【正文】 加困難。有那么一群人，他們已大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè)。除此，大學(xué)生自認(rèn)為自身的道德素質(zhì)還好，可卻不將其視為企業(yè)的招聘要求，其實(shí)是一種曲解。(二)大學(xué)生與用人單位之間缺乏長期、有效的溝通。由此可以看出，大學(xué)生在對就業(yè)單位的選擇上，“扎堆”現(xiàn)象已經(jīng)有所緩解。因?yàn)?，大學(xué)生對自己第一份薪酬的期望和企業(yè)所能給予大學(xué)生的薪酬已逐漸趨于水平。不過這又從另一方面說明了當(dāng)前大學(xué)生對求職方法技巧的欠缺。從此數(shù)據(jù)的反饋情況來看，在校大學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景并不看好，另有較大部分（35%）的學(xué)生并沒有對此關(guān)注。從此數(shù)據(jù)我們可以看出，現(xiàn)代在校大學(xué)生的就業(yè)憂患意識(shí)屬于中等水平。大學(xué)生就業(yè)問題一直以來就是社會(huì)上關(guān)注的焦點(diǎn)問題，尤其在金融危機(jī)的影響下，面對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)日益困難的形勢，在校的大學(xué)生又是抱有什么樣的就業(yè)期望呢：是否對就業(yè)情況有個(gè)充分的認(rèn)識(shí)；是否具有憂患意識(shí)；是否能夠懂得未雨綢繆？ 調(diào)查目的關(guān)注在校大學(xué)生的就業(yè)觀念，收集在校大學(xué)生的就業(yè)期望信息，為在校大學(xué)生以后的就業(yè)服務(wù)。在這個(gè)大學(xué)生多如牛毛的社會(huì)，大學(xué)生已經(jīng)不能領(lǐng)時(shí)代潮流，將大學(xué)生視為天之驕子的年代早已過去。四、總結(jié)大學(xué)生在就業(yè)中最大的問題是缺乏社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生自己利用業(yè)余時(shí)間多參加和專業(yè)相符的社會(huì)活動(dòng)外，學(xué)校、政府、企業(yè)應(yīng)健全一套合理的大學(xué)生實(shí)踐機(jī)制，尤其是工科學(xué)校教學(xué)應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。這些人表現(xiàn)出了積極樂觀的心態(tài)。當(dāng)問及被調(diào)查者對當(dāng)前的就業(yè)形勢與壓力的看法時(shí)，各人的觀點(diǎn)不一。在“你認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是”問題調(diào)查顯示，除“相工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)”排在第一位外，“溝通協(xié)調(diào)能力”排在第二位。在真正選擇就業(yè)時(shí)，專業(yè)對口還是最重要的。在平時(shí)可做職，假期期間去實(shí)習(xí)，不能怕苦不能看不起底層工作。專業(yè)技能的提高和實(shí)習(xí)實(shí)踐是緊密連接的。每年都有大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，對那些有志青年是個(gè)不錯(cuò)的選擇，大學(xué)生可以到“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃網(wǎng)”了解情況。之所以不愿去西部無非是西部發(fā)展落后、生活條件低。前不久幾個(gè)部門又剛發(fā)了一個(gè)文件，就是在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的稅收、費(fèi)用、場地、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等方面，出臺(tái)了一些新的政策。第三，創(chuàng)業(yè)方向也決定著創(chuàng)業(yè)是否成功的關(guān)鍵，這就要求大學(xué)生具有獨(dú)到的眼光和廣闊的視野。%，%，%。調(diào)查問卷顯示問卷填寫對象主要為大一大二學(xué)生，%，大四學(xué)生很少。同時(shí)在6月份出爐的《2011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》也顯示出大學(xué)生就業(yè)的許多問題?，F(xiàn)為了解在校大學(xué)生關(guān)于就業(yè)問題的情況，以便對在校大學(xué)生有所幫助，特做以下調(diào)查報(bào)告。調(diào)查大四學(xué)生少主要是大四忙著考研和實(shí)習(xí)工作的很多。選擇創(chuàng)業(yè)的人數(shù)之所以少有很多原因。為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府和社會(huì)各界都相繼出臺(tái)許多政策和提供各種創(chuàng)業(yè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)。”