【正文】 一是重視創(chuàng)建校園環(huán)境特色，充分發(fā)揮校內(nèi)一磚一瓦、一草一木的教育作用，讓一草一木一石會(huì)說(shuō)話，努力做到優(yōu)美、健康、和諧，進(jìn)一步突出德育氛圍，使環(huán)境起到潛移默化的作用，從而達(dá)到環(huán)境育人的目的。學(xué)生的自主自立的素養(yǎng)的到了提升。學(xué)生會(huì)下轄學(xué)習(xí)部、紀(jì)律安全部、文明禮儀部、宿舍部、文體部、衛(wèi)生環(huán)保部，對(duì)學(xué)校生活的方方面面進(jìn)行自主管理。學(xué)生自主管理，提高自主、自理、自立能力。在班級(jí)的量化管理評(píng)比細(xì)則中，班主任要組織好學(xué)生干部對(duì)升旗儀式、課間操、眼保健操、校服、衛(wèi)生、公物保管、課堂紀(jì)律、黑板報(bào)等項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)專人負(fù)責(zé)，團(tuán)少隊(duì)、學(xué)生會(huì)進(jìn)行考核，一周一公布，一月一評(píng)比，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比，通過(guò)這樣的量化管理，將日常行為規(guī)范扎根學(xué)生心中，內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。在開(kāi)展以日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為內(nèi)容活動(dòng)中，我們實(shí)行量化管理，從細(xì)處著眼，嚴(yán)格要求，耐心幫助，強(qiáng)化訓(xùn)練。各項(xiàng)常規(guī)制度有機(jī)結(jié)合、互益互補(bǔ)，有力地將各項(xiàng)管理納入了規(guī)范運(yùn)行的軌道。二是在物品的擺放上，我們要求學(xué)生課本整齊排放于課桌的左、右上角；衛(wèi)生工具要求統(tǒng)一排列在室內(nèi)的指定衛(wèi)生角。一是從衛(wèi)生入手，無(wú)論教室還是公共衛(wèi)生區(qū)，我們要求必須全天候保潔，堅(jiān)持每天三掃，做到地面無(wú)紙屑、墻壁無(wú)污漬，玻璃窗和走廊、樓梯的扶手欄桿做到一塵不染。，明確要求，目標(biāo)細(xì)化根據(jù)學(xué)校的生源現(xiàn)狀，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育建設(shè)的若干意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定，細(xì)化《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，將其作為新生入學(xué)訓(xùn)練的一個(gè)重要內(nèi)容，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)，我們提出了養(yǎng)成教育所包含的八項(xiàng)內(nèi)容——守時(shí)、守紀(jì)、文明、禮貌、循規(guī)、專注、衛(wèi)生、健體，在每一項(xiàng)內(nèi)容的下面我們還將其進(jìn)一步細(xì)化，形成四至五條管理細(xì)則，讓學(xué)生在校的德育常規(guī)有遵循的標(biāo)準(zhǔn)。二是向責(zé)任者開(kāi)出責(zé)任單，各份責(zé)任單注明責(zé)任項(xiàng)目，責(zé)任目標(biāo)。學(xué)校文化設(shè)施按件向?qū)W生落實(shí)責(zé)任，校內(nèi)樹(shù)木按片、株向?qū)W生落實(shí)責(zé)任，學(xué)校內(nèi)的景點(diǎn)、花地、墻壁等都向?qū)W生落實(shí)了責(zé)任，從而達(dá)到每個(gè)人都有具體的管理責(zé)任，真正做到了“讓墻壁說(shuō)話，讓花木含情”。對(duì)于班級(jí)，我們制定了嚴(yán)格的檢查措施，將教室衛(wèi)生和公共場(chǎng)地劃分給各班管理。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持校園課間巡視制度，從根本上杜絕學(xué)生不良行為的出現(xiàn)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)德育工作例會(huì)，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的德育狀況，提出對(duì)策。為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系，我校成立了由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，副校長(zhǎng)分管的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署全校的德育工作，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育副校長(zhǎng)、團(tuán)少隊(duì)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、管理員等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中，明確成員分工，形成一支由政教育處帶頭，班主任為骨干，學(xué)科教師、宿舍管理員協(xié)作的全員育人的德育隊(duì)伍，形成了“德育領(lǐng)導(dǎo)小組（出思想）——德育處（出思路）——年級(jí)組（抓流程）——班級(jí)（捉落實(shí)）”的德育縱向管理機(jī)制。健全德育機(jī)制網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化工作職責(zé)，規(guī)范自主管理。二、注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)管理從我校這幾年的德育實(shí)踐中，我們真切地感受到，細(xì)節(jié)決定成敗，德育工作也是如此。一、同心協(xié)力、開(kāi)拓進(jìn)取以劉良斌校長(zhǎng)為“組長(zhǎng)”的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的管理水平，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、開(kāi)拓、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子?；仡櫧陙?lái)，我校順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力更新教育理念，確立了實(shí)施素質(zhì)教育的基本策略。為了進(jìn)一步突出我校德育特色，創(chuàng)建一支優(yōu)秀的德育教師隊(duì)伍，打造特色鮮明的德育品牌學(xué)校，特制定我校創(chuàng)建德育示范學(xué)校實(shí)施方案。學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向作用。為全面實(shí)施素質(zhì)教育、培育合格的畢業(yè)生創(chuàng)造條件。用新的目標(biāo)激發(fā)斗志，凝聚人心，統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)行動(dòng)。