【正文】 ，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。1不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出。1不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。防火安全。交通安全。注意戶外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。六、總結(jié)這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求：增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立安全第一思想，加強(qiáng)安全教育。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行，緊急電 話：119火警 110報(bào)警 120急救122交通事事故報(bào)警。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。敢于批評(píng)、。要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快等電器。五、校外安全要有防火災(zāi)、防觸電、防侵害意識(shí)。每位同學(xué)還要注意心理安全：在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來(lái)做。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。上下樓梯靠右走，右行禮讓。師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(師生討論師總結(jié))(2)校園的安全隱患(學(xué)生列舉)學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握安全知識(shí)，樹立安全第一的思想。掌握安全知識(shí)，樹立安全第一的思想。八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。木匠感到十分震驚，太丟人了你就是那個(gè)木匠。木匠完工了。木匠答應(yīng)了。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了。一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái)。同學(xué)們暢所欲言。師：大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)吧。通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。春天里的故事邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示?；赝^(guò)去。環(huán)節(jié)三：春天里回望重溫“六心閣”班級(jí)文化。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。確定這一主題有兩個(gè)目的，其一，從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講，已經(jīng)正式入春，即將到來(lái)的是春暖花開的好日子。結(jié)合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見面。一日之計(jì)在于晨。新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案3與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，教育也是如此。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。不帶危急物品(如打火機(jī)、小刀……)到校。(二)校外安全。體育課要做好預(yù)備活動(dòng)，以防拉傷身體。適當(dāng)進(jìn)展安康有益的活動(dòng)。在校內(nèi)不相互追趕打鬧，下課玩耍不要擁擠，要留意禮讓，嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追趕奔馳。師：現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期馬上開頭，下面，針對(duì)目前安全方面的諸多問題，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際狀況，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全留意事項(xiàng)，要求同學(xué)們仔細(xì)聽講，仔細(xì)領(lǐng)悟，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無(wú)患，警鐘常鳴，確保自身的安全。排隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。講究衛(wèi)生。教學(xué)重點(diǎn)：把握安全學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。了解校園安全隱患，把握安全學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)?！蓖瑢W(xué)們，九年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲盼望，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成。摔倒了爬起來(lái)，連續(xù)戰(zhàn)斗。年輕人要有一股拼勁。以上全部這些，使我順當(dāng)?shù)乜忌狭饲迦A。慢慢地，我發(fā)覺，我也成為了強(qiáng)手中的一分子。比輸了，我又不服人家，只好下次爭(zhēng)取超過(guò)他們。我還是個(gè)知足常樂的人。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。每次分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁。且他的實(shí)力亦甚強(qiáng)。我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過(guò)。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分，比賽個(gè)凹凸，是統(tǒng)三必不行少的工程。統(tǒng)練時(shí)，我總能敏銳地發(fā)覺題目的“陷阱”，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來(lái)以后，仍讓我回味無(wú)窮。統(tǒng)練又有壓力，由于它是正規(guī)的考試，而我看重每一次考試。我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練是我一天的盼望所在。每天中午，我都會(huì)滿懷盼望地去吃飯。由于統(tǒng)練，每天早晨，我都會(huì)滿懷盼望地去上學(xué)。聽起來(lái)是不是很“變態(tài)”?其實(shí)，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué)，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的制造力?！惫铝蓟实垭S便指著四周的戰(zhàn)驢說(shuō)：“親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參與過(guò)20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)耘f是驢子。他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。第五、(堅(jiān)持思索和感悟)材料五：故事一則。第三、堅(jiān)持背誦(學(xué)問、詩(shī)詞、美文等)。第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、學(xué)問等)。五為理科強(qiáng)，不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，用時(shí)很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限，嚴(yán)峻偏科。三為學(xué)問面一般，語(yǔ)文中等成績(jī)，比擬穩(wěn)定，沒有突破根本成績(jī)110分。關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同學(xué)們分四種狀況，一為語(yǔ)文素養(yǎng)高成績(jī)穩(wěn)定的?？梢姡瑳]有信念將會(huì)是多么的可怕。事發(fā)之后，他又連連阻擋調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉成功后不久便被迫辭職。