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關于在校大學生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查報告推薦-文庫吧資料

2024-10-13 12:50本頁面
  

【正文】 %%%%(2)*大學生比*大學生更青睞選擇外資企業(yè)從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看,*大學生比*大學生畢業(yè)時更青睞選擇外資企業(yè),*大學生比*大學生畢業(yè)時更青睞選擇國企。(1)*大學生比*大學生就業(yè)時更自信從數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以看出,*大學生在對待06年就業(yè)形勢看法上比*的大學生更自信。新農(nóng)村建設調(diào)查報告高中生調(diào)查報告農(nóng)村調(diào)查報告如何寫調(diào)查報告詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下:不同專業(yè)大學生對06年就業(yè)形勢的看法:理科文科工科師范類%%%%%%%%%%%%%%%%文科及理科的大學生對自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在20013000元之間,而文科及師范類的大學生則對自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在10012000元之間,師范類的大學生更明顯,%的大學生第一份工作薪酬的期望在10002000元之間。由于數(shù)據(jù)收集上的原因,統(tǒng)計分析只比較了文科類、理科類、工科類、師范類大學生的就業(yè)狀況?!庇纱丝梢钥闯觯M了大學我們同樣“睡不成安穩(wěn)覺”。”由此可以看出,進了大學我們同…在經(jīng)過了高考這座殘酷的獨木橋,踏入自己理想的大學校園之后,我們真的可以安枕無憂了嗎? 今年全國應屆大學畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬,比去年增加75萬人,增幅達22%,而全國對高校畢業(yè)生的需求預計約為166.5萬人,比去年實際就業(yè)減少22%。第四篇:大學生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報告文章簡介:在經(jīng)過了高考這座殘酷的獨木橋,踏入自己理想的大學校園之后,我們真的可以安枕無憂了嗎?今年全國應屆大學畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬,比去年增加75萬人,增幅達22%,而全國對高校畢業(yè)生的需求預計約為166.5萬人,比去年實際就業(yè)減少22%。確立學校在學生就業(yè)過程中的地位及應承擔的權利義務。政府應重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會分工。用人單位:科學用人,善于成為伯樂 首先,用人單位要樹立科學的人才觀,改變唯經(jīng)驗論、唯學歷論,摒棄用人歧視,鼓勵人人都作貢獻,人人競相成才。創(chuàng)業(yè)教育應注重對學生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,使學生由被動的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膭?chuàng)業(yè)觀念,鼓勵學生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇,并將自己的專業(yè)技能和興趣特長相結合,創(chuàng)造出自己所期望的價值。在高等院校中構建適應社會發(fā)展的就業(yè)指導體系,建立完整的就業(yè)指導目標、指導內(nèi)容,形成有效的就業(yè)指導方式和手段,逐步推進在整個大學期間的就業(yè)指導,并且在就業(yè)指導的同時推進對學生的人生教育,提高學生對素質(zhì)教育的認同度和參與的積極性。加強就業(yè)指導的理論研究和實踐操作。高校:教育改革刻不容緩 高校應加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和熱門行業(yè)畢竟是少數(shù),其吸納畢業(yè)生的能力有限,而相當一部分不被大學生看好的地方和行業(yè),卻對大學生有著巨大的需求。畢業(yè)生更應當根據(jù)人才市場供求狀況適當調(diào)整自己的就業(yè)預期。社會:觀念與時俱進,服務實在周到 我國社會對大學生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變勢在必行,必須徹底擺脫長期以來固存于人們頭腦中的人分五等、官分九級等封建思想的束縛,真正認同勞動者無高低貴賤之分的觀念,形成行行出人才的社會意識。五是就業(yè)見習制度。四是免費服務制度。三是優(yōu)先安排就業(yè)制度。二是臨時救助制度。一是待業(yè)求職登記制度。第四,擴大畢業(yè)生入伍人數(shù),擴大研究生招生規(guī)模。第三,鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。淡化戶口對勞動力市場供需雙方自主選擇的約束,淡化單位的福利保障功能,在戶口、檔案管理和勞動保險等方面給予相應配套的社會保障。政府:創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境 首先,政府應加快經(jīng)濟發(fā)展,為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。當經(jīng)濟危機到來的時候,企業(yè)普遍實行的保守的發(fā)展戰(zhàn)略和緊縮的財務戰(zhàn)略,一方面人力資源的補給大幅減少,另一方面用于培養(yǎng)與培訓的費用也大幅減少,在招聘的時候會對相關專業(yè)的大學生優(yōu)中選優(yōu)。第三產(chǎn)業(yè)占的比重較少。企業(yè)用人的時候,首選是相關專業(yè),其次是高潛質(zhì)的人,因為企業(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補給,有些人是可以在工作過程中逐漸培養(yǎng)的,這也為一部分專業(yè)不對口的大學生解決了就業(yè)的問題。在沒有出現(xiàn)經(jīng)濟危機的時候,大學生的就業(yè)問題也是比較突出的問題,從整個就業(yè)情況看,大學生的供給明顯大于實際需求。