誓奪第一”的精神，堅(jiān)持“德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、特長(zhǎng)突出，身心兩健”的辦學(xué)目標(biāo)，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成“學(xué)生樂(lè)學(xué)、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意”的渭北名校。本科學(xué)歷68人，大專學(xué)歷44人。其中，女生631人。農(nóng)八師一二一團(tuán)第一中學(xué)第三篇：德育示范校匯報(bào)材料2015匯總讓陽(yáng)光普照每一個(gè)孩子使雨露滋潤(rùn)每一棵幼苗———韋莊鎮(zhèn)學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)德育示范校匯報(bào)材料韋莊鎮(zhèn)學(xué)校是一所九年一貫制公立學(xué)校。但是社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，今后，我校將進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓思路，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校德育工作內(nèi)涵，加快形成辦學(xué)特色，努力把我校辦成學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)心目中的好學(xué)校。德育工作是一項(xiàng)艱巨而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程。班主任培訓(xùn)、班主任隊(duì)伍、班主任專業(yè)化水平方面的有待提高。教職工以人為本，德育為首，全員育人、德育主渠道作用的實(shí)效性還有待進(jìn)一步提高，部分教師存在重“言傳”、輕“身教”現(xiàn)象。七、存在的問(wèn)題德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠深入細(xì)致。六、德育成效在學(xué)校多年德育為先的辦學(xué)思想引領(lǐng)下，教育教學(xué)取得了一系列的成績(jī)。櫥窗里張貼學(xué)生的美術(shù)作品、書(shū)法作品、電腦繪畫(huà)作品，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，為學(xué)生提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。在校園里懸掛、張貼著反映學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和教育理念的標(biāo)語(yǔ)；在不同的活動(dòng)場(chǎng)所，如教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、宿舍、餐廳、走廊、樓道、廁所等，設(shè)置不同教育內(nèi)容的格言，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受教育，突出教育目的和效果。校內(nèi)道路、活動(dòng)場(chǎng)所以及綠化區(qū)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，種樹(shù)、養(yǎng)花、種草，使學(xué)生一進(jìn)校園就像步入花園一樣，令人賞心悅目。環(huán)境育人近三年，學(xué)校緊緊抓住國(guó)家義務(wù)教育段校園安居工程和抗震加固工程項(xiàng)目，加快了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。每學(xué)期家訪人數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的二分之一（包括走訪、校訪、電話聯(lián)系）。一是建立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，“關(guān)心下一代委員會(huì)”，幫助協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校解決學(xué)生中出現(xiàn)的重大問(wèn)題；二是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都承擔(dān)了家長(zhǎng)學(xué)校授課任務(wù)，有針對(duì)性的對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力；三是建立家訪制度，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校經(jīng)常與社區(qū)、家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做好學(xué)生德育工作，認(rèn)真做好節(jié)假日、寒暑假期間的學(xué)生思想教育工作，避免學(xué)校教育與家庭教育相脫節(jié)，確保學(xué)生離校不離教。三位一體齊努力 學(xué)校、家庭、社會(huì)猶如一鼎三足，缺一不可，只有三者緊密結(jié)合，形成協(xié)調(diào)一致的教育網(wǎng)絡(luò)。美術(shù)、音樂(lè)、科技、書(shū)法、手工制作等等興趣小組成員參加地區(qū)以上比賽都取得了很好成績(jī)，培養(yǎng)了許許多多有特長(zhǎng)的學(xué)生。其中初一、初二學(xué)生參加校內(nèi)外各種興趣小組達(dá)到100%，有效地促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)。每學(xué)期各年級(jí)組開(kāi)展體育趣味比賽以促進(jìn)平時(shí)學(xué)生鍛煉，每學(xué)年學(xué)校舉辦一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次迎新生運(yùn)動(dòng)會(huì),促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。培養(yǎng)發(fā)展特長(zhǎng)隨著課程改革的進(jìn)一步深入，學(xué)校除了注重學(xué)生身心健康和身心品質(zhì)的發(fā)展，還對(duì)學(xué)生的興趣培養(yǎng)和特長(zhǎng)發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。學(xué)校長(zhǎng)期以鎮(zhèn)敬老院為校外德育基地，組織學(xué)生在老人節(jié)到敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，并為老人們獻(xiàn)上同學(xué)們自己的小節(jié)目，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的尊老愛(ài)老教育。10)重視校園文化建設(shè)，每月更新校園文化墻的內(nèi)容,展示學(xué)生作文競(jìng)賽、繪畫(huà)、手抄報(bào)和各種活動(dòng)圖片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育。