【正文】 有所緩解。而政府部門不再受到大學(xué)生的青睞，這能說明今后的“公務(wù)員熱”也會逐漸得到緩解。只是大學(xué)生對外資企業(yè)的青睞程度在客觀上依然偏高，因為外資企業(yè)不是容納大學(xué)生的主要力量卻成了他們的首選企業(yè)，供需無法平衡。調(diào)查結(jié)論通過本次問卷調(diào)查顯示與分析，我們還可以得出結(jié)論：(一)在校大學(xué)生就業(yè)信心不足，大學(xué)生就業(yè)在就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上結(jié)構(gòu)性矛盾突出，而在期望薪酬上還算比較合理。(二)大學(xué)生與用人單位之間缺乏長期、有效的溝通。大學(xué)生對招聘單位的選人標準、用人單位招聘崗位的崗位知識等方面與企業(yè)本身有巨大差異。(三)大學(xué)生就業(yè)困難的問題不是簡單的由一個方面或兩個方面造成，從調(diào)查中至少可以看出社會、用人單位、高校及大學(xué)生本身等對大學(xué)生就業(yè)難問題都造成了不同程度的一個影響。對于現(xiàn)代大學(xué)生來說，既然不能改變既定就業(yè)困難的現(xiàn)實，只能首先調(diào)整自己就業(yè)心態(tài)，在選擇就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬期望等方面不要過度集中于一點，最好適當?shù)臄U大自己的就業(yè)選擇。除此，大學(xué)生自認為自身的道德素質(zhì)還好，可卻不將其視為企業(yè)的招聘要求，其實是一種曲解。并且，對于高校來說，如何正確引導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)觀極為重要。第三篇：大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報告大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報告摘要：近年來，大學(xué)生的就業(yè)問題日漸突出，并且呈上升發(fā)展的趨勢。.由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭，其思想狀態(tài)，精神面貌，心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。有那么一群人，他們已大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè)。當我們不斷在講大學(xué)生就業(yè)問題的時候，他們在想什么？他們的家庭是什么感受？我國大學(xué)擴招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。通過本次實踐調(diào)查，我們進一步了解分析了金融危機下大學(xué)生就業(yè)狀況以及大學(xué)生為就業(yè)所需要提高的素質(zhì)能力和就業(yè)工作指導(dǎo)，尋求緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的途徑。引言： 受國際金融危機影響，加上國內(nèi)本身的結(jié)構(gòu)性問題，2012年中國的就業(yè)形勢將異常嚴峻。12年企業(yè)用人需求下降的趨勢難有根本性轉(zhuǎn)變；回流的農(nóng)民工以及新增的需要轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動力，將面臨難以轉(zhuǎn)移就業(yè)的問題，導(dǎo)致農(nóng)村失業(yè)問題加重；城鎮(zhèn)低學(xué)歷青年以及規(guī)模不斷增大的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)將更加困難。隨著我國現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，社會可提供的就業(yè)崗位增長緩慢，因而造成就業(yè)矛盾十分嚴峻。同時，畢業(yè)生就業(yè)市場化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得十分突出，畢業(yè)生到經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和基層就業(yè)的態(tài)勢尚未形成，人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在，這些都影響著高校畢業(yè)生的就業(yè)。