社會上出現(xiàn)許多由大學生心理問題而引發(fā)的事件如:清華大學學生用濃硫酸潑熊,震驚全國的馬家爵事件。這就是我們?nèi)松^、價值觀形成的過程。我們的大學是作什么的?我們?yōu)槭裁匆洗髮W?我認為求取真知固然重要,但是更重要的是大學應該鍛煉的是獲取真知的能力和方法,發(fā)現(xiàn)問題的能力和方法,良好的心理素質(zhì)。一個重點大學學生,我們可以完全不用懷疑他的智商。所以,大部分的學生仍然是被動地傳授知識與技能,缺乏對事物的探索與分析能力,缺乏一定良好的心理素質(zhì)。我國的教育思想仍然秉持著應試教育的思想。企業(yè)是非?,F(xiàn)實經(jīng)濟實體,需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來績效的人,而紙上談兵的大學生并不能馬上給企業(yè)帶來績效,還要搭上老員工給為其輔導,從而影響了企業(yè)的整體績效。綜上我們分析得出大學生就業(yè)難主要體現(xiàn)在以下這兩點 現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學生都是掌握了一定的理論,實踐非常缺乏,即便是對實踐要求極高的技工類,很多學校因為種種原因取消和減少了實踐的課程。學生就業(yè)問題異常突出。如此危機四伏的經(jīng)濟環(huán)境下,不少公司都或多或少的面臨著各種困難,如今的大學生找工作也似乎變的比往年更難。而企業(yè)受難的同時無疑給大學生就業(yè)造成了極大的負面壓力。影響大學生就業(yè)的因素一方面和中國經(jīng)濟結構體制和教育改革落后有關,更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關。%認為專業(yè)對口對未來選擇工作比較重要;%認為很重要。所以在當前獲得一個理想職業(yè)的時機還不成熟時,可以采取“先就業(yè),后擇業(yè),再創(chuàng)業(yè)”的辦法來逐步實現(xiàn)自我價值。3.半數(shù)以上的大學生愿意參加蘇北志愿者服務計劃及報考村官 對于是否愿意投身蘇北志愿者服務計劃,%的被調(diào)查者愿意投身蘇北志愿者服務計劃。到經(jīng)濟較發(fā)達的城市或東南沿海城市發(fā)展自己的事業(yè)仍然是大部分大學生的選擇,%; 2.大多數(shù)大學生想過自主創(chuàng)業(yè),但資金和經(jīng)驗成為大學生自主創(chuàng)業(yè)的瓶頸 在自主創(chuàng)業(yè)這個問題上,%表示想過自主創(chuàng)業(yè)。對求職薪酬(試用期后的工資)主要集中在10012500之間,%認為求職薪酬在10011500之間;%認為在15012000之間;%認為在20012500之間;%認為在25014000之間;認為求在4001以上的,%。大學生認為目前畢業(yè)生的平均就業(yè)率偏低,形勢不是很樂觀,大部分人認為就業(yè)率在70%以下,而事實上據(jù)調(diào)查來看09年全國高校應屆畢業(yè)生就業(yè)率為68%,與去年同比基本持平。面對名牌高校的畢業(yè)生,很多普通院校的畢業(yè)生都會有些自卑心理,那么當大家同臺競技爭奪工作崗位時又會如何?大多數(shù)大學生認為有壓力,%。二、大學生就業(yè)形勢趨勢分析金融危機下大學生認為就業(yè)形勢更加嚴峻,但半數(shù)以上認為就業(yè)前景較為樂觀 對于當前的就業(yè)形勢,%的大學生認為形勢嚴峻;而大學生在對自己發(fā)展前途的態(tài)度上,一半以上選擇很樂觀或比較樂觀,%;在問及求職中最困擾的因素時,%認為學校就業(yè)指導不夠;%認為信息量少;%認為對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解;%認為能力不足;%認為優(yōu)勢難以發(fā)揮;%認為求職方法技巧欠缺;%認為對社會缺乏了解。樣本中男、女分別占38%和62%。時下又將是畢業(yè)生就業(yè)的高峰期,為了更好的了解大學生的就業(yè)心態(tài)和對目前就業(yè)形勢的認識,我們組織了此項調(diào)查,由此進一步分析大學生的就業(yè)前景,以便為學校提供未來就業(yè)指導工作的資料與對策依據(jù),也使在校大學生在整個大學學習期間進行以提高就業(yè)競爭力為目標的就業(yè)準備,培養(yǎng)大學生追求最優(yōu)選擇和最佳就業(yè)的精神與品質(zhì)。隨著我國現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長,社會可提供的就業(yè)崗位增長緩慢,因而造成就業(yè)矛盾十分嚴峻。引言: 受國際金融危機影響,加上國內(nèi)本身的結構性問題,2012年中國的就業(yè)形勢將異常嚴峻。當我們不斷在講大學生就業(yè)問題的時候,他們在想什么?他們的家庭是什么感受?我國大學擴招后,大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,且有可能越來越難的趨勢。.由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關頭,其思想狀態(tài),精神面貌,心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。并且,對于高校來說,如何正確引導大學生的就業(yè)觀極為重要。對于現(xiàn)代大學生來說,既然不能改變既定就業(yè)困難的現(xiàn)實,只能首先調(diào)整自己就業(yè)心態(tài),在選擇就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬期望等方面不要過度集中于一點,最好適當?shù)臄U大自己的就業(yè)選擇。大學生對招聘單位的選人標準、用人單位招聘崗位的崗位知識等方面與企業(yè)本身有巨大差異。調(diào)查結論通過本次問卷調(diào)查顯示與分析,我們還可以得出結論:(一)在校大學生就業(yè)信心不足,大學生就業(yè)在就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上結構性矛盾突出,而在期望薪酬上還算比較合理。而政府部門不再受到大學生的青睞,這能說明今后的“公務員熱”也會逐漸得到緩解。%、%、%。就業(yè)觀企業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,外資企業(yè)成為現(xiàn)代大
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