做早操——企業(yè)文化之我見-文庫吧資料
2024-10-13 13:23本頁面
【正文】 ，連忙叫它起來：“小熊，別睡了，快起來做早操吧！你都這么肥了，要是大灰狼來了，你就跑不掉了?！昂?，呼，呼！”一陣睡覺的鼾聲從大樹下傳了過來。還有枝頭上的小鳥看見太陽公公出來了，眨了眨惺忪的眼睛，撲了撲翅膀，理了理羽毛，開始從這棵樹飛到那棵樹，從這座山飛到那座山。沒過了一會(huì)兒，小白兔已跑得滿頭大汗，但它卻很高興。小動(dòng)物起床了。他們有的是想強(qiáng)壯身體，好保護(hù)自己；有的是想減肥。原來做早操有這么的神奇呀！做早操很熱、很累，它可以幫助消除學(xué)習(xí)的疲憊，讓有清醒的大腦，好好學(xué)習(xí)，我非常喜歡做早操。聽著音樂，我伸出手來，左右上下?lián)u晃，接著開始有規(guī)律的左右搖擺，腳開始踢腿，身體忽前忽后，跟著節(jié)奏我了到位的身姿。這時(shí)，我感覺就像是在和同學(xué)們一起歡快的游玩，我把心里一切的煩惱都忘得干干凈凈。后面是梅子軒，他是組的數(shù)學(xué)組長，男生。整整齊齊的站成四排，每排有十四人。這時(shí)，我感覺就像是在和同學(xué)們一起歡快的游玩，我把心里一切的煩惱都忘得干干凈凈。其他小組也向我們投來了羨慕的目光，我們的心里比吃了蜜還甜！從廣播操練習(xí)中我深深地體會(huì)到，要學(xué)好一樣?xùn)|西，除了老師的悉心指導(dǎo)，更多的是要靠我們自己的努力。我們齊聲喊著口令開始做操，這回，梁晨凱和我們?nèi)说膭?dòng)作也合拍了。正準(zhǔn)備到紅老師那兒過關(guān)，可還是抵不住去其他小組看看的誘惑?！薄昂昧撕昧?，知道了！”他不耐煩地喊道?？涩F(xiàn)在，我們一個(gè)個(gè)都能輕松自如地做早操，這里面可少不了體育湯老師的悉心教導(dǎo)，班主任紅老師的嚴(yán)格監(jiān)督和我們自己的認(rèn)真練習(xí)哦！這不，在吃中飯前，紅老師把我們帶到了樓下空地上，讓我們自由組合，練習(xí)預(yù)備節(jié)到第五節(jié)。五、作業(yè)布置讀課本第57頁上的兒歌；拼第58頁上的音節(jié)。 shī（1）指名拼讀音節(jié)（2）說話練習(xí)：誰干什么。 sh226。 shī游戲設(shè)計(jì)師圖片和拼音：y243。 yī廚師圖片和拼音：xiǎo ch三、故事情境中拓展練習(xí)萊萊邀請(qǐng)小動(dòng)物們到蓬萊小鎮(zhèn)來玩?！罢l干什么”練習(xí)說話。（3）看圖，用“誰干什么”練習(xí)說話。e：學(xué)生齊拼讀：qiǎo k226。 ，練習(xí)說話：我會(huì)拼——t225。u /qiǎo k226。o zi / y lu243。/xiǎo māo/xiǎo t249。（4）引入介音i：把聲母“z”又換成了“j ”，請(qǐng)i來幫忙，組成三拼音：jiao 指名拼讀 教師評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)粘紙 4．游戲：小動(dòng)物們吃點(diǎn)心（1）出示準(zhǔn)備吃點(diǎn)心的小動(dòng)物：xiǎo h243。3． 拼讀音節(jié)（1）萊萊從聲母房子里拿出“g”，從韻母房子里找到他的好朋友“ou”，組成音節(jié)：gou 指名拼讀四聲 教師評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)粘紙（2）把聲母“g”換成“z ”，組成音節(jié)：zou 指名拼讀四聲；男女生拼讀。獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。（3）萊萊與小朋友們互問好。二、在故事情境中拼一拼，說一說 1． 引入卡通形象——萊萊（1）出示動(dòng)物學(xué)校老師“萊萊”的輪廓，學(xué)生拼讀：l225。（1）花鹿姐姐發(fā)獎(jiǎng)券：公 指名學(xué)生猜得到獎(jiǎng)券的小動(dòng)物名字 b．出示：小公雞圖片：排隊(duì)；聽口令；做早操。（2）出示兒歌《做早操》（3）教師引讀：學(xué)生跟著小動(dòng)物一起做早操?？磮D用“誰干什么”練習(xí)說話。第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1． 游戲活動(dòng)中復(fù)習(xí)兒歌《做早操》及“早、令、排、公、隊(duì)”等5個(gè)生字。四、小結(jié)蓬蓬：今天小朋友們跟我一起來到森林動(dòng)物學(xué)校，看到許多小動(dòng)物在操場(chǎng)上做早操。3． 學(xué)生在田字格中正確描寫“早”“隊(duì)”。早公隊(duì)排隊(duì) 1三、描寫生字，及時(shí)評(píng)價(jià)1． 學(xué)生觀察“早”“隊(duì)”在田字格中的位置，復(fù)習(xí)“早”“隊(duì)”的筆順。7．蓬蓬和大家一起看書讀兒歌。“隊(duì)”。：了一筆寫成 “了”（5）學(xué)習(xí)“隊(duì)”字的筆順。（3）蓬蓬和學(xué)生一起做一字開花游戲：隊(duì)。6．學(xué)習(xí)生字：排隊(duì)（1）指名拼讀、開小火車拼讀詞語“排隊(duì)”。”a．理解“別”的意思：不要、不能、不可以??b．看圖，學(xué)生模仿文中句式練習(xí)說話：誰別干什么。”（2）指導(dǎo)朗讀“排好，排好，小狗，小貓。（4）學(xué)習(xí)生字“公”。（2）根據(jù)學(xué)生回答，教師在黑板上貼小動(dòng)物的圖片。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1