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)憂再次消失失敗。1972年，尼克松競(jìng)選連任。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說(shuō)過(guò)，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。同樣的空間，但勝利是給堅(jiān)持不懈并朝著幻想始終努力的人的。這個(gè)例子告知我們，幻想對(duì)于我們是多么的珍貴啊!然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)覺，這個(gè)幻想并不是很簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)的，這條路也不是很簡(jiǎn)單踐行的。記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)調(diào)研，有一屆畢業(yè)生，無(wú)幻想的是27%，幻想比擬模糊的是60%，有近期幻想的是10%，有遠(yuǎn)期幻想的是3%。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)幻想，都需要在平淡的日子里持之以恒。附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料材料一：幻想。你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積存、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語(yǔ)文這一科應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)明確語(yǔ)文根本要求：初三一年里，我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)當(dāng)有哪些?(板書)作業(yè)布置：專備一個(gè)隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文。三、課時(shí)安排：一課時(shí)20xx年xx月xx號(hào)四、學(xué)習(xí)方法：溝通，探討，講故事，誦讀，記筆記五、教學(xué)過(guò)程：候課：同學(xué)們觀賞歌曲，預(yù)備好課堂筆記上課導(dǎo)入，師生熟悉：用激情和信念開頭第一課。通過(guò)有感情的誦讀，培育學(xué)習(xí)的熱忱，樹立學(xué)習(xí)的信念，懷著幻想開頭前進(jìn)。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”兔子說(shuō)：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”第三篇：新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案1一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)溝通明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考狀況，了解教師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氣氛。一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運(yùn)用了自身潛能的2%5%之間。六自信與行動(dòng)自信能激發(fā)人的潛能!早期的學(xué)者認(rèn)為：一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的一半。做事沒有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。許多作業(yè)要做，許多知識(shí)已忘，許多書本與筆記，開了又合合了又開，如此的慌張，我來(lái)來(lái)往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經(jīng)沒有主張，盲得已經(jīng)失去方向，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時(shí)間痛哭一場(chǎng)，成績(jī)卻還是老樣!這樣的經(jīng)歷，你是否有過(guò)?小結(jié)：最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼祝馐芡纯嗟臅r(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。面對(duì)失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人。二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣。想成功就得付出別人不愿付出的汗水，要利用好周圍的一切資源，讓自己獲得成功。四、成功的秘訣每個(gè)人都向往成功，但是只有少數(shù)人能夠真正成功。這人又問：那你為何還拜自己?觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!說(shuō)完便走了。你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。這人說(shuō)：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?觀音說(shuō)：我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍。增強(qiáng)學(xué)生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要敢于和班級(jí)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)!班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：一、學(xué)生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)開學(xué)一周多以來(lái)，班級(jí)有哪些新變化?小結(jié)：良好的開端是成功的一半!贏在初一!二、新學(xué)期如何才能做到“我能行”?堅(jiān)持!開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立遠(yuǎn)大理想。讓這種民族精神代代相傳吧!最后,讓我們一起祈禱 ,讓 “愛”永駐人間?“心存感激,學(xué)會(huì)感恩”,明天會(huì)更好!(主題班會(huì)在《明天會(huì)更好》歌聲中結(jié)束)您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《在陽(yáng)光下學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)》相關(guān)的文章。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過(guò)失,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想?！拼?學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂!(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻(xiàn)〉七、抓班級(jí)中具體事例展開教育:表?yè)P(yáng)先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李)反思落后(列舉恩將仇報(bào),見利忘義、過(guò)河拆橋的小人)〈背景音樂:回家 〉八、感恩方法大奉獻(xiàn):(1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師！謝謝您們的大恩大德！!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”————晚唐 李商隱《無(wú)題》(講述老師的恩德、說(shuō)說(shuō)你的感激)〈背景音樂:每當(dāng)我走過(guò)老師窗前〉六、學(xué)會(huì)感恩他人:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德！《游子吟》 唐 孟郊慈母手中線,游子身上衣。)四、學(xué)會(huì)感恩父母:“ 母愛如水,父愛似山。感謝大地哺育萬(wàn)物生靈......欣賞mtv:感恩的心(我來(lái)自偶然,象一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,我來(lái)自何方,我情歸何處 ,誰(shuí)在下一刻呼喚我,天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛 ,我還有多少淚,讓蒼天知道,—