【摘要】?巴金回憶一位作家時說，他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”，同他談話，“仿佛聽完一曲貝多芬的交響樂，因?yàn)椋沂呛鸵粋€崇高的靈魂接觸了”。多好的人！他就是，我們今天要學(xué)習(xí)的《囚綠記》的作者，一位很有才華的青年散文家和翻譯家陸蠡?，F(xiàn)在，讓我們一起研讀陸蠡的散文代表作《囚綠記》，去接觸他那崇高的靈魂。散文家陸蠡
2024-12-16 02:22
【摘要】制作：羅河鎮(zhèn)朱宏剛朱自清朱自清(1898—1948)原名自華，號秋實(shí)，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，后隨祖父、父親定居揚(yáng)州。1919年2月寫的《睡罷，小小的人》是他的新詩處女作。他是五四愛國運(yùn)動的參加者，受五四浪潮的影響走上文學(xué)道路。1923年發(fā)表的長詩《毀滅》，這時還寫過《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)
2024-11-26 22:16
【摘要】綠朱自清（1898——1948），字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》。他的散文以描寫見長，并在描寫中達(dá)到情境交融的境界。散文代表作品有《荷塘月色》《背影》《綠》。寫作背景《綠》，寫于1924年。當(dāng)時，南方成
2024-12-08 04:14
【摘要】綠朱自清靈寶市第四初級中學(xué)建明秀學(xué)校審驗(yàn)人張瑞瑜建明秀預(yù)習(xí)提示驚詫．（chà）踞．在（jù）幾綹．（liǔ）倏．的（shū）揪．著（jiū）鞠．躬（jū）襟．袖（jīn）
2024-12-13 03:40
【摘要】學(xué)習(xí)目的］1.學(xué)習(xí)借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法。2.體會作品中對新生活的熱切希望和蓬勃向上的力量。［學(xué)習(xí)過程］（一）簡介1.文體著名女作家冰心談及散文的共性時說，散文，可以“鏗鏘得象詩，雄壯得象軍歌、生動曲折得象小說，活潑尖銳得象戲劇的對話”。散文不管用怎樣的表現(xiàn)形式，作者總是要追求他的某種真摯情致的表現(xiàn)。散
2024-11-24 15:26
【摘要】《綠》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞文章語言準(zhǔn)確、形象、富于情感、有表現(xiàn)力的特點(diǎn);2、了解并初步掌握圈點(diǎn)批注的讀書方法；二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會賞析文章的語言特色。三、教學(xué)課時：三課時教學(xué)步驟：一、簡介作者，導(dǎo)入新課。1、由《背影》中父子間的愛引出對大自然的愛2、觀看朱自清的生平介紹
2024-12-13 09:39
【摘要】作者：黑龍江劉偉一、說課文題《綠》二、歸屬第一冊第五單元三、概說我說課的文章是朱自清先生的散文名作《綠》，內(nèi)容是本文的第二課時，我計劃把傳統(tǒng)的散文分析課變?yōu)槲膶W(xué)鑒賞課，這種改變的關(guān)鍵是由教師分析變?yōu)閷W(xué)生賞析。下面我從教材、學(xué)生、教學(xué)三個方面闡述這樣做的理由，并簡要說明教學(xué)程序。四、教材分析
2024-12-17 04:49
【摘要】贊化學(xué)校教案紙贊化學(xué)校教案紙學(xué)科語文班級九年級日期教者課題囚綠記課時數(shù)2教案類型新授教學(xué)目標(biāo)知識和能力1．了解文章結(jié)構(gòu)，體會作者對綠的深深
【摘要】墻綠風(fēng)行環(huán)球城市宋淑運(yùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：“綠墻”的創(chuàng)意和價值。，體會其作用。說找評試掌握下列紅字的讀音和寫法：空（）土（）蔓（
2024-11-27 03:16
【摘要】囚綠記陸蠡靈寶市第四初級中學(xué)語文組制作寇曉華學(xué)校審驗(yàn)人:張瑞瑜建明秀預(yù)習(xí)提示：1、搜集有關(guān)“綠”的詩句，準(zhǔn)備課堂展示。2、掌握課文中的生字詞語。陸蠡嵌著急不暇擇婆娑囚系纖細(xì)瞥見抑郁移徙涸澈
2024-12-13 03:41
【摘要】 《綠》說課稿 教材分析 ?。保⑽慕虒W(xué)的特點(diǎn)散文和其它文章不同，用分析法教學(xué)散文，會破壞文章的整體韻味和優(yōu)美意境。而鑒賞散文就避免了上述缺點(diǎn)，使學(xué)生在掌握知識的同時，體會美感，有助于培養(yǎng)...
2025-04-05 06:17
【摘要】一、說教材二、說學(xué)生三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重難點(diǎn)五、說教法六、說學(xué)法七、教學(xué)過程與教學(xué)設(shè)計八、板書設(shè)計九、教學(xué)評價分析說教材?地位：《囚綠記》是高中語文必修2第一單元的一篇自讀課。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)寫景狀物散文。這篇散文寫景狀物新穎獨(dú)特，寫出了景物的靈性。
2024-12-16 05:46
【摘要】環(huán)球城市風(fēng)行綠墻宋淑遠(yuǎn)靈寶市第四初級中學(xué)湯巧紅學(xué)校審驗(yàn)人張瑞瑜建明秀預(yù)習(xí)提示：1、掌握下列詞語生機(jī)盎然繁衍鏤空別墅裸土藤蔓柵欄2、常見的說明順序、說明方法有哪些？3、本文的說明對象是什么？介紹了哪些國家的綠墻，它們各有什么特點(diǎn)和作用？4、本文運(yùn)用了哪些說明
2024-12-13 10:45
【摘要】囚綠記（一）設(shè)計人：朱倩教師寄語：生長、自由是生命原始的本質(zhì)牲征，禁錮和壓制，是對生命的摧毀和毀滅，生命需要放飛。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容。2、領(lǐng)略文章深邃的意境，提升審美品位。導(dǎo)學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、回顧與'綠'有關(guān)的詩句。2、談?wù)勀銓?#39
【摘要】啟發(fā)聯(lián)想，重在運(yùn)用——我這樣教《綠》上課開始，用綠色粉筆在黑板上寫一大大的“綠”字，讓學(xué)生定睛看15秒鐘?！澳懵?lián)想到什么？”課堂上少有的活躍：“萬物蔥蘢的森林”、“一碧萬頃的海洋”、“無邊無際的草原”、“綠茵場”、“綠裙裝”??發(fā)言踴躍，不一而足?！凹偃缒闶且晃划嫾遥銓⒃鯓颖憩F(xiàn)出眼前的綠？”“拿出畫筆，飽蘸綠色畫料，大筆一揮，這就是綠。
2024-11-28 00:38
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