千課萬人學(xué)習(xí)體會(huì)[范文模版]-文庫吧資料
2024-10-13 11:49本頁面
【正文】 處體現(xiàn)出關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展；處處呈現(xiàn)追求活力與高效的課堂。駐足在“千課萬人”的會(huì)場(chǎng)，在這魅力無限的課堂里，我們不但欣賞了小數(shù)名師的教學(xué)風(fēng)采，更是在接受著新課程，新理念的洗禮。逸夫體育館，盛況空前，儼然成了學(xué)術(shù)的殿堂，名師們充滿智慧、激情高昂、幽默風(fēng)趣卻有樸實(shí)無華的無痕的課堂教學(xué)讓我們折服，采荷一小孩子們綻放智慧、激情碰撞的學(xué)習(xí)亦讓我們感嘆。聽課認(rèn)真記錄中??余正強(qiáng)老師歡聲笑語的課堂中??與名師柏繼明合影的竊喜中??第四篇：千課萬人學(xué)習(xí)體會(huì)“千課萬人”圓了我的學(xué)習(xí)夢(mèng)一直說退休前有個(gè)夢(mèng)想：參加千課萬人的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略大師們的風(fēng)采。為期四天三晚的小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)本課堂”研討觀摩會(huì)，邀請(qǐng)來自海峽兩岸７４名著名專家就課堂理念、角色定位、教學(xué)預(yù)設(shè)、教學(xué)程序、學(xué)習(xí)方向、教學(xué)方式等方面進(jìn)行了專題探討，可以說是一場(chǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)的饕餮盛宴。羅老師僅僅利用猜測(cè)羅老師新買的摩托車價(jià)格貫穿于整堂課，并且羅老師還說：“誰猜對(duì)了就得到羅老師獨(dú)家贊助的摩托車圖片一張”，僅僅一張圖片，但是卻在很大程度上讓學(xué)生有了競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)去追求。整堂課羅老師讓學(xué)生感覺老師非常親切，師生處在一個(gè)平等的舞臺(tái)進(jìn)行交流，營(yíng)造出輕松、和諧的教學(xué)氛圍，這也是一種數(shù)學(xué)文化的課堂體現(xiàn)。例如“我們一起送小象回家吧？一起喊‘小象’回家！”“咱們打開門看看他們師徒四人，好嗎？我喊‘一、二、三’，你們喊‘開門’！”“大客車你們坐煩了吧？我們換下面的題，好嗎？”從上面生動(dòng)的語言中就能感受這一位智多星的老教師。以學(xué)為本，需要追求的是一個(gè)“真”字，只有了解學(xué)生的真實(shí)起點(diǎn)，只有讓學(xué)生提出真實(shí)的問題疑惑，只有讓學(xué)生真正的去思考與表達(dá)，只有真正包容學(xué)生的差異，而后，才有可能實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)。“學(xué)校就是學(xué)笑”“學(xué)問就是學(xué)著提問”“思考著是最美麗的”這些幽默詼諧的語言就摘自華應(yīng)龍老師《找次品》一課中。余老師的課堂上真正做到了“尊重學(xué)生”“以生為本”“讓學(xué)生大膽思考”，課堂呈現(xiàn)出一次次難忘的畫面和學(xué)生精彩的語言。學(xué)生在朱老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生進(jìn)入到了一種真正探究的感覺，課堂上學(xué)生的探索、思考給聽課的每位老師都留下了深刻的印象，孩子在朱老師的帶領(lǐng)下能夠靜下心了做數(shù)學(xué)，從這一點(diǎn)就可以看出老師在備課和備學(xué)生下足了功夫，不得不令我佩服。每道例題都是先在座位圖中來感受計(jì)數(shù)，數(shù)數(shù)的方法及列式，再次逐步推進(jìn)至畫圖想圖來解決問題，學(xué)生經(jīng)歷了直觀到抽象的學(xué)習(xí)過程，在學(xué)習(xí)中不斷加深對(duì)“排隊(duì)”問題的領(lǐng)悟和理解。課堂中，為了突破排隊(duì)所出現(xiàn)的一些重難點(diǎn)的關(guān)鍵詞，教師利用做手勢(shì)的方法演示“前后左右，排頭排尾，正數(shù)倒數(shù)，順著數(shù)與倒著數(shù)”，為解決排隊(duì)問題奠定了基礎(chǔ)。柏繼明老師的課堂永遠(yuǎn)是一種親切慈祥，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，樸素精彩，真實(shí)簡(jiǎn)約之美。此次聽課共安排29節(jié)，每節(jié)課都凝聚著老師辛勤的勞動(dòng)，課堂各具特色，獨(dú)具匠心，可圈可點(diǎn)。第三篇：千課萬人 學(xué)習(xí)體會(huì)走進(jìn)“千課萬人” 感受“學(xué)本課堂”昆山三校 田晶瑩 ２０１４年１１月2014年11月5日——10日，在皇姑區(qū)教育局教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一行32人來到了美麗的杭州市，領(lǐng)略與感受各位名師的精彩課堂。從他的這些話語里，我們是否應(yīng)該思考些什么？也盡最大能力在中國(guó)的教育環(huán)境中去做些什么？可
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