小學(xué)生三年級(jí)健康教育計(jì)劃[合集5篇]-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 19:51本頁面
【正文】 3月份：制定健康教育、環(huán)保教育工作計(jì)劃。積極開展“講衛(wèi)生、增進(jìn)健康、美化環(huán)境”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。（4）搞好健康教育、環(huán)境教育宣傳櫥窗，利用多媒體大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。（2）學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。（1）通過宣傳教育，讓全體學(xué)生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動(dòng)等。培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神，同時(shí)培養(yǎng)他們良好的環(huán)境意識(shí)。（1）課堂健康教育和環(huán)保教育，做到“五個(gè)有”：即有計(jì)劃、教材、教師、教案、課時(shí)，保證單周健康教育、雙周環(huán)境教育各一課時(shí)。動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生教育和環(huán)保教育。使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。過量飲水也會(huì)中毒。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預(yù)防。認(rèn)識(shí)到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。三、健康教育的目的：促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度。提高生長(zhǎng)發(fā)育水平。二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平。，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長(zhǎng)。難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長(zhǎng)，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。對(duì)少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。(3)對(duì)有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。(1)引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動(dòng)機(jī)。(3)正確認(rèn)識(shí)性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。(1)學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難。(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容：立下堅(jiān)強(qiáng)志―――堅(jiān)強(qiáng)意志與耐受挫折的教育。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。通過心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適。使學(xué)生明白什么是真正的友誼，男女同學(xué)間怎樣進(jìn)行交往好，如何同老師、同學(xué)保持密切的感情聯(lián)系，有集體榮譽(yù)感，并掌握一定的社會(huì)行為規(guī)范，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。二、教學(xué)目標(biāo)總目標(biāo)：培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，會(huì)做人，會(huì)求知，會(huì)創(chuàng)新，能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。對(duì)少數(shù)有心理困惑或者障礙的學(xué)
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