【摘要】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣一、背景分析(一)教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?化學(xué)》(人教版)九年級(jí)上冊(cè)第37-38頁(yè)(二)教材分析本課題內(nèi)容可以分為兩部分,一部分是【實(shí)驗(yàn)2-5】、【實(shí)驗(yàn)2-6】和【實(shí)驗(yàn)2-7】及學(xué)習(xí)另一類主要的化學(xué)反應(yīng)——分解反應(yīng);另一部分是活動(dòng)與探究,由學(xué)生制取氧氣并實(shí)驗(yàn)氧氣的性質(zhì)。(三)學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過(guò)課題2的學(xué)習(xí)和活動(dòng),對(duì)氧氣的性
2025-04-23 00:35
【摘要】第一篇:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣j教案 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和原理,初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。 2、練習(xí)連接儀器的基本操作,初...
2024-11-15 13:11
【摘要】第一篇:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1、練習(xí)連接儀器的基本操作,初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作。 2、通過(guò)探究...
2024-11-15 03:14
【摘要】加熱高錳酸鉀制氧氣制備裝置試管A鐵架臺(tái)B酒精燈CD導(dǎo)管收集裝置集氣瓶E水槽F制取氧氣裝置的注意事項(xiàng):1)酒精燈中酒精量不能超過(guò)其容積的2/3;2)藥品盡量平鋪在試管的底部;3)用酒精燈外焰對(duì)準(zhǔn)盛藥品部位加熱;4)鐵夾夾在
2025-06-23 21:37
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)用高錳酸鉀制取氧氣分解反應(yīng)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)用高錳酸鉀制取氧氣例1
2025-06-25 21:05
2025-06-22 13:50
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)報(bào)告 “氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)探究 學(xué)生姓名_________班級(jí)___________...
2025-03-09 22:26
2025-06-25 21:15
【摘要】還原高錳酸鉀物質(zhì)測(cè)定分析3126孟照明20目錄?一、任務(wù)描述?二、項(xiàng)目檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)?三、項(xiàng)目的實(shí)施?四、操作步驟?五、測(cè)定結(jié)果計(jì)算?六、注意事項(xiàng)一、任務(wù)描述?高錳酸鉀是一種強(qiáng)氧化劑,它能與許多還原性物質(zhì)作用,故常用作衡量還原性物質(zhì)存在量的指標(biāo)。檢驗(yàn)預(yù)案要求準(zhǔn)備試驗(yàn)所
2025-05-08 05:41
【摘要】課題3制取氧氣第二單元我們周圍的空氣優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考潛水員在潛水時(shí)總是在身后背著一個(gè)氧氣瓶。你知道氧氣瓶中的氧氣是怎樣制取的嗎?。(重點(diǎn))。(重點(diǎn))
2025-03-17 02:56
【摘要】課題3制取氧氣教學(xué)目標(biāo)和原理。初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。,動(dòng)手制取氧氣。。。重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法及實(shí)驗(yàn)操作
2024-08-14 14:24
【摘要】第三章維持生命之氣——氧氣3.2制取氧氣第2課時(shí)高錳酸鉀制氧氣、工業(yè)制氧氣A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三章維持生命之氣——氧氣B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)高錳酸鉀制氧氣、工業(yè)制氧氣知識(shí)點(diǎn)1儀器的連接1.下列儀器連接的操作中正確的是()
2025-06-24 05:59
【摘要】實(shí)驗(yàn)室用的少量氧氣的制取和收集方法二:加熱高錳酸鉀(氯酸鉀)法方法一:分解雙氧水法加熱高錳酸鉀法酒精燈大試管步驟:檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄檢:檢驗(yàn)裝置的氣密性裝:往試管里裝藥品夾:把試管夾在鐵架臺(tái)上點(diǎn):點(diǎn)燃酒精燈,給藥品加熱收:用排水法收集氧氣移:從水槽中移出導(dǎo)管
2024-12-06 01:52
【摘要】課題3制取氧氣(一)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣(藥品原理裝置收集方法及注意事項(xiàng))2了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理。自主學(xué)習(xí):學(xué)生閱讀P37頁(yè)有關(guān)內(nèi)容合作學(xué)習(xí):學(xué)生討論并思考:在實(shí)驗(yàn)室怎樣用高錳酸鉀制取氧氣(包括藥品原理裝置收集方法及注意事項(xiàng))匯報(bào)展示:
2024-12-02 13:58
【摘要】都是高錳酸鉀溶液,為什么顏色不同呢?因?yàn)闈舛炔煌硎救芤簼舛鹊姆椒ㄓ卸喾N,在初中我們就學(xué)過(guò)一種,是什么?溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在日常生產(chǎn)和科研中,我們經(jīng)常使用溶液,但在許多場(chǎng)合取用溶液時(shí),我們是去稱它的質(zhì)量還是去量取它的體積呢?四、物質(zhì)的量濃度?定義:以單位體積溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來(lái)表示溶液組成的物理量,叫做溶
2024-10-19 08:33