20xx暑期三下鄉(xiāng)論文-文庫吧資料
2024-10-13 15:55本頁面
【正文】 欣慰的是和他們在一起的日子是快樂的，學(xué)生們都反映學(xué)到很多他們以前學(xué)不到的東西，而且我也通過這次的支教見習(xí)把許多老師在課堂所傳授的知識應(yīng)用到支教教學(xué)中，自己也學(xué)到了許多知識。這一活動是到民勤縣薛百中學(xué)的一次支教活動。這個暑假是我上大學(xué)后的第一個暑假，它雖然天氣很悶熱，過得也很飛快，但是我卻覺得它是我在這之前所過的暑假中過得最充實的一個。通過這次的支教，學(xué)到了很多，體會到了要繼續(xù)多點參加這樣有意義的社會實踐活動的。全面提高人們的道德水平。為與現(xiàn)代化建設(shè)和信息技術(shù)的發(fā)展相配合，應(yīng)努力建立規(guī)范健全的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，多渠道、多層次建立培訓(xùn)基地。政府及社會應(yīng)在有關(guān)方面要對廣大青年進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，幫助他們學(xué)習(xí)黨的富民政策和與社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的思想道德和行為規(guī)范。學(xué)知識、求發(fā)展，堅持以繁榮文化塑造人。在當(dāng)今激烈競爭的市場經(jīng)濟(jì)條件下人才是決定因素之一，誰掌握的專業(yè)技術(shù)人才多，綜合能力強(qiáng)，學(xué)歷高，誰就能立于不敗之地。穩(wěn)定和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，需要他們?nèi)ジ?；增加農(nóng)民收入，過上富裕文明生活，需要他們?nèi)ラ_拓；加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，保持農(nóng)村穩(wěn)定，需要他們發(fā)揮積極作用。而整個農(nóng)民隊伍素質(zhì)的提高與進(jìn)步，主要依靠其中青年人的進(jìn)步與提高。當(dāng)前社會農(nóng)民的進(jìn)步就是農(nóng)村的進(jìn)步，提高農(nóng)民素質(zhì)是實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、長治久安的根本大計。黨的“十六”大的勝利召開，又作出了一系列農(nóng)村發(fā)展工作的決定，并把重點放在帶領(lǐng)全國人民共奔小康的點上?？吹饺藗儌€個笑著把已修好的電器從服務(wù)點拿回。經(jīng)過當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的協(xié)助，這次實踐的宣傳工作做得比較完善。在汽車的幫助下，我們很快就到達(dá)了雅窯鎮(zhèn)。當(dāng)天，象征光明的太陽早就爬上半空了，用他的光輝，照耀著整塊中華大地。短短六天的社會實踐讓我們意識到真正的磨練正等待著我們，社會是復(fù)雜的，即需要們擁有農(nóng)民叔叔阿姨們對待生活的熱情和淳樸，也需要我們具備國家領(lǐng)導(dǎo)人那份堅強(qiáng)剛毅和對未來的執(zhí)著，相信我們會愈加成熟、愈加自信！相信我們的未來不是夢！第三篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)論文今年7月14日，我參加了廣州大學(xué)的下鄉(xiāng)實踐活動。對于任何事情、任何人物，只有走進(jìn)他、走進(jìn)去，才能有更深刻的了解。從實踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展研究的展開，我和我的團(tuán)隊學(xué)會了如何在團(tuán)隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學(xué)會了在團(tuán)隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些獨(dú)生子女來說，學(xué)會合作，學(xué)會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。對于作為大學(xué)生的我來說，又一次的學(xué)習(xí)了相關(guān)的歷史知識，增強(qiáng)了愛國情感。比如在學(xué)習(xí)調(diào)查的相關(guān)知識時，我才了解到，在調(diào)查中，有問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、文獻(xiàn)法、試點調(diào)查法等諸多方法，在調(diào)查的過程中，與村民溝通交流，更鍛煉了我的交際能力，在后期的調(diào)查結(jié)果分析中，通過數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)，盡管國家對農(nóng)民種糧有了相當(dāng)大的補(bǔ)貼，但是農(nóng)民種地的利潤仍然很低，致使許多農(nóng)民放棄種田，改為外出打工。和諧共建 民生先行這個活動中，我隊隊員先是從“調(diào)查”這一基本知識學(xué)起，自己制作調(diào)查表，運(yùn)用各種調(diào)查方法，得到調(diào)查結(jié)果，最后對結(jié)果進(jìn)行分析和整理，得到最后的結(jié)論。從一開始的與村委會聯(lián)系活動相關(guān)事宜，然后搜集材料、準(zhǔn)備材料，討論以什么方式進(jìn)行這次十二五規(guī)劃的介紹，再到親自作為一個宣講者，為農(nóng)民朋友宣講并答疑解惑，整個過程既給我以緊張，又讓我以興奮。以下就是在我們諸多活動中選取的精品活動，也是給我印象最深的活動。本次社會實踐活動，我隊以“十二五”規(guī)劃宣講與建黨90周年“追尋紅色足跡”為主題，開展了一系列的社會實踐活動，包括霍寨小學(xué)支教慰問、大西營村“十二五規(guī)劃”宣講暨農(nóng)村農(nóng)民生活狀況調(diào)查、武川革命根據(jù)地尋訪和敬老院慰問等活動。最后，感謝學(xué)院給了我這樣一個實踐的機(jī)會，讓我認(rèn)清了社會，也認(rèn)清了自己，知道了自己的使命，也找到了自己的價值所在。有了知識來武裝自己，就有了力量！我們真為他們感到快樂，為我們偉大的祖國感到快樂！實踐小結(jié)：大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的、走向社會、深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總
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