過大力宣傳，使先進(jìn)事跡深入人心，努力營(yíng)造了爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍。通過聯(lián)誼結(jié)對(duì)，促進(jìn)各族師生和家長(zhǎng)相互認(rèn)識(shí)，相互了解，相互交朋友，不斷增進(jìn)各民族交往交流交融。（二）利用主題隊(duì)會(huì)給民族學(xué)生和漢族學(xué)生過集體生日，讓民族之花永不凋謝也是該校的一大特色。通過各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)，確保民族團(tuán)結(jié)工作的全面落實(shí)，使我校民族團(tuán)結(jié)特色愈加凸顯。（一）在今年民族團(tuán)結(jié)一家親和三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)的號(hào)召下，該校結(jié)合實(shí)際，有聲有色的開展了“六聯(lián)誼該校通過改進(jìn)方式、創(chuàng)新機(jī)制，不斷拓寬民族團(tuán)結(jié)渠道，豐富民族團(tuán)結(jié)載體，組織實(shí)施了民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐教育活動(dòng)，在全校凝聚了強(qiáng)大的民族團(tuán)結(jié)正能 校園內(nèi)營(yíng)造各族師生之間和睦相處、和衷共濟(jì)、親密無間的良好氛圍。我校充分挖掘開發(fā)校本課程，針對(duì)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，組織編撰了民族團(tuán)結(jié)教育校本教材。要求全體師生全部參與，重點(diǎn)突出“友誼第一 比賽第二”的宗旨。（四）,以活動(dòng)為載體,力爭(zhēng)做到年年有新的內(nèi)容,年年有新的辦法,經(jīng)常組織開展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)歡會(huì)、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)比賽、專題片展播等活動(dòng),加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳力度。每年開展豐富多樣的竟賽活動(dòng)，如三筆字、歌詠、民族團(tuán)結(jié)演講、歌曲演唱等各種活動(dòng)，豐富了老師們的業(yè)余生活，增進(jìn)了教師的感情同時(shí)也提高了老師的業(yè)務(wù)水平。（三）努力構(gòu)建校園文化，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。每個(gè)班級(jí)評(píng)選民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，班級(jí)也開展“手拉手結(jié)對(duì)”活動(dòng)，民漢學(xué)生結(jié)成互助伙伴。（二）營(yíng)造“民族團(tuán)結(jié)”和諧氛圍。（一）深入開展 “加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧校園”為主題的教育活動(dòng)。學(xué)校專門開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課，現(xiàn)三年級(jí)開始每星期都開設(shè)有民族團(tuán)結(jié)課2節(jié)，擔(dān)任民族團(tuán)結(jié)課的不但有班主任還有專任教師，使各族學(xué)生在寓教于樂中受到了潛移默化的民族團(tuán)結(jié)教育。（四）2017年9月12起，該校將民族團(tuán)結(jié)課程列入日常教育教學(xué)中，并把開展“課前三分鐘民族團(tuán)結(jié)教育”常規(guī)化。（二）該校充分利用每周一升旗儀式，國(guó)旗下講話來宣傳民族團(tuán)結(jié)事跡,充分調(diào)動(dòng)全體師生參與的積極性和主動(dòng)性，不斷增強(qiáng)全校師生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的思想意識(shí)。（一）學(xué)校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人組成的精神文明小組。開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，首先要統(tǒng)一全校師生的思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造有利于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步發(fā)展的良好外部環(huán)境，只有先培育出民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步思想的豐厚土壤，才能把民族團(tuán)結(jié)意識(shí)深深植根于各族師生心中。提高學(xué)生明辨是非的能力。將法律法規(guī)運(yùn)用到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中。教職工尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部力爭(zhēng)做到廉潔奉公，依法執(zhí)政，時(shí)刻起到模范帶頭作用。每周四召開校長(zhǎng)例會(huì)、黨員（學(xué)習(xí)）會(huì)議，周五中層干部例會(huì)、周六全體教職工（學(xué)習(xí)）會(huì)議，每遇重大事情，學(xué)校必須開會(huì)決定，貫徹民主集中制的原則；學(xué)校的課程設(shè)置堅(jiān)決按國(guó)家教委的規(guī)定辦事。我校聘請(qǐng)法院干部為我校法治副校長(zhǎng)，社區(qū)警務(wù)為我校法治教育輔導(dǎo)員，定期開展法制教育專題講座。時(shí)時(shí)依法治校、處處依法治教、事事有法可依。第四、最后確定“校園之星”名單，學(xué)校進(jìn)行公示并授予榮譽(yù)稱號(hào)。第二、班主任填寫“校園之星”申報(bào)表，上交政教處，由學(xué)校審核批準(zhǔn)，有特珠貢獻(xiàn)的學(xué)生學(xué)?？善评龑徟?。（4）開展學(xué)生“校園之星”評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià) 結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們初步構(gòu)建和完善了“校園之星”評(píng)價(jià)體系。