【正文】 平大有提高，剛開始學(xué)生的作文由于沒東西寫，所以文章是干巴巴的，學(xué)生對(duì)寫文章的興趣不大，現(xiàn)在，我的學(xué)生從不喜歡寫到不怕寫，再到已經(jīng)有點(diǎn)喜歡寫了。它充分反映了學(xué)生的個(gè)性，符合作文的“物——意——文”的規(guī)律。如：我們?cè)趯憽段液蜁墓适隆芬晃闹?，大部分學(xué)生在指導(dǎo)后能從各個(gè)角度去選材，有個(gè)學(xué)生從我去賣書的故事中，發(fā)掘出人們愛書的內(nèi)心。在作文中，要讓學(xué)生充分反映自己的個(gè)性。注重材料的取舍、選擇和祥略處理，小學(xué)作文指導(dǎo)《培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣》。要使自己的寫作水平得到提高，必須從修改作文入手。這種寫前對(duì)作文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、不推敲，寫后又不修改的現(xiàn)象在學(xué)生中普遍存在。習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決定命運(yùn)，所以你的命運(yùn)由誰來決定，請(qǐng)同學(xué)們大聲地告訴世界，大聲地告訴自己，我的命運(yùn)，我作主！培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇6在作文教學(xué)中，我試行在學(xué)生中推行重視修改作文的做法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。四、坐姿端正認(rèn)真聽，積極思考勤動(dòng)手。今天的事明天做，所有的夢(mèng)皆成空；明天的事今天做，所有的夢(mèng)皆實(shí)現(xiàn)，所以人們才常說，有怎樣的習(xí)慣就有怎樣的行為。終于完成了《紅樓夢(mèng)》這部著作。年輕時(shí)曾過著“錦衣紈绔”、“飫甘饜肥”的生活。試想，有這樣的習(xí)慣做為強(qiáng)有力的后盾，富蘭克林怎能不成功？水滴石穿，石鋸不斷；千里之行，始于足下。在他79歲高齡時(shí)談起自己一生的成就，認(rèn)為自己成功的關(guān)鍵在于完善的人格。習(xí)慣能決定一個(gè)人的命運(yùn)。 所以我就很快把作業(yè)寫完了，并且媽媽還表揚(yáng)我字寫得有很大進(jìn)步！我要一直堅(jiān)持這樣又快又好的完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇4今天，媽媽表揚(yáng)我了，這是因?yàn)槲椰F(xiàn)在有一種好習(xí)慣，就是一回家先寫作業(yè)再玩，我上幼兒園的時(shí)候本身是先玩在寫作業(yè)，可是幸好媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的壞習(xí)慣，才幫我改正。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。而“好習(xí)慣”卻是一種非?！八腊濉钡奈镔|(zhì)，使你處處想遠(yuǎn)離它，與它隔絕。正所謂“習(xí)慣成自然”，正是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的習(xí)慣性舉動(dòng)，“成就”了現(xiàn)在的一番景象。”這種自動(dòng)運(yùn)作的力量，即習(xí)慣的力量。我要爭(zhēng)取一次寫好，盡量不擦，來提高速度，養(yǎng)成良好習(xí)慣。媽媽打了個(gè)比方，比如媽媽開車的時(shí)候，會(huì)判斷哪根車道可以開得比較快，好早點(diǎn)送我到學(xué)校，所以媽媽開車也是在動(dòng)腦筋的。第一篇：關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的作文關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的作文九篇無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。我也注意到，路邊上的高架橋正在建造，每天建筑工人都在不停地辛苦工作，終于高架橋一天比一天搭得多了。培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇2當(dāng)讀完這一篇文章后，我深有感觸。下面，來聽我講一個(gè)我小時(shí)候的一個(gè)經(jīng)歷：在上一年級(jí)時(shí)，我常常是弓著身子在那兒寫作業(yè)、聽課。你們說，習(xí)慣是不是培養(yǎng)出來的?那么，如果我們要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需怎么做?我們應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間地重復(fù)，直到轉(zhuǎn)為潛意識(shí)為止。當(dāng)今社會(huì)上，科技先進(jìn)發(fā)達(dá)，正因?yàn)槿绱?，我們就更?yīng)該注重道德的培養(yǎng)，這不僅僅代表個(gè)人的社會(huì)道德修養(yǎng)，更體現(xiàn)出我們中華人民為人處世的態(tài)度。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。我的弟弟現(xiàn)在是每天先在樓底下玩上一個(gè)小時(shí)，再回家吃飯，最后在寫作業(yè)，等那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很困了學(xué)習(xí)狀態(tài)也就不是很好，我媽媽給我弟弟說了好幾遍我弟弟一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去，到現(xiàn)在我弟弟還是先玩后吃飯最后寫作業(yè)。