建立心理咨詢室,設(shè)立悄悄話信箱,配有專職心理健康老師,將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃中將心理健康教育列為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。以主題教育月、教育周的形式將民族團(tuán)結(jié)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、文明禮貌教育、法制安全教育、生命健康教育、感恩教育、誠(chéng)信教育等熔融到各種活動(dòng)當(dāng)中去。6）學(xué)校每年舉辦兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次藝術(shù)節(jié)，兩次住校生聯(lián)歡會(huì),一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì),一次全校迎新年文藝演出,主持人大賽,各種演講比賽等等豐富多彩的文體活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。并堅(jiān)持愛(ài)心教育，每逢國(guó)家發(fā)生重大災(zāi)難、師生中出現(xiàn)重大疾病或困難，學(xué)校號(hào)召全體師生慷慨解囊，捐資相助。學(xué)校還在住校生中組建了住校生委員會(huì)，協(xié)助學(xué)校管理住校生。3）為培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，各班輪流參與值周，從紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面進(jìn)行檢查評(píng)比。2）狠抓養(yǎng)成教育、衛(wèi)生教育。在德育工作中常年堅(jiān)持做到： 1）堅(jiān)持升降旗制度。用紀(jì)律規(guī)范人、用勞動(dòng)鍛煉人、用活動(dòng)陶冶人、用習(xí)慣塑造人。如：文科學(xué)科要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史觀、基本國(guó)情、民族團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)主義教育；自然科學(xué)及綜合實(shí)踐課要注重對(duì)學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度科學(xué)方法的教育；音樂(lè)美術(shù)學(xué)科則要發(fā)揮美育作用陶冶學(xué)生的情操和審美情趣；體育學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，各科教師通過(guò)不斷探索，努力將傳授知識(shí)與學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、品質(zhì)培養(yǎng)、能力培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，將德育教育貫穿課堂教學(xué)始終，做到“課課有德育，人人是德育工作者”。五、方法途徑發(fā)揮課堂主渠道作用學(xué)校把課堂作為德育滲透的主渠道。經(jīng)費(fèi)保障對(duì)于德育工作認(rèn)識(shí)是根本，經(jīng)費(fèi)是基礎(chǔ)，實(shí)效是目的。制度建設(shè)加強(qiáng)制度建設(shè)是未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展的有力保障，要使德育工作走向正常化、規(guī)范化，必須有一套比較健全、完善、操作性強(qiáng)的工作管理制度來(lái)保證。同時(shí)，對(duì)全體教師提出“教師忌語(yǔ)40條”，進(jìn)一步規(guī)范教師言行。同時(shí)，老師還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《班主任之友》《德育報(bào)》等報(bào)刊雜志，不斷自我充電。培訓(xùn)結(jié)束后，在學(xué)校開(kāi)展培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)會(huì)，由參加培訓(xùn)教師向?qū)W校教師匯報(bào)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)收獲。組織輔導(dǎo)員和班主任參加團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)班、德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校及時(shí)報(bào)銷外出學(xué)習(xí)費(fèi)用。同時(shí)，還邀請(qǐng)專家來(lái)我校進(jìn)行師德及教育教學(xué)培訓(xùn)。把“師愛(ài)”傳播到每位學(xué)生的心中。我們?cè)诘掠芾砉ぷ髦幸回炛匾晭煹聨燂L(fēng)建設(shè)。四、條件保障隊(duì)伍建設(shè)德高為師，身正為范，是對(duì)教師的道德要求。近年來(lái)，我校法制教育主題實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。法制教育必須發(fā)揮品德與社會(huì)課、法制教育課教學(xué)主渠道作用，為此我校將其他綜合學(xué)科滲透法制教育的內(nèi)容，做到法制教育與思想品德教育、社會(huì)科學(xué)、綜合實(shí)踐教育有機(jī)的結(jié)合，在高中還開(kāi)設(shè)了選修課“生活中的法律”，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)。每年“”消防日前夕宣傳《消防法》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的消防意識(shí)。在“禁毒日”、“戒煙日”、“消防日”等重大節(jié)日，組織學(xué)生投入到相關(guān)法制宣傳教育中。抓宣傳。并專門(mén)召開(kāi)班主任會(huì)議，通過(guò)具體事例強(qiáng)調(diào)教師要依法執(zhí)教的問(wèn)題。教師作為教育者，必須學(xué)法懂法守法。抓師資。及時(shí)對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，限期改正。我校法制教育工作具體以五個(gè)方面為抓手：抓管理。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按國(guó)家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，大力推行素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是積極推動(dòng)社區(qū)參與學(xué)校管理與監(jiān)督，努力抓好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督，為家長(zhǎng)、社區(qū)支持和參與學(xué)校管理提供了制度保障。