時下又將是畢業(yè)生就業(yè)的高峰期，為了更好的了解大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和對目前就業(yè)形勢的認識，我們組織了此項調(diào)查，由此進一步分析大學(xué)生的就業(yè)前景，以便為學(xué)校提供未來就業(yè)指導(dǎo)工作的資料與對策依據(jù)，也使在校大學(xué)生在整個大學(xué)學(xué)習(xí)期間進行以提高就業(yè)競爭力為目標的就業(yè)準備，培養(yǎng)大學(xué)生追求最優(yōu)選擇和最佳就業(yè)的精神與品質(zhì)。本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方法，進行抽樣調(diào)查，預(yù)計完成500份問卷，回收了488份，其中合格482份，%。樣本中男、女分別占38%和62%。文科生123人，理科生183人，工科生116人，其他音、體、美學(xué)生60人。二、大學(xué)生就業(yè)形勢趨勢分析金融危機下大學(xué)生認為就業(yè)形勢更加嚴峻，但半數(shù)以上認為就業(yè)前景較為樂觀 對于當前的就業(yè)形勢，%的大學(xué)生認為形勢嚴峻；而大學(xué)生在對自己發(fā)展前途的態(tài)度上，一半以上選擇很樂觀或比較樂觀，%；在問及求職中最困擾的因素時，%認為學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠；%認為信息量少；%認為對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解；%認為能力不足；%認為優(yōu)勢難以發(fā)揮；%認為求職方法技巧欠缺；%認為對社會缺乏了解。2．大學(xué)生在提升自身素質(zhì)上已從傳統(tǒng)的專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)向相關(guān)工作經(jīng)驗或?qū)嵙?xí)大學(xué)生對于自身所欠缺的素質(zhì)，%選擇基本解決問題的能力；%選擇溝通協(xié)調(diào)能力；%選擇承受壓力、克服困難的能力；%選擇相關(guān)工作經(jīng)驗或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗；%選擇專業(yè)知識和技能。面對名牌高校的畢業(yè)生，很多普通院校的畢業(yè)生都會有些自卑心理，那么當大家同臺競技爭奪工作崗位時又會如何？大多數(shù)大學(xué)生認為有壓力，%。3．被調(diào)查的大學(xué)生認為自身周圍的畢業(yè)生就業(yè)率普遍低于70%，大薪酬的期望也普遍降低 在被調(diào)查者周圍畢業(yè)的與即將畢業(yè)的大學(xué)生平均就業(yè)率上，%認為就業(yè)率在50%以下；%認為就業(yè)率在50%70%；%認為就業(yè)率在70%90%。大學(xué)生認為目前畢業(yè)生的平均就業(yè)率偏低，形勢不是很樂觀，大部分人認為就業(yè)率在70%以下，而事實上據(jù)調(diào)查來看09年全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率為68%，與去年同比基本持平。對于大學(xué)生畢業(yè)參加工作的初期月薪，%選擇8001500元；%選擇15012000元；%。對求職薪酬（試用期后的工資）主要集中在10012500之間，%認為求職薪酬在10011500之間；%認為在15012000之間；%認為在20012500之間；%認為在25014000之間；認為求在4001以上的，%。學(xué)生今后就業(yè)的崗位大多集中在國企及政府部門，就業(yè)地區(qū)主要集中在經(jīng)濟較發(fā)達的城市或東南沿海城市，總體趨向穩(wěn)定 大學(xué)生畢業(yè)后的行業(yè)類型主要集中在國有企業(yè)和政府部門，%，%、%；%的會自主創(chuàng)業(yè)。到經(jīng)濟較發(fā)達的城市或東南沿海城市發(fā)展自己的事業(yè)仍然是大部分大學(xué)生的選擇，%； 2．大多數(shù)大學(xué)生想過自主創(chuàng)業(yè)，但資金和經(jīng)驗成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的瓶頸 在自主創(chuàng)業(yè)這個問題上，%表示想過自主創(chuàng)業(yè)。但是資金和經(jīng)驗仍是制約大學(xué)生自主創(chuàng)新的主要瓶頸，%；%、%。3．半數(shù)以上的大學(xué)生愿意參加蘇北志愿者服務(wù)計劃及報考村官 對于是否愿意投身蘇北志愿者服務(wù)計劃，%的被調(diào)查者愿意投身蘇北志愿者服務(wù)計劃。4．