【正文】 A 5 A 6 C 7 B 8 B 9 C 10 C 11 D 12 B 13 D 14 D 15 B16 A 17 B 18 A 19 B 20 D 21 B 22 A 23 B 24 B 25 C 26 B二、多項(xiàng)選擇題 ACD 28 CE 29 ACE 30 ACDE 31 ACD三、名詞解釋題32.（1）輕音是指音節(jié)組合中某個(gè)音節(jié)聽(tīng)上去比較微弱的現(xiàn)象，讀輕音的音節(jié)叫做輕音音節(jié)。五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）39．把下列漢語(yǔ)合成詞中所有的語(yǔ)素提取出來(lái)，分別填入A、B、C、D四項(xiàng)中： 飛機(jī)美滋滋甜頭A．自由語(yǔ)素：___________________________ B．黏著語(yǔ)素：___________________________ C．實(shí)義語(yǔ)素：___________________________ D．虛義語(yǔ)素：___________________________ 40．分析下列各組近義詞在非理性意義上的主要差別。37．說(shuō)明文字類型的分類標(biāo)準(zhǔn)，指出漢字所屬的類型。正確的有（） 28.“葡萄”一詞屬于（） ，含有降級(jí)述謂結(jié)構(gòu)的有（） ，語(yǔ)言接觸的結(jié)果有（ 31.“大腦的單側(cè)化現(xiàn)象”是指（） )，可以靠右半球來(lái)代替三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）每一名詞解釋都須舉例。]，正確的一項(xiàng)是（） “語(yǔ)匯”的表述中，正確的一項(xiàng)是（） ，正確的一項(xiàng)是（） “單純?cè)~”和“合成詞”所依據(jù)的是（） ，構(gòu)詞方式相同的一組是（）熱烈 光明 膽怯 柔和 “系統(tǒng)性”是指（） ，不屬于印歐語(yǔ)冠詞可能的語(yǔ)法作用的是( “Mike take a taxi”這句話是病句，其錯(cuò)誤在于( “向心詞組”的是（） ，正確的一項(xiàng)是（） )) ，不屬于同義詞的一組是（）馬鈴薯 襯衣感情 成果16.“這家商店關(guān)門了”有歧義的原因是（） ，具有蘊(yùn)含關(guān)系的一組是（）A.(甲)今天中秋節(jié)——(乙)今天吃月餅 B.(甲)他買了一本小說(shuō)——(乙)他買了一本書(shū) C.(甲)他打破了花瓶——(乙)花瓶被他打破了 D.(甲)他們家的電視機(jī)壞了——(乙)他們家有電視機(jī)，文字的發(fā)展從低級(jí)到高級(jí)經(jīng)歷的階段分別為(、音節(jié)文字、音位文字 、音位文字、音節(jié)文字 、輔音文字、音節(jié)文字 、表音文字、意音文字，注意到語(yǔ)言符號(hào)任意性的是（） ，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（） ) （）語(yǔ)族語(yǔ)群語(yǔ)支 語(yǔ)族語(yǔ)支語(yǔ)群 語(yǔ)系語(yǔ)支語(yǔ)群 語(yǔ)群語(yǔ)系 語(yǔ)支“思維和語(yǔ)言同時(shí)發(fā)生，或者先有語(yǔ)言”的學(xué)者不包括（） “維爾尼克失語(yǔ)癥”的表述，不正確的一項(xiàng)是（） ，兒童產(chǎn)生最早語(yǔ)法能力的階段是（） ，最有影響的外語(yǔ)教學(xué)法是（） ，不同的人中介語(yǔ)的發(fā)展規(guī)律大致相同，這一學(xué)習(xí)發(fā)展過(guò)程被稱作（） 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。第四篇：語(yǔ)言學(xué)概論試題（） ，都是前元音的一組是（）A.[i, u] B.[a, ] C.[e，230。D．文字記錄的語(yǔ)言單位是語(yǔ)素和詞。B．某種文字可以由一個(gè)人或幾個(gè)人創(chuàng)制。二、名詞解釋：：：：：：三、選擇題（從下面四個(gè)備選答案中選出一至四個(gè)正確答案，并將其代號(hào)寫(xiě)在題干前的括號(hào)內(nèi)。，絕大多數(shù)是從＿＿＿字母分化派生出來(lái)的，它也是最早使用的字母，它是由＿＿＿＿＿人創(chuàng)造的。（時(shí)間）和（空間）局限，使出口即逝的語(yǔ)言能夠傳于異地，留于異時(shí)。？習(xí)題五(第九章 文字)一、填空題，是人類最重要的＿＿＿＿＿＿工具。二、名詞解釋：：：：：三、選擇題（從下面四個(gè)備選答案中選出一至個(gè)正確答案，并將其代號(hào)寫(xiě)在題干前的括號(hào)內(nèi)。 和 兩種情況。，漢語(yǔ)屬于（漢藏）語(yǔ)系，英語(yǔ)屬于（印歐語(yǔ)系）。、＿＿＿的發(fā)展、＿＿＿是語(yǔ)法演變的主要內(nèi)容。？舉例說(shuō)明習(xí)題四(第六章 語(yǔ)言的變異/第七章 語(yǔ)言的使用/第八章 語(yǔ)言的演變)一、填空題，取決于它們所服務(wù)的社會(huì)是進(jìn)一步＿＿＿還是逐步走向＿＿＿。二、名詞解釋：：：：：：：：：三、選擇題（從下面四個(gè)備選答案中選出一至四個(gè)正確答案，并將其代號(hào)寫(xiě)在題干前的括號(hào)內(nèi)。，句義就存在＿＿＿關(guān)系。，＿＿＿意義對(duì)聽(tīng)話者來(lái)說(shuō)是新的信息。、＿＿＿性、＿＿＿等特點(diǎn)。、＿＿＿、和＿＿＿。