20xx暑期三下鄉(xiāng)論文-閱讀頁(yè)
2024-10-13 15:55本頁(yè)面
【正文】 在準(zhǔn)備工作中，我與小組中的各成員緊密聯(lián)系，做到了凡是不明白的問(wèn)題都弄清楚，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們寫出了活動(dòng)的策劃書，充分地體現(xiàn)出我們社會(huì)實(shí)踐隊(duì)團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)，我深深地體會(huì)到我們這次活動(dòng)的重要性與必要性。激情飛揚(yáng)，活力四射，年輕的我們正為這得來(lái)不易的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)揮灑著汗水，大家在忙碌中喜笑顏開，我真慶幸能參加這次學(xué)院組織的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐。在和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)做過(guò)簡(jiǎn)單的交接之后，學(xué)校安排了我們的住宿，我們住在了學(xué)校的學(xué)生宿舍內(nèi)。接下來(lái)老師帶領(lǐng)我們和我們即將要上課的同學(xué)做了一個(gè)簡(jiǎn)單見面會(huì)，我所帶的班級(jí)是八年級(jí)三班，我接替了他們班的語(yǔ)文課，初次以老師的身份站在講臺(tái)之上，有點(diǎn)緊張，但同學(xué)們的熱情感染了我，我和他們聊了許多，有關(guān)于大學(xué)、未來(lái)、理想，我發(fā)現(xiàn)了這里的孩子都很純真，有著對(duì)外界只是的渴望，我們的到來(lái)讓他們很好奇，大學(xué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)不只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞，而是就在他們面前的我們。在我認(rèn)為我也只是一名大學(xué)生，但是在他們的眼里我是老師，一下我的稱呼也變了，下課時(shí)齊刷刷的“老師再見”讓我感動(dòng)。第二天的我們正式進(jìn)入了自己的角色，都要給自己所帶的班級(jí)開始上課了，薛百中學(xué)都已近進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)期，我們需要給他們做復(fù)習(xí)，雖然有了充分的準(zhǔn)備，但還是有點(diǎn)緊張。午餐時(shí)間到了，我們吃過(guò)飯后又主動(dòng)幫食堂的爺爺打掃衛(wèi)生，下午又有幾個(gè)同學(xué)有課，一天又過(guò)了。在聽課的期間我們都在學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，都在相互進(jìn)步。第五天早晨我們?nèi)チ嗣袂诘纳衬?，民勤是個(gè)沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重的地區(qū)，我們也看到了真正的沙漠。晚上我們開了一個(gè)總結(jié)小會(huì)，就對(duì)我們這幾天的工作做了一個(gè)自我評(píng)價(jià)，在幾天之中，同學(xué)們都很用心，這其中我們有好的一方面，也有做得不對(duì)的地方。四、活動(dòng)的體會(huì)與感受社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間是短暫的，也是難忘的。雖然這次社會(huì)實(shí)踐我們都經(jīng)常要備課到很晚，很累很辛苦。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親臨實(shí)地去了解并關(guān)注農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而更全面的認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。也擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了更清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。孩子們那一雙雙好奇的眼睛、那一份份學(xué)習(xí)的激情、那一個(gè)個(gè)對(duì)外面世界的欲知問(wèn)題，這一切將始終留在我們的心中。這次社會(huì)實(shí)踐是我寶貴的經(jīng)歷，我想有機(jī)會(huì)我還會(huì)繼續(xù)多點(diǎn)參加這樣有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的?？粗@樣一群可愛的孩子，我怎能還有心情緊張，怎能不盡自己的全部力量去幫他們呢，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，站在知識(shí)的門檻外遙望那外面的世界。所以，人生必需具備的知識(shí)應(yīng)當(dāng)按實(shí)踐和舉動(dòng)的須要來(lái)決議。暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是“科技、文明、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。六月份當(dāng)同學(xué)們還沉寂在緩和的期末備考中時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響?；顒?dòng)之前我們查閱了不少關(guān)于當(dāng)?shù)氐幕厩闆r的材料，籌備了一些宣揚(yáng)資料?；鶎拥拇_可以鍛煉人，能夠提升人的綜合素質(zhì)。通過(guò)這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)我們深入了解科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長(zhǎng)才干具有十分重要的意義。同學(xué)們一起盡力做了許多事件，我們一起做問(wèn)卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目??在配合中鍛煉了我們分工合作的才能，述職報(bào)告，交際能力，組織能力等等。理想較于事實(shí)總是比較美好的，這次活動(dòng)中我看到了自己的各種不足，包含知識(shí)貯備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我將來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我一直發(fā)展這些方面，以利于我當(dāng)前出校門融入社會(huì)。在這次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中我們充分施展了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，既為我們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活氣，又培育了我們的刻苦刻苦精力，使書本常識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了良多可貴的、在書本中無(wú)奈學(xué)到的社會(huì)教訓(xùn)。實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展
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