【正文】 便會(huì)產(chǎn)生一種不愿服輸?shù)臉幼?，也使背古?shī)成為了一種樂(lè)趣。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。【設(shè)計(jì)意圖】：讓孩子們自己吟誦古詩(shī)，從要求上可以降低對(duì)孩子的要求，可以選擇自己會(huì)背的古詩(shī)進(jìn)展展現(xiàn)，既滿意了學(xué)生愛(ài)表現(xiàn)的心理需求，同時(shí)也能激起孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。積存古詩(shī)中的名句。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課用心聽(tīng)講，回家仔細(xì)復(fù)習(xí)，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。假如可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭。木匠同意了。同學(xué)們暢所欲言?？偠灾踩珶o(wú)小事，安全這根弦不能松，有了安全意識(shí)，才會(huì)有安全的防范措施，才能防患于未然。孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買三無(wú)過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。同學(xué)們，生命是寶貴的，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚(yú)等。同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。五、校外安全要有防火災(zāi)、防觸電、防侵害意識(shí)。不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛。上下樓梯靠右走，右行禮讓。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。木匠完工了。(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái)。通過(guò)師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人?；赝^(guò)去。結(jié)合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見(jiàn)面。不帶危急物品(如打火機(jī)、小刀……)到校。在校內(nèi)不相互追趕打鬧，下課玩耍不要擁擠，要留意禮讓，嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追趕奔馳。教學(xué)重點(diǎn)：把握安全學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。年輕人要有一股拼勁。我還是個(gè)知足常樂(lè)的人。我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。統(tǒng)練又有壓力，由于它是正規(guī)的考試，而我看重每一次考試。由于統(tǒng)練，每天早晨，我都會(huì)滿懷盼望地去上學(xué)。”哈德良皇帝隨便指著四周的戰(zhàn)驢說(shuō)：“親愛(ài)的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參與過(guò)20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)耘f是驢子。第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、學(xué)問(wèn)等)?？梢?jiàn)，沒(méi)有信念將會(huì)是多么的可怕。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說(shuō)過(guò)，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)幻想，都需要在平淡的日子里持之以恒。通過(guò)有感情的誦讀，培育學(xué)習(xí)的熱忱，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念，懷著幻想開(kāi)頭前進(jìn)。六自信與行動(dòng)自信能激發(fā)人的潛能!早期的學(xué)者認(rèn)為：一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的一半。面對(duì)失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人。這人又問(wèn)：那你為何還拜自己?觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。這人說(shuō)：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?觀音說(shuō)：我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳?！拼?學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)!(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂(lè):愛(ài)的奉獻(xiàn)〉七、抓班級(jí)中具體事例展開(kāi)教育:表?yè)P(yáng)先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李)反思落后(列舉恩將仇報(bào),見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋的小人)〈背景音樂(lè):回家 〉八、感恩方法大奉獻(xiàn):(1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德！《游子吟》 唐 孟郊慈母手中線,游子身上衣。感謝父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大。在跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。開(kāi)課準(zhǔn)備:多媒體課件。一個(gè)人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合適的方式發(fā)泄自己的情緒。同桌小利考得挺不錯(cuò)，不禁喜形于色，大聲地對(duì)周圍的同學(xué)說(shuō)：“我媽早說(shuō)了，如果這次考好了，就給我買想要的漫畫(huà)書(shū)?？梢?jiàn)，我們中學(xué)生情緒的特點(diǎn)：易沖動(dòng)，強(qiáng)烈易變，兩極性，不穩(wěn)定等；而情緒不免會(huì)對(duì)我們的同學(xué)日常生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)一些影響，高興時(shí)干什么事都覺(jué)得有勁，憤怒時(shí)連不相干的人都要罵。A（托腮很傷心）B：嗨，沒(méi)準(zhǔn)是開(kāi)玩笑的。A：上午考得怎樣？B：感覺(jué)不太好，你呢？A：我也是。二、師生互動(dòng)：（一）設(shè)置情境——引出“情緒”概念（1）班里的公物被故意破壞。前幾天我朋友打電話來(lái)說(shuō)她最近情緒比較低落。（2）合理宣泄不良情緒，保持積極、樂(lè)觀、向上的情緒狀態(tài)。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我一定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！(3)、班主任總結(jié)，提出要求和希望：同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。學(xué)生C：時(shí)間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！(2)、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算學(xué)生A：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的三年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長(zhǎng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。在新學(xué)期，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí)，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)（1）懂得調(diào)控自己的情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性。老師有個(gè)朋友，她的的妹妹現(xiàn)在上高三補(bǔ)習(xí)班，性格比較內(nèi)向。咱們這節(jié)課就來(lái)一起聊一聊如何調(diào)節(jié)情緒，才能使我們的生活、學(xué)習(xí)變得更輕松、更快樂(lè)。學(xué)生表演人物： A、高一學(xué)生 成績(jī)平時(shí)優(yōu)秀B、高一學(xué)生 成績(jī)中等C、高一學(xué)生 語(yǔ)文課代表 環(huán)境：一張課桌 兩把椅子背景：上午剛考好語(yǔ)文，A與B在議論上午的考試。