關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)政策已出臺(tái)很多，大學(xué)生應(yīng)鼓起勇氣去創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該說創(chuàng)業(yè)是最能鍛煉大學(xué)生各方面能力的了。但是，去西部發(fā)展能鍛煉人的吃苦耐勞意志，而且廣大的西部也需要大學(xué)生積極為這些地方做貢獻(xiàn)。大學(xué)里您所獲得的在工作中最有用的東西，問卷顯示“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”占得比例最大，%?！皣f(xié)特邀委員、香港絲寶集團(tuán)董事長梁亮勝建議，建立一套大學(xué)生實(shí)習(xí)制度，引導(dǎo)鼓勵(lì)企業(yè)接收高校學(xué)生實(shí)習(xí)，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，拓寬培養(yǎng)社會(huì)人才的有效途徑。在選擇工作時(shí)，“符合自己的興趣，有發(fā)展空間”%，而“與專業(yè)對口”%。調(diào)查顯示求職中困擾大學(xué)生的因素主要有“對社會(huì)缺乏了解”、“對企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)缺乏了解”、“求職方法欠缺”、“信息量少”，%、%、%、%。2011就業(yè)藍(lán)皮書顯示“2010畢業(yè)生中無論是本科生還是高職生，其畢業(yè)時(shí)對工作基本能力掌握水平均低于工作崗位要求的水平”。主要以為就業(yè)壓力來源于社會(huì)的不和諧發(fā)展、崗位少、就業(yè)人數(shù)逐年增加、多數(shù)用人單位要求有工作經(jīng)驗(yàn)等。關(guān)于大家如何應(yīng)對當(dāng)前的嚴(yán)重形勢這個(gè)問題，調(diào)查得到的大部分觀點(diǎn)是：提高專業(yè)知識(shí)、綜合能力、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐、溝通能力學(xué)習(xí)能力、拓展人脈、考取多種證書等等。大學(xué)生應(yīng)從大一就培養(yǎng)自己的就業(yè)意識(shí)，平時(shí)了解各類信息，尤其是與專業(yè)相關(guān)的信息，多參加社會(huì)活動(dòng)鍛煉自己的溝通能力。許多大學(xué)生正為找工作而煩惱。調(diào)查時(shí)間2010年9月——2010年10月調(diào)查對象與形式該調(diào)查主要是針對在校大學(xué)生的就業(yè)心理，因此采用了無記名的問卷調(diào)查的方式在20幾個(gè)不同班級(jí)的在校大學(xué)生中進(jìn)行。由于現(xiàn)代企業(yè)招聘的第一要求基本上是學(xué)歷，再者就是工作經(jīng)驗(yàn)。這是值得我們注意的。就業(yè)觀薪酬關(guān)于在校大學(xué)生對第一份工作的薪酬期望，有70%的學(xué)生表示期望每月在1000到2000元之間。就業(yè)觀企業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，外資企業(yè)成為現(xiàn)代大學(xué)生的首選就業(yè)單位，%。而政府部門不再受到大學(xué)生的青睞，這能說明今后的“公務(wù)員熱”也會(huì)逐漸得到緩解。大學(xué)生對招聘單位的選人標(biāo)準(zhǔn)、用人單位招聘崗位的崗位知識(shí)等方面與企業(yè)本身有巨大差異。并且，對于高校來說，如何正確引導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)觀極為重要。當(dāng)我們不斷在講大學(xué)生就業(yè)問題的時(shí)候，他們在想什么？他們的家庭是什么感受？我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。隨著我國現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，社會(huì)可提供的就業(yè)崗位增長緩慢，因而造成就業(yè)矛盾十分嚴(yán)峻。樣本中男、女分別占38%和62%。面對名牌高校的畢業(yè)生，很多普通院校的畢業(yè)生都會(huì)有些自卑心理，那么當(dāng)大家同臺(tái)競技爭奪工作崗位時(shí)又會(huì)如何？大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為有壓力，%。對求職薪酬（試用期后的工資）主要集中在10012500之間，%認(rèn)為求職薪酬在10011500之間；%認(rèn)為在15012000之間；%認(rèn)為在20012500之間；%認(rèn)為在25014000之間；認(rèn)為求在4001以上的，%。3．半數(shù)以上的大學(xué)生愿意參加蘇北志愿者服務(wù)計(jì)劃及報(bào)考村官 對于是否愿意投身蘇北志愿者服務(wù)計(jì)劃，%的被調(diào)查者愿意投身蘇北志愿者服務(wù)計(jì)劃。%認(rèn)為專業(yè)對口對未來選擇工作比較重要；%認(rèn)為很重要。而企業(yè)受難的同時(shí)無疑給大學(xué)生就業(yè)造成了極大的負(fù)面壓力。學(xué)生就業(yè)問題異常突出。企業(yè)是非常現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來績效的人，而紙上談兵的大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來績效，還要搭上老員工給為其輔導(dǎo)，從而影響了企業(yè)的整體績效。