【正文】 簡單為快樂。，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。三、教學(xué)措施，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。五、實(shí)施措施，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助樹立信心。，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。六、教學(xué)進(jìn)度加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格，健康的生理和心理，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的毅力，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)合作的精神，是我們教師的職責(zé)，為此，我將奮斗!小學(xué)三年級健康教育計(jì)劃第二篇：三年級健康教育計(jì)劃三年級健康教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為深化學(xué)校健康教育改革，拓寬健康教育途徑和方法，促進(jìn)健康教育的有效開展，創(chuàng)建健康學(xué)校，制定本計(jì)劃：二、基本情況本年級共有三個(gè)班138人，他們都還是一些懵懂無知的孩子，各方面的知識都很欠缺，但同時(shí)又有著強(qiáng)烈的好奇心。他們也正是長身體的時(shí)期，此時(shí)對他們進(jìn)行健康教育是很必要，也很及時(shí)的。三、教學(xué)目的通過開展健康教育系列活動，充分調(diào)動學(xué)生開展健康教育的積極性，做到“月月有主題，節(jié)日有安排”，努力提高廣大學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生防病能力，努力創(chuàng)建“健康班級”。四、主要內(nèi)容，做到“四個(gè)有”.“安全與健康”，改變不良生活習(xí)慣和行為方式，提高學(xué)生衛(wèi)生素質(zhì)。五、活動形式.每月出好一期健康教育黑板報(bào)，進(jìn)行健康知識宣傳。.每月開展一個(gè)主題活動.開展健康教育知識競賽.開展健康教育專題培訓(xùn)和教學(xué)研究活動積極開展“安全與健康”讀書活動六、教學(xué)安排：間周一次，兩周一課時(shí)。第一課、預(yù)防腸道傳染病第二課、病毒性肝炎第三課、扁桃體炎第四課、運(yùn)動的好處第五課、培養(yǎng)獨(dú)立生活能力第六課、搞好個(gè)人衛(wèi)生第七課、我們的眼睛第八課、良好的飲食習(xí)慣第九課、搞好個(gè)人衛(wèi)生第十課、保護(hù)牙齒第三篇：三年級健康教育計(jì)劃三年級健康教育教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：三年級的學(xué)生們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成了一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣。“六大行為習(xí)慣”培養(yǎng)活動和健康教育課、講座、手抄報(bào)比賽等一系列的活動讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)：，如合理安排自己的作息時(shí)間、保護(hù)皮膚、不吃過期食物、預(yù)防沙眼等，為自己的學(xué)習(xí)和生活保持良好的精神狀態(tài)；，具有預(yù)防傳染病的意識。，如人的生命周期、人體內(nèi)臟的功能，具有一定的生命意識；,如簡單止血、正確服用藥物、火災(zāi)逃生、游泳安全等，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：、手抄報(bào)比賽、知識搶答賽、兒童劇表演等豐富多彩的活動，在快樂的活動中培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)。“衛(wèi)生小衛(wèi)士”和“體育小健將”等評選活動，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)學(xué)生的興趣。，如：課件、幻燈、掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。、黑板板等窗口進(jìn)行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境，并利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。5．與家長緊密聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生的健康習(xí)慣?！拔蚁雽δ阏f”等活動，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的心里話，活出自己的精彩人生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。第四篇：三年級(下)健康教育計(jì)劃新橋小學(xué)三年級(2)健康教育教學(xué)計(jì)劃（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）教師：李毅一、學(xué)情分析：度過兩年半快樂的校園生活，三年級的學(xué)生們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成了一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣?！傲笮袨榱?xí)慣”培養(yǎng)活動和健康教育課、講座等一系列的活動讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)：傾聽生命的聲音，感受生命的神奇，了解男孩與女孩的不同，共享生命的美好。讓每位學(xué)生擁有健康的身心, 能說出自己的心里話，充滿自信，演繹平凡而又精彩的人生。了解生活中安全保健知識,如保護(hù)自己的牙齒、預(yù)防流感等，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。感受勞動的樂趣，學(xué)習(xí)用雙手創(chuàng)造美好生活。三、提高質(zhì)量的措施：開展知識講座等豐富多彩的活動，在快樂的活動中培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)。每月開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”和“體育小健將”等活動，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。利用校園網(wǎng)、黑板板等窗口進(jìn)行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境，并利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。與家長緊密聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生的健康習(xí)慣。開展“我想對你說”等活動，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的心里話，活出自己的精彩人生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。第五篇：三年級健康教育計(jì)劃 教案三年級健康教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身 社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少青少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。為深化學(xué)校健康教育改革，拓寬健康教育途徑和方法，促進(jìn)健康教育的有效開展，創(chuàng)建健康學(xué)校，制定本方案：二、學(xué)生情況分析：三年級一（1）班一共有76人，學(xué)習(xí)興趣不高，有畏縮情緒。有一些后進(jìn)生的基礎(chǔ)比較差，對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵(lì)機(jī)制，讓孩子迎頭趕上。三、健康教育的目的：健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分。健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。三年級學(xué)生通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)：（1）培養(yǎng)學(xué)生在飲食、學(xué)習(xí)、生活等方面的衛(wèi)生習(xí)慣。（2）懂得均衡的營養(yǎng)，對生長發(fā)育的影響和幫助。（3）初步了解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運(yùn)動前、中、后的安全注意事項(xiàng)及保健常識。四、健康教育的內(nèi)容通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。常見慢性病的種類和預(yù)防。五、教學(xué)措施指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，了解常見慢性病的種類和預(yù)防，加以克服和解決。啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識的基礎(chǔ)上，透過已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。五．教學(xué)進(jìn)度表：第課時(shí)團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長 第課時(shí)人體的結(jié)構(gòu) 第課時(shí)保護(hù)視力（1）第課時(shí)保護(hù)視力（2）第課時(shí)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 第課時(shí)維護(hù)公共場所衛(wèi)生 第第第第 第 第 第 第 第 第 課時(shí)飲食衛(wèi)生 課時(shí)游戲與安全 課時(shí)計(jì)劃免疫課時(shí)牙齒的構(gòu)造與功能 課時(shí)怎樣選擇牙刷和牙膏 課時(shí)體育鍛煉與健康課時(shí)環(huán)境的美化 課時(shí)眼球的構(gòu)造與功能 課時(shí)近視眼的形成 課時(shí)看電視的衛(wèi)生三年級健康教育教案第1 課時(shí)課題團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生明白人與人之間文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握團(tuán)結(jié)友愛的基本道理。掌握常用的文明禮貌行為和用語。德育滲透培養(yǎng)學(xué)生使用文明禮貌用語和文明禮貌行為的好習(xí)慣。教學(xué)過程一、為學(xué)生講發(fā)生在我們身邊的有關(guān)文明禮貌用語和行為的小故事引入。二、帶讀課文，講解課義：團(tuán)結(jié)、友愛、尊敬之間的相互關(guān)系：團(tuán)結(jié)是以人與人之間的，互相幫助、互相愛護(hù)、互相關(guān)懷的友愛行為作基礎(chǔ)。友愛的大前提又在于人與人之間應(yīng)有的禮貌和尊敬。禮貌和尊敬體現(xiàn)在日常生活和學(xué)習(xí)的語言和行為中。因此同學(xué)們一定要學(xué)會禮貌用語，用好禮貌用語，杜絕說粗話，自己取得了好成績不驕不躁，同學(xué)有了失誤，不能幸災(zāi)樂禍，嘲笑攻擊，與人鬧矛盾時(shí)應(yīng)自省，不能推卸責(zé)任。我們