C：你別急，可能看錯(cuò)了，待會(huì)兒我就去登記分?jǐn)?shù)，下去。后來(lái)知道確切分?jǐn)?shù)時(shí)，則又狂喜，情緒波動(dòng)很大，易從一個(gè)極端跳到另一個(gè)極端，表現(xiàn)極為強(qiáng)烈，且轉(zhuǎn)化極為迅速，不易控制。（五）活動(dòng)名稱：同呼吸，共命運(yùn)材料一：數(shù)學(xué)考試的成績(jī)下來(lái)了，小玲考得不好，想到回家要挨媽媽的批評(píng)，心里很難過(guò)。其實(shí)，人的情感是具有相通性和感染性的。,怎樣報(bào)答。在迷茫的時(shí)候,有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向。三、概括怎樣感恩心存感恩,學(xué)會(huì)感激,我們要感謝母親孕育我生命?！备屑じ改冈杏覀兩?感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。九、老師的結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們:心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。第二篇：新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案初中新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。三、思考：你的明天在哪里?圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來(lái)生活!自由發(fā)言：我的明天!(58分鐘)某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人問(wèn)：你是觀音嗎?那人答道：我正是觀音。三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。生活對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和根本要求，充分做好學(xué)習(xí)預(yù)備?；孟胧峭苿?dòng)劑，是我們提高自己不行或缺的精神食糧，是人生中最珍貴的東西之一。材料二：信念，信念是命運(yùn)的主宰。原來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，卻由于缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。材料四：語(yǔ)文常規(guī)學(xué)習(xí)方法。由于，我閱歷豐富，參與過(guò)10次重要戰(zhàn)役。我愛(ài)統(tǒng)練。統(tǒng)練沒(méi)有壓力，由于它不直接關(guān)系到我的將來(lái)前途。不過(guò)大多數(shù)狀況，我與那些高手都互有勝敗，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。于是一天一次的`統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來(lái)。一天一次的統(tǒng)練，幫忙我勝利。進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。(一)校內(nèi)安全。外村乘車學(xué)生要留意安全乘車，不坐三無(wú)車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。那么，對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案4教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)師生之間的交流，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是安全。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng)。不騎自行車。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。自我防范意識(shí)。認(rèn)真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：第一、做好課間活動(dòng)的安全。不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)。第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏、攜帶管制刀具。如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。比如說(shuō)：地震、火災(zāi)如何逃生，配合學(xué)校多次進(jìn)行安全演練，孩子們有一定的安全常識(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己在假期里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫助。最終，你驚訝的發(fā)覺(jué)，你將不得不住在自己建的房子里。明確取得好成績(jī)的訣竅：平常踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家仔細(xì)完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣，并有背古詩(shī)的興趣。學(xué)生自由背誦古詩(shī)，當(dāng)遇到困難的`時(shí)候可請(qǐng)人幫助，或大家一起幫助。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。題目列表：《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥(niǎo)鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨(dú)步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生吟誦古詩(shī)，最為低年級(jí)的學(xué)生還是要激起他們的學(xué)習(xí)興趣，不能讓孩子們覺(jué)得背古詩(shī)真難，而應(yīng)當(dāng)讓他們知道他已經(jīng)會(huì)背那么多的古詩(shī)了，勝利感會(huì)悄然地進(jìn)駐孩子們心間。男：“欲窮千里目，更上一層樓。女：相信這個(gè)暑假里一定過(guò)得很愉快吧!9月1日可是我們正式上學(xué)的時(shí)間，千萬(wàn)不會(huì)忘記嘍!新學(xué)期努力學(xué)習(xí)吧!男amp。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。女：學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。男amp。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：內(nèi)容準(zhǔn)備：在班會(huì)前一周，組織班干召開(kāi)班團(tuán)干會(huì)議，由團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)主導(dǎo)，做班會(huì)前工作安排。主題班會(huì)成果以實(shí)物呈現(xiàn)，及時(shí)記錄下來(lái)，響應(yīng)活動(dòng)主題，引導(dǎo)學(xué)生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生的熱情。排隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。高一新學(xué)期主題班會(huì)策劃書(shū)2今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。學(xué)生代表發(fā)言來(lái)到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級(jí)二班，是我們的緣分。班長(zhǎng)帶頭宣誓：讓我們展望未來(lái)，迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來(lái)!班主任總結(jié)：本次班會(huì)課開(kāi)展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。評(píng)析：本次班會(huì)開(kāi)的非常成功，新的學(xué)期，學(xué)生充滿希望。5. 課前請(qǐng)班委在黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”?！薄翱?，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書(shū)包里拿出試卷把它遞給了爸爸。防止被動(dòng)和無(wú)目的學(xué)習(xí)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí)，娛樂(lè)也有時(shí)，所有這些都要考慮到計(jì)劃中。所以兩者缺一不可，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排；而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。注意效果，及時(shí)調(diào)整。勞逸結(jié)合，文理交替。心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的