【正文】 和接觸傳播兩種類型：（1）昆蟲傳播：蒼蠅、老鼠、蟑螂在布滿致病菌的環(huán)境中活動(dòng)，再叮、咬、爬我們的食物，這樣我們的食物就被污染了，當(dāng)我們吃用了這些被污染過的食物，就會(huì)把致病菌吃進(jìn)去而生病。按本課的要求是以，細(xì)菌感染性和非感染性“病從口入”均為為討論主題：細(xì)菌在什么地方？細(xì)菌是很小、很小的、肉眼看不見的“致病微生物”，它們廣泛的存在于空氣中和大自然的一切物體上，如河水、糞便、泥土、灰塵、欄桿、車把手、玩具、鈔票上等。德育滲透養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣 教學(xué)過程一、以常見的胃腸道疾病如：腹痛、嘔吐、腹瀉等為實(shí)例，引入新課。重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。作業(yè)：維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康有什么關(guān)系？要注意哪5個(gè)方面？第 7 課時(shí)課題飲食衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng)的吸收、身體的生長發(fā)育、疾病的預(yù)防有密切的關(guān)系。講究文明不亂丟瓜皮果殼：在公共場(chǎng)所用餐或燒烤后把廢棄物品統(tǒng)統(tǒng)帶走，扔到垃圾桶里，保護(hù)優(yōu)美的環(huán)境。保護(hù)公共設(shè)施、不亂畫亂刻：公共場(chǎng)所的優(yōu)美和潔凈要靠大家來共同維護(hù)，隨意刻畫會(huì)損壞公共設(shè)施和公眾共同享有的美好環(huán)境。為什么說要保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生；首先要做到不隨地吐痰？隨地吐痰和摁鼻涕是不文明的壞習(xí)慣。讓學(xué)生明白這些場(chǎng)所是公眾學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息娛樂的地方，優(yōu)美、舒適、整潔的環(huán)境，給人一種清新美好的感受，使人心情舒暢、愉快，情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)效率高，也有利于身體健康。德育滲透常規(guī)衛(wèi)生保健教育 教學(xué)過程一、首先讓學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生、愛清潔、愛集體、愛勞動(dòng)是一種美好品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生了解維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。作業(yè)：我們要養(yǎng)成哪些良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣？第 6課時(shí)課題維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。讀書、寫字、坐、立、行時(shí)都要講究正確的姿勢(shì)，除可保持儀表美之外，對(duì)健康也大有好處。飲食應(yīng)有好習(xí)慣，盡量做到一日三餐定時(shí)定量，不偏食、不挑食、不暴飲暴食，少吃零食。指甲：是藏污納垢的所在地，許多肉眼看不見的寄生蟲卵、細(xì)菌藏在指甲縫里，且不易清洗，所以指甲長了要剪短。勤更衣的目的是：保持整齊干凈的儀表美和降低細(xì)菌數(shù)，杜絕細(xì)菌的繁殖機(jī)會(huì)，內(nèi)衣每天換洗一次，外衣隔天一次。第 5 課時(shí)課題養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生懂得從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的意義 自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生懂得從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的具體內(nèi)容 教育學(xué)生經(jīng)常保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 德育滲透常規(guī)自我保健教育 教學(xué)過程一、教師帶讀課文，首先要讓學(xué)生明白，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣于與生長發(fā)育和健康有著密切的聯(lián)系，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，看圖導(dǎo)入。（9）合理的攝入均衡的各類營養(yǎng)素，適當(dāng)補(bǔ)充對(duì)保護(hù)視力有幫助的食物，如蛋類、包括蛋黃，奶類、豆類、魚類特別是要多吃海魚、海蝦等海產(chǎn)品，必要時(shí)補(bǔ)充維生素A和D，動(dòng)物肝臟、葫蘿卜等。（7）課間休息時(shí)間應(yīng)該起來活動(dòng)、活動(dòng)四肢，遠(yuǎn)眺綠色樹木和花草，可緩解視疲勞。（5）讀書、寫字姿勢(shì)要正確，不要養(yǎng)成彎腰駝背、歪歪扭扭的壞習(xí)慣，這樣既不利于學(xué)習(xí)，不但影響視力還影響形體健美。二是胸口距離課桌沿一拳頭（6—8CM）。教師要及時(shí)性地糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作及不正確穴位，每個(gè)要點(diǎn)，選一個(gè)做得準(zhǔn)確的學(xué)生來作示范。（2）詳細(xì)講解眼保健操的四要求：雙手要干凈、指甲要剪短、穴位要準(zhǔn)確、用力要適當(dāng)。（7）體質(zhì)瘦弱或長期營養(yǎng)不良，特別是維生素A等缺乏。（5）學(xué)習(xí)用具不合適所致，如筆芯色彩太淺、線條太細(xì)或長期書寫的字體太小、太潦草，致眼睛疲勞。（3）看電視或玩電腦游戲時(shí)間過長，導(dǎo)致視力疲勞或被電磁波幅射損傷眼睛。再請(qǐng)已患近視眼或視力不良的同學(xué)，現(xiàn)身說法，說說視力不良對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活造成哪些影響）引起視力不良的原因：（1）長時(shí)間、近距離、看書、寫字，書寫的字體太小。二、講解課義：保護(hù)視力的重要性：眼睛是心靈的窗戶，是我們學(xué)習(xí)、生活、感知世界產(chǎn)生視覺的主要器官，如果失去視力，眼睛就喪失了它應(yīng)有的功能，還給生活、學(xué)習(xí)造成很多不便和麻煩。下肢：臀部連著大小腿，腳掌耐勞又靈活，膝蓋結(jié)構(gòu)真巧妙，方便站立和跑跳。軀干前面胸膈腹，后面背部和腰臀。唱兒歌加深記憶：我們有個(gè)聰明的頭，長在人體最高處，頭發(fā)耳朵眼睛嘴，靈敏的鼻子在正中。雙上肢由肩膀與上臂、前臂和手掌相連。