蘇教版語(yǔ)文九上漳州雙語(yǔ)學(xué)校囚綠記-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 05:46本頁(yè)面
【正文】 摯愛之情中，表達(dá)對(duì)生命的愛，對(duì)光明、自由的向往，對(duì)堅(jiān)貞不屈抗敵精神的歌頌。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 理解中華民族和一切進(jìn)步勢(shì)力不屈服于任何黑暗勢(shì)力，頑強(qiáng)抗?fàn)?，永不氣餒的民族精神；樹立民族自尊心和自信心，以及正確的價(jià)值觀。 （ 2）引導(dǎo)學(xué)生理解象征手法，并能在寫作中加以模仿運(yùn)用。 ? 重點(diǎn)在于理解象征手法，運(yùn)用象征手法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言獲得作者思想感情的體會(huì)和對(duì)課文美的感知，再結(jié)合寫作要求力圖提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。高一年的學(xué)生，從初中到高一接觸了不少美文，多數(shù)對(duì)散文有了一定的了解。 說(shuō)學(xué)生 ? 我所任教的高一（ 1）、（ 2）班學(xué)生語(yǔ)文水平參差不齊，較好的占 15%，中等水平的學(xué)生占 70%，較差的占 15%。讓學(xué)生明確作者在抒寫對(duì)綠的的熱愛之情中，表達(dá)對(duì)生命的愛，對(duì)光明、自由的向往，對(duì)堅(jiān)貞不屈的抗敵精神的歌頌。這篇散文寫景狀物新穎獨(dú)特，寫出了景物的靈性。一、 說(shuō) 教材 二、說(shuō)學(xué)生 三、教學(xué)目標(biāo) 四、教學(xué)重難
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