小班戶外體育游戲：貓抓老鼠-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 19:55本頁(yè)面
【正文】 想：我太棒了，居然可以躲到最后，想到這我不禁笑出了聲，最后因?yàn)槲业男β曁舐暳?，還是被抓了，哎，早知道我就低調(diào)點(diǎn)好了。而今天，我就和四個(gè)小伙伴們一起玩“貓抓老鼠”。貓抓老鼠游戲作文6游戲，是每一個(gè)人都玩過(guò)的，你們都喜歡什么游戲呢？今天，我給大家介紹一個(gè)游戲叫“貓抓老鼠”，它的規(guī)則是：首先，要找到五至十三個(gè)人，然后，通過(guò)猜拳來(lái)決定誰(shuí)是貓，如果人太多了就要兩只貓，要是有人自愿當(dāng)貓就更好了。玩貓捉老鼠的游戲要有靈活的身手和飛快的速度。游戲開始了，我和幾個(gè)同學(xué)弓著身子，小心翼翼的走過(guò)去引開貓的注意力，其它的老鼠也跟著跑了出來(lái)，貓中計(jì)了，它手忙腳亂的捉，按順時(shí)針追我們，追了好幾圈，我們習(xí)慣了，誰(shuí)知貓一個(gè)反身，我們差點(diǎn)就要被抓住了，幸虧反應(yīng)快，跑了。老師當(dāng)貓，我們當(dāng)老鼠。趁黃萌和梓媛還在為泳佳生氣的樣子哈哈大笑，泳佳趁機(jī)飛跑起來(lái)，動(dòng)作像追逐獵物的老虎一樣快，瞬間把我們都“一鍋端”了！雖然這一局“老鼠”們都輸了，但我們都玩得特別高興，心里樂(lè)開了花！貓抓老鼠游戲作文5今天上午，老師帶領(lǐng)我們玩貓捉老鼠的游戲，同學(xué)們很開心，腳底下像裝了彈簧似的洋娃娃，歡天喜地的蹦了起來(lái)。泳佳再接再厲，再一次沖到昊程面前，嚇得昊程馬上大喊一聲：“冰凍！”泳佳只好放棄追擊昊程。同學(xué)們通過(guò)“石頭、剪刀、布”得出了結(jié)果：泳佳當(dāng)“貓”，其他同學(xué)都是“老鼠”。老鼠之間可以互救，也可以自救，自救方法是大喊一聲“冰凍”然后停住，這時(shí)“貓”就不能抓“冰凍”的“老鼠”。這是一個(gè)有趣的活動(dòng)！貓抓老鼠游戲作文4作文課堂上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“貓抓老鼠”。不久，“瞎貓”就已經(jīng)累得上氣不接下氣，可還是毫無(wú)戰(zhàn)果。大家在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，捉到所有“老鼠”后，游戲結(jié)束。這個(gè)游戲既簡(jiǎn)單又有趣。貓抓老鼠游戲作文3我知道許多的游戲，如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、捉瞎子......其中我最喜歡玩的游戲是瞎貓抓老鼠的游戲。快樂(lè)的游戲，美好的記憶，一個(gè)普普通通的貓捉老鼠，卻在我童年里留下了深刻的印象。叮咚、叮咚，上課鈴聲響了，游戲也到此結(jié)束了，我們戀戀不舍的走回教室。這時(shí)，其他的“老鼠”見此好機(jī)會(huì)，都猛地沖出“家門”，出來(lái)偷油?！蹦沁€用說(shuō)，當(dāng)然是畢思喆最后了。哈哈，一下子我就抓到了許多“老鼠”真高興！怎么樣，你覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎？貓抓老鼠游戲作文2你看一大群人正圍成一圈，在說(shuō)著什么，哈哈，他們?cè)谕尕堊ダ鲜?，正在定?jì)劃，準(zhǔn)備在貓眼皮底下去偷油呢。可是，剎那間，“貓”就抓住了她，過(guò)了幾局，又輪到我當(dāng)貓了，我自己慢慢想出了一個(gè)辦法，是一個(gè)很狡猾的辦法：我先不理那些“老鼠”故意慢慢的走掉。“開始！”這一局輪到我當(dāng)貓了，幾個(gè)小伙伴很狡猾，一直都貼著墻走，害得我都抓不到他們，這時(shí)，有一個(gè)小“老鼠”靠在門上，門不小心被她推開了。貓抓老鼠游戲作文1《貓和老鼠》這部動(dòng)畫片相信大家都有看過(guò)，就是貓湯姆和老鼠杰瑞在一起的趣事，今天，我就玩了貓抓老鼠的游戲。第五篇：貓抓老鼠游戲作文貓抓老鼠游戲作文(14篇)在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。課后，我也及時(shí)做了反思：如果課前我能充分考慮到幼兒的這些生理特點(diǎn)，更科學(xué)地安排活動(dòng)，這種失誤是完全可以避免的。最后，我只好采取最原始的辦法，一組一組教，終于大家都掌握了這個(gè)方法，但玩起來(lái)還有的小朋友單腳的平衡能力有限，還沒(méi)等編好花籃就倒下來(lái)了。于是，我再次示范了玩法后，請(qǐng)幼兒六個(gè)人一組，以小組為單位，進(jìn)行編花籃游戲。我先請(qǐng)幼兒兩人為一組，自由探文檔僅供參考索，但我發(fā)現(xiàn)，孩子們都沒(méi)有掌握其中的“竅門”：可能是衣服穿的太多了，前一個(gè)小朋友腳放好后，后一個(gè)小朋友的腳根本不能再?gòu)澫聛?lái)，游戲沒(méi)有成功?；顒?dòng)反思：編花籃這個(gè)游戲，我小時(shí)侯也很喜歡玩，我想幼兒也一定會(huì)喜歡的?！鍪军S花，引導(dǎo)幼兒仿編兒歌，玩編花籃的游戲。——兩名教師邊拍手念兒歌邊表演單腳跳編花籃，然后帶領(lǐng)幼兒一起玩編花籃，練習(xí)有節(jié)奏地單腳跳?！變簢L試雙人鉤腳編花籃，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。——請(qǐng)幼兒交流編花籃的不同的方法。探索用身體編花籃的方法。音樂(lè)磁帶或CD，CD機(jī)一臺(tái)活動(dòng)過(guò)程：隊(duì)列練習(xí)。努力完成游戲圈過(guò)程，克服困難，堅(jiān)持到最后，體驗(yàn)合作成功帶來(lái)的愉悅。指導(dǎo)語(yǔ)：小老鼠們天快黑了，讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎？編花籃（單腳跳）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人用腳編花籃，練習(xí)單角跳，發(fā)展平衡、協(xié)調(diào)能力。③為了使幼兒更好的了解游戲，教師與幼兒共同參與進(jìn)行。扮做水果的小朋友要盤膝坐地，不能到處跑動(dòng)。游戲玩法：今天來(lái)了一只特別愛吃偷水果的
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1