【正文】 ，面對生命我們要珍惜、敬畏。1不準未告知家長私自外出。1不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴防食物中毒。住房內(nèi)要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。寄宿學生要有監(jiān)護人，注意做飯用火安全。防火安全。交通安全。注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。六、總結(jié)這里我就本期的安全工作向同學們強調(diào)以下要求：增強安全意識，時時處處樹立安全第一思想，加強安全教育。上學放學時盡量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行，緊急電 話：119火警 110報警 120急救122交通事事故報警。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。敢于批評、。要學會自護自救，要提高自我防御能力。不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快等電器。五、校外安全要有防火災、防觸電、防侵害意識。每位同學還要注意心理安全：在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。在做實驗時要按要求來做。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。上下樓梯靠右走，右行禮讓。師：那我們該怎樣預防呢?四、學生應該注意的安全事項注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。學生在上學、放學路上的交通安全隱患。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(師生討論師總結(jié))(2)校園的安全隱患(學生列舉)學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。相信大家在假期里過得非常愉快。二、教學重點掌握安全知識，樹立安全第一的思想。掌握安全知識，樹立安全第一的思想。八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。木匠感到十分震驚，太丟人了你就是那個木匠。木匠完工了。木匠答應了。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。一個上了年紀的木匠準備退休了。(二)講故事，讓學生知道態(tài)度決定自己的未來。同學們暢所欲言。師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發(fā)學習的興趣。通過師生交流和討論，明確數(shù)學的重要性，有意識地引導學生學好數(shù)學要關注數(shù)學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。春天里的故事邀請曾經(jīng)的學生，六心閣孩子們的學長，畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示?；赝^去。環(huán)節(jié)三：春天里回望重溫“六心閣”班級文化。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優(yōu)秀的中學生。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經(jīng)正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子。結(jié)合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。一日之計在于晨。新學期開學第一課主題班會教案3與時俱進，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。不帶危急物品(如打火機、小刀……)到校。(二)校外安全。體育課要做好預備活動，以防拉傷身體。適當進展安康有益的活動。在校內(nèi)不相互追趕打鬧，下課玩耍不要擁擠，要留意禮讓，嚴禁在校園內(nèi)外追趕奔馳。師：現(xiàn)在，一個學期馬上開頭，下面，針對目前安全方面的諸多問題，結(jié)合我們學校的實際狀況，我和同學們一起學習安全留意事項，要求同學們仔細聽講，仔細領悟，仔細落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。排隊時要做到快、靜、齊。講究衛(wèi)生。教學重點：把握安全學問，培育學生“珍愛生命，安全第一”的意識。了解校園安全隱患，把握安全學問，培育學生“珍愛生命，安全第一”的意識?！蓖瑢W們，九年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲盼望，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成。摔倒了爬起來，連續(xù)戰(zhàn)斗。年輕人要有一股拼勁。以上全部這些，使我順當?shù)乜忌狭饲迦A。慢慢地，我發(fā)覺，我也成為了強手中的一分子。比輸了，我又不服人家，只好下次爭取超過他們。我還是個知足常樂的人。而這種恥辱感正是我學習的最大動力。每次分數(shù)下來后，我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。且他的實力亦甚強。我在統(tǒng)三有一個“統(tǒng)練伙伴”。若是不幸在年級“泯然眾人矣”，我也會花一個晚上面壁思過。統(tǒng)練后與其他同學比分，比賽個凹凸，是統(tǒng)三必不行少的工程。統(tǒng)練時，我總能敏銳地發(fā)覺題目的“陷阱”，那個時刻的喜悅即使在分數(shù)下來以后，仍讓我回味無窮。統(tǒng)練又有壓力，由于它是正規(guī)的考試，而我看重每一次考試。我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練是我一天的盼望所在。每天中午，我都會滿懷盼望地去吃飯。由于統(tǒng)練，每天早晨，我都會滿懷盼望地去上學。聽起來是不是很“變態(tài)”?其實，連我的朋友也認為我的這種觀點近似瘋癲。張亦楠，高中畢業(yè)保送進了清華大學，現(xiàn)在哈佛大學讀博士。優(yōu)秀不是時間的累積，而是不斷反省后的制造力?！惫铝蓟实垭S便指著四周的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參與過20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)耘f是驢子。他報告：“我應當進入更重要的領導崗位。第五、(堅持思索和感悟)材料五：故事一則。第三、堅持背誦(學問、詩詞、美文等)。第一、堅持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、學問等)。五為理科強，不重視語文學習，用時很少，認為不學影響有限，嚴峻偏科。三為學問面一般，語文中等成績，比擬穩(wěn)定，沒有突破根本成績110分。