二是堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，凡是學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、重要人事任免、財(cái)務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及到教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)，都做到了及時(shí)向教職工公布；學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，都向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持以德治校，以加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，以切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為原則，以養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣為切入點(diǎn)，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為落腳點(diǎn)，注重引導(dǎo)，狠抓落實(shí)，不斷提升德育工作水平。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。校訓(xùn)是：立德、務(wù)實(shí)、和諧。提出的辦學(xué)思想是：以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《師市教育“十二、五”規(guī)劃》為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)兵團(tuán)精神，服從和依靠師市教育局和團(tuán)場(chǎng)黨委領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合團(tuán)場(chǎng)實(shí)際，團(tuán)結(jié)廣大教職員工，解放思想，求實(shí)創(chuàng)新，為把我校建成兵團(tuán)團(tuán)場(chǎng)一流中學(xué)而奮斗。各部門(mén)做到分工合作，相互支持，將未成年人思想道德建設(shè)工作貫穿在教育的全過(guò)程，有力地帶動(dòng)德育隊(duì)伍的發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立了以校長(zhǎng)書(shū)記為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨總支、政教處、班主任、課任教師層層負(fù)責(zé)的德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校擁有近50萬(wàn)元的課改新設(shè)備，裝備通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室5間。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班40個(gè)，有高中生1096人，初中生842人，住校生703人；教職工177人，本科學(xué)歷教師115人，大專學(xué)歷教師37人；中學(xué)高級(jí)教師23人，中學(xué)一級(jí)教師64人；“寶鋼杯”全國(guó)優(yōu)秀教師一人，石河子師德標(biāo)兵一人，師市級(jí)優(yōu)秀教師5人，有石河子歷屆高中教學(xué)名師12人，高中學(xué)科帶頭人15人。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，歷練自己，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，把我校的德育工作做得更好！第二篇：2011德育示范校匯報(bào)材料以人為本抓德育和諧發(fā)展創(chuàng)特色一二一團(tuán)第一中學(xué)創(chuàng)建師市級(jí)德育示范校工作匯報(bào) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)前來(lái)我校進(jìn)行師市級(jí)“德育示范學(xué)?！彬?yàn)收的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！這次師市級(jí)“德育示范學(xué)?！钡尿?yàn)收是我校全體教職工期盼已久的大事，是對(duì)我校德育工作的一次全面的檢查、指導(dǎo)，必將促使我校德育工作進(jìn)入新的發(fā)展階段，給我校帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。今后，我校將進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓思路，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，加快形成辦學(xué)特色，努力把我校辦成學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)心目中的好學(xué)校。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：“以人為本，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的德育思想為我校的德育工作注入了鮮活的血液，人文素養(yǎng)的培育為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供了堅(jiān)實(shí)的支撐?？梢哉f(shuō)，在德育常規(guī)教育方面，我們盡了自己最大努力，也取得了有目共睹的可喜成績(jī)。七、存在問(wèn)題及今后的設(shè)想（1）存在的問(wèn)題我校在傳統(tǒng)德育工作方面取得了一定成績(jī)，但在根據(jù)新時(shí)期學(xué)校德育工作實(shí)際開(kāi)展德育創(chuàng)新工作還需要繼續(xù)努力，還需要繼續(xù)努力尋找新的創(chuàng)新點(diǎn)。學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展，其中一個(gè)重要措施就是針對(duì)學(xué)生存在的各種心理和行為問(wèn)題，由心理輔導(dǎo)教師給予解答和幫助，我校心理咨詢室就是在這樣的背景下成立。當(dāng)代的學(xué)生正處于變革的社會(huì)背景下，面臨著一系列的選擇與競(jìng)爭(zhēng)，又恰逢心理波動(dòng)性較大的年齡，各種心理活動(dòng)異常活躍，還伴隨著種種復(fù)雜的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)壓力，常會(huì)因?yàn)槭艿酱煺?、困擾而產(chǎn)生情緒波動(dòng)?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)會(huì)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。還經(jīng)常用電話的形式與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。學(xué)校成立了“家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育委員會(huì)”。五、家庭教育和社區(qū)教育我校非常重視家庭教育和社區(qū)教育。該校將以民