俄國(guó)教育家申斯基說過：“習(xí)慣是人生的道德資本，你有了好習(xí)慣，就有了一生都享受不盡的利息。經(jīng)精心總結(jié)，他認(rèn)為這包括13個(gè)原則：節(jié)制、節(jié)儉、寡言、秩序、果斷、勤奮、誠(chéng)懇、公正、適度、清潔、鎮(zhèn)靜、廉潔、謙遜。從平凡到卓越看似天鑲之別，其實(shí)每一點(diǎn)改變都是從養(yǎng)成良好的習(xí)慣開始的。晚年住在北京西郊。試問，如果曹雪芹沒有堅(jiān)持不懈，持之以恒的好習(xí)慣，又怎會(huì)有《紅樓夢(mèng)》這部著作流傳至今。那么，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？一、學(xué)習(xí)用品全整齊，按時(shí)到校不遲到。五、找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏忘不了。平時(shí)的一篇作文，往往第一稿經(jīng)老師批改提出修改意見，作文講arget=_blank作文講評(píng)課分析后，再讓學(xué)生自行修改自己的作文，老師再對(duì)修改后的作文評(píng)分。有的雖考慮了修改，也只是就幾個(gè)不當(dāng)?shù)挠迷~進(jìn)行改動(dòng)；有的學(xué)生不知如何修改自己的作文，總認(rèn)為寫出來的東西都是重要的，舍不得刪除。要舍得刪除，要學(xué)會(huì)根據(jù)主題選材。結(jié)構(gòu)是否合理，是否缺少過程，段落及段內(nèi)層次是否有一定的順序。所以，我力求幫助學(xué)生在尋找作文的共性后，表現(xiàn)自己的個(gè)性。這種選材的角度就比較新穎，該文也獲得了圣陶杯三等獎(jiǎng)。修改作文主要從上述幾方面著手，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的修改能力，還要注重修改后的講評(píng)。平時(shí)的大量訓(xùn)練，方法的指導(dǎo)，學(xué)生的作文現(xiàn)在已初步走上了正軌。培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇7看，小紅放學(xué)一進(jìn)門就直接用手拿東西吃，媽媽看見了說：“看你的手多勝?。〔幌词殖詵|西就很容易拉肚子的”。我們作為小學(xué)生從小要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們作為父母，有義務(wù)去教育孩子，讓他們明白：在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是平等存在的。每個(gè)孩子都應(yīng)該擁有，不能缺失。當(dāng)他望著美麗的風(fēng)景而感到遺憾時(shí)，一位陌生女孩拿著即可拍相機(jī)從遠(yuǎn)處走了過來。因?yàn)樽孕熊嚦隽斯收?，女孩正在路邊修理。老婦人回答說只是在等雨停?？戳松厦鎯蓚€(gè)小故事，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：付出與所得是成正比的。我們幫助孩子培養(yǎng)關(guān)心他人的習(xí)慣，可以從以下幾個(gè)方面做起：■ 讓孩子知道，當(dāng)他有關(guān)愛別人的行為時(shí)，爸爸媽媽會(huì)感到欣慰■ 制定一個(gè)關(guān)愛他人的小目標(biāo)，讓孩子努力去達(dá)到培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇9今天是十月十九號(hào)，星期五。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的培養(yǎng)好習(xí)慣的作文10篇，希望能夠幫助到大家。這些行為都是壞習(xí)慣。在這一個(gè)星期里，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，蔣皓然，顧恩綺，萬書鈞，陳菲兒，季盛浩，奎奎（因?yàn)椴恢来竺袟羁？?，現(xiàn)在知道了），馬懌珂，范稼好，丁大舟，邊思源……我們?cè)谝黄鹱x書，一起畫圖，一起玩。以后，我要堅(jiān)決的改掉這個(gè)不能容忍的壞習(xí)慣。俄國(guó)教育家申斯基說過：“習(xí)慣是人生的道德資本，你有了好習(xí)慣，就有了一生都享受不盡的利息。經(jīng)精心總結(jié)，他認(rèn)為這包括13個(gè)原則：節(jié)制、節(jié)儉、寡言、秩序、果斷、勤奮、誠(chéng)懇、公正、適度、清潔、鎮(zhèn)靜、廉潔、謙遜。從平凡到卓越看似天鑲之別，其實(shí)每一點(diǎn)改變都是從養(yǎng)成良好的習(xí)慣開始的。晚年住在北京西郊。試問，如果曹雪芹沒有堅(jiān)持不懈，持之以恒的好習(xí)慣，又怎會(huì)有《紅樓夢(mèng)》這部著作流傳至今。那么，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？一、學(xué)習(xí)用品全整齊，按時(shí)到校不遲到。五、找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏忘不了。媽媽打了個(gè)比方，比如媽媽開車的時(shí)候，會(huì)判斷哪根車道可以開得比較快，好早點(diǎn)送我到學(xué)校，所以媽媽開車也是在動(dòng)腦筋的。我要爭(zhēng)取一次寫好，盡量不擦，來提高速度，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們作為父母，有義務(wù)去教育孩子，讓他們明白：在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是平等存在的。