關于語文學習現(xiàn)狀，同學們分四種狀況，一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的?？梢?，沒有信念將會是多么的可怕。事發(fā)之后，他又連連阻擋調(diào)查，推卸責任，在選舉成功后不久便被迫辭職。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔憂再次消失失敗。1972年，尼克松競選連任。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。同樣的空間，但勝利是給堅持不懈并朝著幻想始終努力的人的。這個例子告知我們，幻想對于我們是多么的珍貴啊!然而，現(xiàn)實中我們也發(fā)覺，這個幻想并不是很簡單實現(xiàn)的，這條路也不是很簡單踐行的。記得哈佛大學曾經(jīng)作過一個調(diào)研，有一屆畢業(yè)生，無幻想的是27%，幻想比擬模糊的是60%，有近期幻想的是10%，有遠期幻想的是3%。我們每一個人都需要給自己一個幻想，都需要在平淡的日子里持之以恒。附加：導學案閱讀材料材料一：幻想。你的語文學習現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?探討語文學習方法：(可從態(tài)度、方法、練習、積存、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應當怎樣學更有利、更高效?(板書)明確語文根本要求：初三一年里，我們語文學習的常規(guī)要求最起碼應當有哪些?(板書)作業(yè)布置：專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學好語文》復習必修一課本文言文《勸學》，背誦默寫全文。三、課時安排：一課時20xx年xx月xx號四、學習方法：溝通，探討，講故事，誦讀，記筆記五、教學過程：候課：同學們觀賞歌曲，預備好課堂筆記上課導入，師生熟悉：用激情和信念開頭第一課。通過有感情的誦讀，培育學習的熱忱，樹立學習的信念，懷著幻想開頭前進。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”第三篇：新學期開學第一課主題班會教案新學期開學第一課主題班會教案新學期開學第一課主題班會教案1一、學習目標：通過溝通明確初三學習現(xiàn)狀和中考考狀況，了解教師，增進師生情感，和諧課堂氣氛。一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。近代比較權威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%5%之間。六自信與行動自信能激發(fā)人的潛能!早期的學者認為：一個正常人只運用了自身潛能的一半。做事沒有計劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。許多作業(yè)要做，許多知識已忘，許多書本與筆記，開了又合合了又開，如此的慌張，我來來往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經(jīng)沒有主張，盲得已經(jīng)失去方向，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時間痛哭一場，成績卻還是老樣!這樣的經(jīng)歷，你是否有過?小結(jié)：最好的解決方法，就是使學習具有“計劃性”。第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人。二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣。想成功就得付出別人不愿付出的汗水，要利用好周圍的一切資源，讓自己獲得成功。四、成功的秘訣每個人都向往成功，但是只有少數(shù)人能夠真正成功。這人又問：那你為何還拜自己?觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。你要想度，不必找我，請自找傘去!說完便走了。你被雨淋，因為無傘。這人說：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?觀音說：我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。大家能做到嗎?”學生們都笑了。”說著，蘇格拉底示范了一遍。增強學生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學習過程中要敢于和班級的不良風氣做斗爭!班會活動設計：一、學生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)開學一周多以來，班級有哪些新變化?小結(jié)：良好的開端是成功的一半!贏在初一!二、新學期如何才能做到“我能行”?堅持!開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。幫助學生制定好學習計劃，樹立遠大理想。讓這種民族精神代代相傳吧!最后,讓我們一起祈禱 ,讓 “愛”永駐人間?“心存感激,學會感恩”,明天會更好!(主題班會在《明天會更好》歌聲中結(jié)束)您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《在陽光下學會感恩主題班會》相關的文章。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標記。心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安詳。(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。————善待他人,學會感恩,收獲快樂!(描述身邊的好事,談談心中的榜樣)〈背景音樂:愛的奉獻〉七、抓班級中具體事例展開教育:表揚先進(滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李)反思落后(列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人)〈背景音樂:回家 〉八、感恩方法大奉獻:(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師！謝謝您們的大恩大德！!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”————晚唐 李商隱《無題》(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當我走過老師窗前〉六、學會感恩他人:“贈人玫瑰,手有余香”。誰言寸草心,報得三春暉。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德！《游子吟》 唐 孟郊慈母手中線,游子身上衣。)四、學會感恩父母:“ 母愛如水,父愛似山。感謝大地哺育萬物生靈......欣賞mtv:感恩的心(我來自偶然,象一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處 ,誰在下一刻呼喚我,天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛 ,我還有多少淚,讓蒼天知道,—