所以，大部分的學(xué)生仍然是被動(dòng)地傳授知識(shí)與技能，缺乏對事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。我們的大學(xué)是作什么的？我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？我認(rèn)為求取真知固然重要，但是更重要的是大學(xué)應(yīng)該鍛煉的是獲取真知的能力和方法，發(fā)現(xiàn)問題的能力和方法，良好的心理素質(zhì)。社會(huì)上出現(xiàn)許多由大學(xué)生心理問題而引發(fā)的事件如：清華大學(xué)學(xué)生用濃硫酸潑熊，震驚全國的馬家爵事件。企業(yè)用人的時(shí)候，首選是相關(guān)專業(yè)，其次是高潛質(zhì)的人，因?yàn)槠髽I(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補(bǔ)給，有些人是可以在工作過程中逐漸培養(yǎng)的，這也為一部分專業(yè)不對口的大學(xué)生解決了就業(yè)的問題。當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來的時(shí)候，企業(yè)普遍實(shí)行的保守的發(fā)展戰(zhàn)略和緊縮的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，一方面人力資源的補(bǔ)給大幅減少，另一方面用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的費(fèi)用也大幅減少，在招聘的時(shí)候會(huì)對相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生優(yōu)中選優(yōu)。淡化戶口對勞動(dòng)力市場供需雙方自主選擇的約束，淡化單位的福利保障功能，在戶口、檔案管理和勞動(dòng)保險(xiǎn)等方面給予相應(yīng)配套的社會(huì)保障。第四，擴(kuò)大畢業(yè)生入伍人數(shù)，擴(kuò)大研究生招生規(guī)模。二是臨時(shí)救助制度。四是免費(fèi)服務(wù)制度。社會(huì)：觀念與時(shí)俱進(jìn)，服務(wù)實(shí)在周到 我國社會(huì)對大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變勢在必行，必須徹底擺脫長期以來固存于人們頭腦中的人分五等、官分九級(jí)等封建思想的束縛，真正認(rèn)同勞動(dòng)者無高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的社會(huì)意識(shí)。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和熱門行業(yè)畢竟是少數(shù)，其吸納畢業(yè)生的能力有限，而相當(dāng)一部分不被大學(xué)生看好的地方和行業(yè)，卻對大學(xué)生有著巨大的需求。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的理論研究和實(shí)踐操作。創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重對學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生由被動(dòng)的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的創(chuàng)業(yè)觀念，鼓勵(lì)學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇，并將自己的專業(yè)技能和興趣特長相結(jié)合，創(chuàng)造出自己所期望的價(jià)值。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會(huì)分工。第四篇：大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告文章簡介：在經(jīng)過了高考這座殘酷的獨(dú)木橋，踏入自己理想的大學(xué)校園之后，我們真的可以安枕無憂了嗎？今年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達(dá)22％，而全國對高校畢業(yè)生的需求預(yù)計(jì)約為166．5萬人，比去年實(shí)際就業(yè)減少22％?！庇纱丝梢钥闯觯M(jìn)了大學(xué)我們同樣“睡不成安穩(wěn)覺”。詳細(xì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：不同專業(yè)大學(xué)生對06年就業(yè)形勢的看法：理科文科工科師范類%%%%%%%%%%%%%%%%文科及理科的大學(xué)生對自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在20013000元之間，而文科及師范類的大學(xué)生則對自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在10012000元之間，師范類的大學(xué)生更明顯，%的大學(xué)生第一份工作薪酬的期望在1000