每個(gè)孩子都應(yīng)該擁有，不能缺失。當(dāng)他望著美麗的風(fēng)景而感到遺憾時(shí)，一位陌生女孩拿著即可拍相機(jī)從遠(yuǎn)處走了過來。因?yàn)樽孕熊嚦隽斯收?，女孩正在路邊修理。老婦人回答說只是在等雨停?？戳松厦鎯蓚€(gè)小故事，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：付出與所得是成正比的。我們幫助孩子培養(yǎng)關(guān)心他人的習(xí)慣，可以從以下幾個(gè)方面做起：■ 讓孩子知道，當(dāng)他有關(guān)愛別人的行為時(shí)，爸爸媽媽會(huì)感到欣慰■ 制定一個(gè)關(guān)愛他人的小目標(biāo)，讓孩子努力去達(dá)到培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇8今天我寫作業(yè)的速度很快，所以媽媽同意我玩一會(huì)兒再?gòu)椙?，我很高興！我今天寫作業(yè)的時(shí)候非常專心，中間沒有起來去干別的事情，沒有喝水，上廁所，開小差培養(yǎng)好習(xí)慣的作文 篇10一說復(fù)興中華，大家就情不自禁的想到許多革命先輩們，為了中華民族不惜用生命去付出代價(jià)。記得有一次，我在家里面吃中午飯，在吃中午飯之前，我就吃了一塊酸甜的菠蘿，外加兩支香噴噴的羊肉串，并且又吃了一些零食，肚子已吃得很飽，還打了一個(gè)飽嗝，外婆卻還給我煮了一碗面，雖然面的香味很誘人，但是那碗面的份量卻實(shí)在太多，肚子及力的反抗著?！蔽倚闹行奶撝桓覍?duì)視外婆那尖銳的眼神，外婆看到我沉默不語，說下午不能出去玩了，叫我專心看書，我邊想邊后悔，為了一時(shí)的浪費(fèi)把面條倒入廁所，把我的娛樂時(shí)間都浪費(fèi)了，其實(shí)這還不是重要的，重要的是我浪費(fèi)了糧食，沒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！ㄇ疤K聯(lián)）斯大林隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。每學(xué)期聘請(qǐng)交通民警來校對(duì)師生進(jìn)行一次《道路交通安全法規(guī)》和《交通安全常識(shí)》的講解及交通事故的安全教育，讓師生受教育面均達(dá)到百分之百。由少先隊(duì)總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，利用紅領(lǐng)巾廣播，大力宣傳行路、乘車、乘船、乘機(jī)等必須遵守的交通規(guī)則，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐非正規(guī)載客車輛，嚴(yán)禁12歲以下學(xué)生騎車上學(xué)等。交通事故其實(shí)是可以避免的，只要我們遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生交通事故。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，38都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。上車后，應(yīng)主動(dòng)買票，主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。需要橫過車行道的，應(yīng)從人行道內(nèi)通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會(huì)給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。4．避讓轉(zhuǎn)彎車輛當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時(shí)，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣之十四培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來，這就是日記。蘇聯(lián)的拉德任斯卡雅教授說：“訓(xùn)練孩子們從書本上搜集材料，從某種意義上說就是訓(xùn)練他們走向生活。3．讀寫結(jié)合日記。4．合作日記。隨時(shí)注意，隨時(shí)記下來，這樣的記錄很重要，它能鍛煉你的文字表達(dá)能力，要天天記，養(yǎng)成一種習(xí)慣。1．寫觀察日記。這種形式學(xué)生既感興趣、又樂意去做。就是把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來。把課本上學(xué)到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科學(xué)制作，把過程、結(jié)果寫下來?！崩桢\熙提出了“改錯(cuò)先于求美”的原則，葉圣陶也認(rèn)為，“學(xué)生寫作或直抒情感或樸素說理，只要正確就行了。只有這樣，才能給學(xué)生以溫暖的感覺，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣與信心。如畫小紅旗，打五角星，圈劃優(yōu)美語句等。這樣對(duì)自己不好，也影響同學(xué)學(xué)習(xí)。其次，認(rèn)真寫家庭作業(yè)，努力把字寫規(guī)范，以前，老師布臵預(yù)習(xí)，我只把字勾畫出來，不讀課文，騙家長(zhǎng)說讀課文了，這樣做是不對(duì)的，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)知