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導(dǎo)，因此，我們選拔一些有特長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團(tuán)活動(dòng)座談會(huì)，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動(dòng)。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量，確定適宜的社團(tuán)。（3）抓好社團(tuán)特色德育、注重學(xué)生興趣培養(yǎng)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)在各學(xué)科課堂教學(xué)中滲透德育，課堂教學(xué)過程中要求將文化知識(shí)教育和道德品質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來。我校在2012017年先后被評(píng)為“優(yōu)秀紅旗大隊(duì)”、“青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育示范學(xué)?！薄ⅰ皟?yōu)秀示范大隊(duì)室”、縣級(jí)“少先隊(duì)工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位”。一”慶?；顒?dòng)、“愛心捐款”活動(dòng)，拓展了德育的范圍，加大了德育的力度。學(xué)校少先大隊(duì)根據(jù)學(xué)校實(shí)際和少年兒童的生理、心理特點(diǎn)，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、富有感染力、吸引力的各種有益的教育活動(dòng)如：組織升降國(guó)旗活動(dòng)、衛(wèi)生紀(jì)律檢查活動(dòng)、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一”文藝匯演給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)，歡歌笑語聲中，孩子們盡顯其才。三月份，“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)積極開展，助人為樂的好人好事層出不窮；四月份，孩子們參觀拜城縣福樂城的新容貌，使學(xué)生愛家愛國(guó)之情油然而生。四、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成多方面教育、塑造新人的氛圍。學(xué)生將自己家的書籍帶來放在讀書角里，做到資源共享。各班根據(jù)自身實(shí)際情況，建立班級(jí)文化園地，展示本班精神風(fēng)貌，顯現(xiàn)本班管理特色，明確本班奮斗目標(biāo)，鍛煉提高大家的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，陶冶學(xué)生情操。班級(jí)文化顯風(fēng)貌，自我管理展風(fēng)采?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”也幾年如一日地正常運(yùn)轉(zhuǎn)著，使學(xué)生日常行為更為規(guī)范，使學(xué)校德育管理得到了進(jìn)一步完善。如：及時(shí)更新學(xué)校黑板報(bào)、校園內(nèi)的宣傳櫥窗，努力營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了教育的平臺(tái)。寬敞、潔凈的校園，得體醒目的標(biāo)語布置，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤(rùn)物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。（3）重視生態(tài)德育功能，發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園文化環(huán)境。我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，貫穿于日常。為了使學(xué)校德育工作落到實(shí)處，根據(jù)縣教育局每年的德育工作安排，結(jié)合本校實(shí)際，積極配合黨支部、校委會(huì)的中心工作，制定出學(xué)校德育工作計(jì)劃，力求按計(jì)劃執(zhí)行并進(jìn)行監(jiān)督檢查。三、強(qiáng)化德育工作，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境德育要收到實(shí)效，真正促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，就必須堅(jiān)持與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，不斷從新的時(shí)代視角審視德育內(nèi)容和方法。再次，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，把“仁愛、謙遜、博學(xué)、善導(dǎo)”作為學(xué)校教風(fēng)，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師的法律意識(shí)。二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)俗話說：“學(xué)高為師、身正為范”，教師職業(yè)道德的高低，直接影響素質(zhì)教育的順利實(shí)施，教師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等常規(guī)教育中，基本涵蓋了學(xué)生在校一天生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。如：班級(jí)依據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》注重班風(fēng)及文化建設(shè)，好人好事有人夸，壞人壞事有人抓，建立良好的班風(fēng)，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，語言文明，自尊自愛，注重儀表，體現(xiàn)出高尚的道德修養(yǎng)和風(fēng)尚。每月定期開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)由優(yōu)秀班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)，其他班主任結(jié)合自己的體會(huì)、感受，集體探討交流班級(jí)工作中的疑難和困惑；由于經(jīng)驗(yàn)和問題來源于平時(shí)的實(shí)際工作，針對(duì)性、操作性很強(qiáng)，廣大班主任的工作方法、技巧、策略有了明顯的提高，教育效果十分顯著。