【摘要】思考1:我們知道氧氣有許多用途,那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽??一、實驗室制取氧氣思?:二氧化錳有沒有參加反應(yīng)?如何來證明?你能設(shè)計實驗來證實嗎?過氧化氫水+氧氣二氧化錳1、實驗原理:二、催化劑:像這種能改變化學(xué)的速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的物質(zhì)。1、催化劑的特點:一改變,二不變。
2024-12-08 17:07
【摘要】1《氧氣的制取》教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:了解實驗室制氧氣的反應(yīng)原理、實驗裝置、實驗操作。2、過程與方法:通過探究氧氣的制法,認識催化劑和催化作用,掌握探究過程。3、情感態(tài)度與價值觀:通過對催化劑的探究和閱讀有關(guān)材料,培養(yǎng)勇于創(chuàng)新科學(xué)精神。教學(xué)重點:氧氣的制法及實驗操作。教學(xué)難點:催化劑的概念及催化作用。實驗準(zhǔn)備:1、
2024-11-21 04:15
【摘要】第一篇:《制取氧氣》教案一 《制取氧氣》教案一 制取氧氣 教材分析: 本節(jié)是典型的物質(zhì)制取,是在上節(jié)學(xué)習(xí)《題3制取氧氣》(第一時)的基礎(chǔ)上,對實驗室制取氧氣的原理進行復(fù)習(xí),對實驗室用n4制取氧...
2024-11-15 00:36
【摘要】第一篇:《制取氧氣》教案二 制取氧氣教學(xué)目標(biāo): (一)知識與技能 1、了解實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、實驗裝置、實驗操作。 2、了解實驗室中制取氣體的思路和方法。 (二)過程與方法 1、通過...
2024-11-03 22:26
【摘要】2012---2013學(xué)年初三化學(xué)科上冊導(dǎo)學(xué)案編號:9100使用時間:2012年月日班級:小組:姓名:組內(nèi)評價:教師寄語:?新路開始常是狹窄的,但它卻是自己延伸拓寬的序曲。課題3制取氧氣氧氣的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案編寫人:游路香
2025-04-16 23:50
【摘要】中小學(xué)課件第3講氧氣的制取中小學(xué)課件中小學(xué)課件考點一氧氣的制取1.工業(yè)制法——分離液態(tài)空氣法(1)原理:利用空氣中液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同,采用低溫蒸發(fā)的方法,此法屬物理變化。(2)過程:空氣――→降溫加壓液態(tài)空氣――→蒸發(fā)-196℃??
2024-11-19 11:47