、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三類。、＿＿＿性、＿＿＿性等三個(gè)特點(diǎn)。（）五、簡(jiǎn)答題？、字母、音標(biāo)有何區(qū)別？？？、ta、kuang中的a，是三個(gè)不同音素，卻是一個(gè)音位，為什么？六、論述題。（）。（）、c、h，國(guó)際音標(biāo)分別寫(xiě)作y ts39。（）“不”是去聲，在去聲音節(jié)前，一般要念陽(yáng)平，這種變化就是同化。（），是指發(fā)音時(shí)音素可以任意變化。（）13.[p39。（）[a]和[ɑ]的發(fā)音特點(diǎn)其實(shí)是一樣的，沒(méi)有區(qū)別，只是寫(xiě)法不同。（），聲帶不一定振動(dòng)，輔音發(fā)音時(shí)，聲帶一定要振動(dòng)。（）。（）[x]的發(fā)音特點(diǎn)是舌面后清擦音。（）。）（）Ａ．發(fā)音語(yǔ)音學(xué) Ｂ．聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)音學(xué)Ｃ．聲學(xué)語(yǔ)音學(xué) Ｄ．民族語(yǔ)音學(xué)（），哪個(gè)是李四，這主要是因?yàn)槲覀兪煜ふf(shuō)話人的Ａ．音高 Ｂ．音長(zhǎng) Ｃ．音強(qiáng) Ｄ．音質(zhì)（）Ａ．音素 Ｂ．音位 Ｃ．音節(jié) Ｄ．音頻（）Ａ．音素 Ｂ．音位 Ｃ．音位變體 Ｄ．音節(jié)（）Ａ．音素 Ｂ．音位 Ｃ．音位變體 Ｄ．音節(jié)（）6.[x]是Ａ．舌尖前送氣清塞音 Ｂ．后舌面清擦音Ｃ．舌尖后清擦音 Ｄ．喉塞音10（）“批”的標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際音標(biāo)（寬式）是Ａ．[pi55 ] Ｂ．[bi55 ] Ｃ．[phi55 ] Ｄ．[bhi55 ]（）[fi:t](腳,復(fù)數(shù))和fit[fit]（適合）之間區(qū)別意義的特征屬Ａ．音質(zhì)音位 Ｂ．非音質(zhì)音位Ｃ．輔音音位 Ｄ．元音音位（）“一個(gè)”時(shí)，常把“一”的發(fā)音由[i55 ]變成[i35 ]，這種現(xiàn)象屬于語(yǔ)流音變中的Ａ．同化 Ｂ．異化 Ｃ．弱化 Ｄ．脫落（），送氣清音是Ａ．[m] Ｂ．[ph ] Ｃ．[th ] Ｄ．[k]（），韻母含有“后圓唇元音”的有Ａ．突 Ｂ．玉 Ｃ．搜 Ｄ．拜（），開(kāi)音節(jié)的是Ａ．拉 Ｂ．蘭 Ｃ．衣 Ｄ．蠶四、是非題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”）。，唇、舌頭、軟腭、小舌、聲帶等是能夠活動(dòng)的，叫做＿＿＿發(fā)音器官，上齒、齒齦、硬腭等是不能活動(dòng)的，叫做＿＿＿發(fā)音器官。、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三個(gè)方面的因素決定的。，它也是語(yǔ)音中最小的＿＿＿單位。，那么，屬于同一音位的幾個(gè)音素叫＿＿＿＿＿。4．計(jì)算頻率的單位是周/秒，又稱＿＿＿＿。、生理和心理三種屬性，其中______屬性是本質(zhì)屬性。？？，有何特殊性？？？六、論述題？？？從哪些方面來(lái)認(rèn)識(shí)？？從哪些方面能看出來(lái)？，什么是聚合關(guān)系。（）20．語(yǔ)言符號(hào)是由大大小小的單位按一定規(guī)則構(gòu)成的。（），就是說(shuō)我們平時(shí)說(shuō)話用什么樣的語(yǔ)音代表什么樣的意義是自由的，不受任何約束。（），語(yǔ)言其實(shí)是一種符號(hào)系統(tǒng)。（），共同發(fā)展。（），人類照樣可以思維。（），動(dòng)物沒(méi)有語(yǔ)言。（），溝通的方式很多，語(yǔ)言的重要性日漸削弱。（），所以是個(gè)人現(xiàn)象。（）4．語(yǔ)言具有自然屬性，是自然現(xiàn)象。（）。）（）Ａ．音韻學(xué) Ｂ．文字學(xué) Ｃ．訓(xùn)詁學(xué) Ｄ．小學(xué)（）Ａ．共時(shí)語(yǔ)言學(xué) Ｂ．歷時(shí)語(yǔ)言學(xué) Ｃ．具體語(yǔ)言學(xué) Ｄ．普通語(yǔ)言學(xué)（）Ａ．具體語(yǔ)言學(xué) Ｂ．普通語(yǔ)文學(xué) Ｃ．應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) Ｄ．歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)（）Ａ．歸納法 Ｂ．演繹法 Ｃ．歷史比較法 Ｄ．分布法（）Ａ．語(yǔ)音學(xué) Ｂ．社會(huì)語(yǔ)言學(xué) Ｃ．語(yǔ)義學(xué) Ｄ．語(yǔ)法學(xué)（）Ａ．漢語(yǔ)詞源學(xué) Ｂ．現(xiàn)代漢語(yǔ) Ｃ．古代漢語(yǔ) Ｄ．漢語(yǔ)史稿（）《漢語(yǔ)史稿》是一部 （）Ａ．語(yǔ)言 Ｂ．文字 Ｃ．表情姿態(tài) Ｄ．?dāng)?shù)學(xué)符號(hào)（），結(jié)果他只會(huì)講英語(yǔ)而不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，這是因?yàn)椋粒Z(yǔ)言具有階級(jí)性 Ｂ．語(yǔ)言是個(gè)人現(xiàn)象Ｃ．語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象 Ｄ．語(yǔ)言是自然現(xiàn)象（）“天”這一時(shí)間概念，漢語(yǔ)用（tiān）這個(gè)語(yǔ)音來(lái)指代，英語(yǔ)中卻用[dei]這一語(yǔ)音形式來(lái)指代。