班主任通過組織各種活動(dòng)來實(shí)施德育，如：開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“節(jié)約用水”、“安全教育”、“緬懷先烈”、“母親節(jié)—媽媽，您辛苦了！”、“民族團(tuán)結(jié)”、“環(huán)保教育”、“老師，我想對(duì)您說”、“頌中秋融情活動(dòng)”的主題隊(duì)會(huì)，都要通過班主任的設(shè)計(jì)、管理、組織、啟發(fā)、引領(lǐng)。（3）長(zhǎng)抓不懈的班主任工作。值周老師負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生、秩序、紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、考勤、行為習(xí)慣、儀容儀表等情況。學(xué)校管理靠大家，重在人人參與。第二部分對(duì)“德育示范?！肮ぷ髀鋵?shí)匯報(bào)一、德育工作隊(duì)伍建設(shè)2（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，強(qiáng)化常規(guī)管理學(xué)校建立健全以校長(zhǎng)為首的德育管理體系，成立了由校長(zhǎng)室、政教辦、教務(wù)辦、教研室、少先大隊(duì)部等共同組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)德育工作的規(guī)劃和德育目標(biāo)的制定。學(xué)校實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持以德治校和依法治校相結(jié)合。教師80%能熟練使用計(jì)算機(jī)，制作多媒體課件，并能熟練操作多媒體設(shè)備。目前，總建筑面積為5572m，學(xué)校綠化面積3988㎡，占總面積的21..7％?，F(xiàn)有教學(xué)班41個(gè)，1346名學(xué)生。農(nóng)八師一二一團(tuán)第一中學(xué)第三篇：德育示范校匯報(bào)材料“德育示范學(xué)?！睆?fù)驗(yàn)匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、同志們：您們好！請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生對(duì)前來我校進(jìn)行德育示范校驗(yàn)收的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！此次德育示范校復(fù)查是對(duì)我校德育工作的又一次全面檢查與指導(dǎo),也必將有效促進(jìn)我校德育工作邁上新臺(tái)階，為我校帶來新的發(fā)展機(jī)遇。但是社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，今后，我校將進(jìn)一步解放思想、開拓思路，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校德育工作內(nèi)涵，加快形成辦學(xué)特色，努力把我校辦成學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)心目中的好學(xué)校。德育工作是一項(xiàng)艱巨而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程。班主任培訓(xùn)、班主任隊(duì)伍、班主任專業(yè)化水平方面的有待提高。教職工以人為本，德育為首，全員育人、德育主渠道作用的實(shí)效性還有待進(jìn)一步提高，部分教師存在重“言傳”、輕“身教”現(xiàn)象。七、存在的問題德育系列活動(dòng)開展還不夠深入細(xì)致。六、德育成效在學(xué)校多年德育為先的辦學(xué)思想引領(lǐng)下，教育教學(xué)取得了一系列的成績(jī)。櫥窗里張貼學(xué)生的美術(shù)作品、書法作品、電腦繪畫作品，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，為學(xué)生提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。在校園里懸掛、張貼著反映學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和教育理念的標(biāo)語；在不同的活動(dòng)場(chǎng)所，如教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、宿舍、餐廳、走廊、樓道、廁所等，設(shè)置不同教育內(nèi)容的格言，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受教育，突出教育目的和效果。校內(nèi)道路、活動(dòng)場(chǎng)所以及綠化區(qū)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，種樹、養(yǎng)花、種草，使學(xué)生一進(jìn)校園就像步入花園一樣，令人賞心悅目。環(huán)境育人近三年，學(xué)校緊緊抓住國(guó)家義務(wù)教育段校園安居工程和抗震加固工程項(xiàng)目，加快了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。每學(xué)期家訪人數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的二分之一（包括走訪、校訪、電話聯(lián)系）。一是建立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，“關(guān)心下一代委員會(huì)”，幫助協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校解決學(xué)生中出現(xiàn)的重大問題；二是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都承擔(dān)了家長(zhǎng)學(xué)校授課任務(wù)，有針對(duì)性的對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力；三是建立家訪制度，開好家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校經(jīng)常與社區(qū)、家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做好學(xué)生德育工作，認(rèn)真做好節(jié)假日、寒暑假期間的學(xué)生思想教育工作，避免學(xué)校教育與家庭教育相脫節(jié)，確保學(xué)生離校不離教。三位一體齊努力 學(xué)校、家庭、社會(huì)猶如一鼎三足，缺一不可，只有三者緊密結(jié)合，形成協(xié)調(diào)一致的教育網(wǎng)絡(luò)。