大多數(shù)大學(xué)生的擇業(yè)觀是先就業(yè)后擇業(yè)，超過半數(shù)的認為專業(yè)對口對未來選擇工作比較重要 關(guān)于擇業(yè)觀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，%的被調(diào)查者希望畢業(yè)后一步到位，有穩(wěn)定的收入；%希望先就業(yè)后擇業(yè)；%不打算直接就業(yè)而是繼續(xù)深造；%打算自主創(chuàng)業(yè)。所以在當前獲得一個理想職業(yè)的時機還不成熟時，可以采取“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的辦法來逐步實現(xiàn)自我價值。超過半數(shù)的大學(xué)生選擇工作首先考慮經(jīng)濟收入因素，達55%；考慮自身興趣和工作環(huán)境的分別占35%、32%；43%考慮對事業(yè)發(fā)展是否有利。%認為專業(yè)對口對未來選擇工作比較重要；%認為很重要。在所學(xué)專業(yè)前景的看法上，認為所學(xué)專業(yè)前景較有前途的占大多數(shù)，%；%覺得自己所學(xué)的專業(yè)很有前途。影響大學(xué)生就業(yè)的因素一方面和中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。隨著美國次貸危機波及范圍的擴大，全球進入了新一輪的經(jīng)濟困難期，首當其沖的就是各國的企業(yè)。而企業(yè)受難的同時無疑給大學(xué)生就業(yè)造成了極大的負面壓力。大學(xué)生就業(yè)難這是一個老話題了，年年提，政府、社會、學(xué)校年年在努力，而大學(xué)生則年年撞的“頭破血流”。如此危機四伏的經(jīng)濟環(huán)境下，不少公司都或多或少的面臨著各種困難，如今的大學(xué)生找工作也似乎變的比往年更難。另一方面2010年開始的世界性經(jīng)濟危機席卷全球，在世界經(jīng)濟一體化局下，高速發(fā)展的中國并不能獨善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。學(xué)生就業(yè)問題異常突出。近期，中國社會科學(xué)院發(fā)布的2010年《經(jīng)濟藍皮書》指出：預(yù)計到2010年底，將有100萬名大學(xué)生不能就業(yè)，2010年還將有592萬名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴峻。綜上我們分析得出大學(xué)生就業(yè)難主要體現(xiàn)在以下這兩點 現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了一定的理論，實踐非常缺乏，即便是對實踐要求極高的技工類，很多學(xué)校因為種種原因取消和減少了實踐的課程。大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。企業(yè)是非常現(xiàn)實經(jīng)濟實體，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來績效的人，而紙上談兵的大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來績效，還要搭上老員工給為其輔導(dǎo)，從而影響了企業(yè)的整體績效?，F(xiàn)在很多企業(yè)都停止了招聘新員工，尤其是大學(xué)生，即便招聘也是有實力的公司進行的優(yōu)中選優(yōu)的戰(zhàn)略性人才儲備；而有些有實力的公司，在進行人才的戰(zhàn)略性調(diào)整，希望通過現(xiàn)在的經(jīng)濟危機帶來的變化，招募和儲備一批中高端人才和優(yōu)秀的技術(shù)骨干，從而迎接經(jīng)濟危機過去后的新的發(fā)展。我國的教育思想仍然秉持著應(yīng)試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學(xué)中。所以，大部分的學(xué)生仍然是被動地傳授知識與技能，缺乏對事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。所以，高智商低能力的大學(xué)生隨處可見。一個重點大學(xué)學(xué)生，我們可以完全不用懷疑他的智商。不過我們也同時慨嘆教育給我們帶來了什么。我們的大學(xué)是作什么的？我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？我認為求取真知固然重要，但是更重要的是大學(xué)應(yīng)該鍛煉的是獲取真知的能力和方法，發(fā)現(xiàn)問題的能力和方法，良好的心理素質(zhì)?？傊髮W(xué)教給我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê湍芰?。這就是我們?nèi)松^、價值觀形成的過程。顯然，我們大學(xué)生缺少這樣一種能力，也同樣缺少一種好的