語(yǔ)言符號(hào)首先可以分為兩層，其底層是＿＿＿＿，上層是＿＿＿＿＿＿＿，即符號(hào)和符號(hào)序列。、＿＿＿＿和＿＿＿等三個(gè)特點(diǎn)。語(yǔ)言符號(hào)的基本單位是＿＿＿，它是語(yǔ)言的＿＿＿。，瑞士語(yǔ)言學(xué)家＿＿＿＿創(chuàng)立了系統(tǒng)的語(yǔ)言符號(hào)理論。，除運(yùn)用各門科學(xué)的一般方法，也有自己的專門研究方法，如“＿＿＿＿＿法”、“＿＿＿法”。三、判斷 of grammar occurs, so does elaboration or general types of speech acts share the same illocutionary point, but differ in of all languages are capable of producing and prehending an infinite set of is concerned with the abstract set if sounds in a language which allows us to distinguish meaning in the actual physical sounds we say and analyst collects samples of the language as it is used, not according to some views of how it should be is called the prescriptive term “l(fā)earning”, when used of language, refers to the gradual development of ability in a language by using it naturally in municative term “acquisition”, however, applied to a conscious process of accumulating knowledge of voca transcription is normally used by the phoneticians in their study of speech means what a linguistic form refers to in the real physical notion of context is essential to the semantic study of is both arbitrary and 、 the cognitive factors in child language the tree diagram for the following sentence to show its syntactic boy who was sleeping was the five types of are the possible causes of language change?五、評(píng)論Language is not an abstract construction of the learned, pr of the dictionarymakers, but is something arising out of the work, needs, ties, joys, affections, tastes, of long generations of humanity, and has its bases broad and low, close to the Whiteman Do you share your opinions with Walt Whiteman or not? What’s your understanding of language?第三篇：語(yǔ)言學(xué)試題范文《語(yǔ)言學(xué)概論》習(xí)題集麗水學(xué)院《語(yǔ)言學(xué)概論》課程組編習(xí)題一（第一章 語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)/第二章 語(yǔ)言的構(gòu)造與機(jī)制）一、填空題，開(kāi)始用歷史比較法研究語(yǔ)言，使語(yǔ)言學(xué)研究開(kāi)始從其他學(xué)科中獨(dú)立出來(lái)。s contribution be relevant to the 三、判斷：Mistake is unintentionally deriant from the target language and not selfcorrigible by the learner, which suggests failure in ：F四、簡(jiǎn)答題共30分，3題，要求字?jǐn)?shù)不得超過(guò)100。s knowledge of the structure of phrases and sentences is calledC of the following items is not one of the grammatical categories of English pronouns? D pair of words “l(fā)end” and “borrow” areB. opposites opposites 23.“Big” and “Small” are a pair ofB to and , which is studies the relationship between symbols and their interpreters? C a