美術(shù)、音樂、科技、書法、手工制作等等興趣小組成員參加地區(qū)以上比賽都取得了很好成績(jī)，培養(yǎng)了許許多多有特長(zhǎng)的學(xué)生。其中初一、初二學(xué)生參加校內(nèi)外各種興趣小組達(dá)到100%，有效地促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)。每學(xué)期各年級(jí)組開展體育趣味比賽以促進(jìn)平時(shí)學(xué)生鍛煉，每學(xué)年學(xué)校舉辦一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次迎新生運(yùn)動(dòng)會(huì),促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。培養(yǎng)發(fā)展特長(zhǎng)隨著課程改革的進(jìn)一步深入，學(xué)校除了注重學(xué)生身心健康和身心品質(zhì)的發(fā)展，還對(duì)學(xué)生的興趣培養(yǎng)和特長(zhǎng)發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。學(xué)校長(zhǎng)期以鎮(zhèn)敬老院為校外德育基地，組織學(xué)生在老人節(jié)到敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動(dòng)，并為老人們獻(xiàn)上同學(xué)們自己的小節(jié)目，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的尊老愛老教育。10)重視校園文化建設(shè)，每月更新校園文化墻的內(nèi)容,展示學(xué)生作文競(jìng)賽、繪畫、手抄報(bào)和各種活動(dòng)圖片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育。建立心理咨詢室,設(shè)立悄悄話信箱,配有專職心理健康老師,將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃中將心理健康教育列為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。以主題教育月、教育周的形式將民族團(tuán)結(jié)教育、愛國(guó)主義教育、理想信念教育、文明禮貌教育、法制安全教育、生命健康教育、感恩教育、誠(chéng)信教育等熔融到各種活動(dòng)當(dāng)中去。6）學(xué)校每年舉辦兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次藝術(shù)節(jié)，兩次住校生聯(lián)歡會(huì),一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì),一次全校迎新年文藝演出,主持人大賽,各種演講比賽等等豐富多彩的文體活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。并堅(jiān)持愛心教育，每逢國(guó)家發(fā)生重大災(zāi)難、師生中出現(xiàn)重大疾病或困難，學(xué)校號(hào)召全體師生慷慨解囊，捐資相助。學(xué)校還在住校生中組建了住校生委員會(huì)，協(xié)助學(xué)校管理住校生。3）為培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，各班輪流參與值周，從紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面進(jìn)行檢查評(píng)比。2）狠抓養(yǎng)成教育、衛(wèi)生教育。在德育工作中常年堅(jiān)持做到： 1）堅(jiān)持升降旗制度。用紀(jì)律規(guī)范人、用勞動(dòng)鍛煉人、用活動(dòng)陶冶人、用習(xí)慣塑造人。如：文科學(xué)科要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史觀、基本國(guó)情、民族團(tuán)結(jié)、愛國(guó)主義教育；自然科學(xué)及綜合實(shí)踐課要注重對(duì)學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度科學(xué)方法的教育；音樂美術(shù)學(xué)科則要發(fā)揮美育作用陶冶學(xué)生的情操和審美情趣；體育學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，各科教師通過不斷探索，努力將傳授知識(shí)與學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、品質(zhì)培養(yǎng)、能力培養(yǎng)結(jié)合起來，將德育教育貫穿課堂教學(xué)始終，做到“課課有德育，人人是德育工作者”。五、方法途徑發(fā)揮課堂主渠道作用學(xué)校把課堂作為德育滲透的主渠道。經(jīng)費(fèi)保障對(duì)于德育工作認(rèn)識(shí)是根本，經(jīng)費(fèi)是基礎(chǔ)，實(shí)效是目的。制度建設(shè)加強(qiáng)制度建設(shè)是未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)開展的有力保障，要使德育工作走向正?；⒁?guī)范化，必須有一套比較健全、完善、操作性強(qiáng)的工作管理制度來保證。同時(shí)，對(duì)全體教師提出“教師忌語40條”，進(jìn)一步規(guī)范教師言行。同時(shí)，老師還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《班主任之友》《德育報(bào)》等報(bào)刊雜志，不斷自我充電。培訓(xùn)結(jié)束后，在學(xué)校開展培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)會(huì)，由參加培訓(xùn)教師向?qū)W校教師匯報(bào)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)收獲。組織輔導(dǎo)員和班主任參加團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)班、德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校及時(shí)報(bào)銷外出學(xué)習(xí)費(fèi)用。同時(shí)，還邀請(qǐng)專家來我校進(jìn)行師德及教育教學(xué)培訓(xùn)。把“師愛”傳播到每位學(xué)生的心中。我們?cè)诘掠芾砉ぷ髦幸回炛匾晭煹聨燂L(fēng)建設(shè)。四、條件保障隊(duì)伍建設(shè)德高為師，身正為范，是對(duì)教師的道德要求。近年來，我校