體后有：背、腰、臀。肝臟：主要功能是清理生物垃圾，也是消化腺的組成部分。心臟：主管血液循環(huán)。（眼睛口鼻耳朵）（2）、頸：位于頭與軀干之間，是軀干支撐頭部的支柱。如：（1）、頭：位于最上部，大腦是人的總指揮部，是最重要的部分。教學(xué)過程一、以與形體有關(guān)的話題引入。各部分的名稱的基本功能。作業(yè)：你能掌握禮貌用語嗎？在日常的學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)該怎樣對(duì)老師表示禮貌？第2課時(shí)課題人體的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解正常人體的基本結(jié)構(gòu)，為學(xué)習(xí)其他涉及人體生理的課程打基礎(chǔ)。尊敬師長是中華民族數(shù)千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國人民的美德。生活在這樣和睦的大家庭中，是溫馨幸福的，身心是愉快健康的。人與人之間為什么要團(tuán)結(jié)友愛？首先用小竹簽或小木片做一個(gè)“團(tuán)結(jié)就是力量”的小[實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生演示一根竹簽易折，而多條扎在一起折不斷，講解這就是竹簽團(tuán)結(jié)起來了的道理。因此同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)禮貌用語，用好禮貌用語，杜絕說粗話，自己取得了好成績(jī)不驕不躁，同學(xué)有了失誤，不能幸災(zāi)樂禍，嘲笑攻擊，與人鬧矛盾時(shí)應(yīng)自省，不能推卸責(zé)任。友愛的大前提又在于人與人之間應(yīng)有的禮貌和尊敬。教學(xué)過程一、為學(xué)生講發(fā)生在我們身邊的有關(guān)文明禮貌用語和行為的小故事引入。掌握常用的文明禮貌行為和用語。五．教學(xué)進(jìn)度表：第課時(shí)團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長 第課時(shí)人體的結(jié)構(gòu) 第課時(shí)保護(hù)視力（1）第課時(shí)保護(hù)視力（2）第課時(shí)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 第課時(shí)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生 第第第第 第 第 第 第 第 第 課時(shí)飲食衛(wèi)生 課時(shí)游戲與安全 課時(shí)計(jì)劃免疫課時(shí)牙齒的構(gòu)造與功能 課時(shí)怎樣選擇牙刷和牙膏 課時(shí)體育鍛煉與健康課時(shí)環(huán)境的美化 課時(shí)眼球的構(gòu)造與功能 課時(shí)近視眼的形成 課時(shí)看電視的衛(wèi)生三年級(jí)健康教育教案第1 課時(shí)課題團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生明白人與人之間文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長的重要性。引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，了解常見慢性病的種類和預(yù)防，加以克服和解決。常見慢性病的種類和預(yù)防。培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。了解課外活動(dòng)、體育鍛煉對(duì)身體健康的作用，并且知道運(yùn)動(dòng)前、中、后的安全注意事項(xiàng)及保健常識(shí)。（2）懂得均衡的營養(yǎng)，對(duì)生長發(fā)育的影響和幫助。健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識(shí)和能力。有一些后進(jìn)生的基礎(chǔ)比較差，對(duì)于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵(lì)機(jī)制，讓孩子迎頭趕上。第五篇：三年級(jí)健康教育計(jì)劃 教案三年級(jí)健康教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身 社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少青少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。與家長緊密聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生的健康習(xí)慣。教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。三、提高質(zhì)量的措施：開展知識(shí)講座等豐富多彩的活動(dòng)，在快樂的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。讓每位學(xué)生擁有健康的身心, 能說出自己的心里話，充滿自信，演繹平凡而又精彩的人生。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。第四篇：三年級(jí)(下)健康教育計(jì)劃新橋小學(xué)三年級(jí)(2)健康教育教學(xué)計(jì)劃（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）教師：李毅一、學(xué)情分析：度過兩年半快樂的校園生活，三年級(jí)的學(xué)生們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識(shí)，并養(yǎng)成了一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣。5．與家長緊密聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生的健康習(xí)慣。，如：課件、幻燈、掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：、手抄報(bào)比賽、知識(shí)搶答賽、兒童劇表演等豐富多彩的活動(dòng)，在快樂的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)。如人的生命周期、人體內(nèi)臟的功能，具有一定的生命意識(shí)；,如簡(jiǎn)單止血、正確服用藥物、火災(zāi)逃生、游泳安全等，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。第一課、預(yù)防腸道傳染病第二課、病毒性肝炎第三課、扁桃體炎第四課、運(yùn)動(dòng)的好處第五課、培養(yǎng)獨(dú)立生活能力第六課、搞好個(gè)人衛(wèi)生第七課、我們