【正文】 革發(fā)展上來，為我省高質量發(fā)展凝聚人心。我們對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷提高解決問題的能力。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。一種是不怕困難，想方設法解決問題，結果是圓滿完成任務。老師們?yōu)槲覀兇蜷_了一扇知識和思考的大門，而更重要的是要學以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學到的知識真正應用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。通過這次學習，使我深深體會到，必須樹立終身學習的理念，在學習當中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結構，掌握并運用科學的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學性、預見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質量地完成各項工作任務。名校大師們的言傳身教，課堂上教授們淵博的學識，旁征博引的教學方法，幽默風趣的精彩講解，他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我受益良多。一、豐富知識，開闊視野，促進思想觀念的更新走進**大學的校門，耳濡目染了百年大學濃厚的學習與學術氛圍。要以人民群眾利益為重、以人民群眾期盼為念，在深入實際、深入基層、深入群眾中，正面發(fā)聲、宣傳政策，做好解疑釋惑、理順情緒、維護穩(wěn)定各項工作，在新時代更加全面的履職盡責，自覺加強思想政治引領，從而凝聚起全社會的共識。政協委員要做到懂政協、會協商、善議政，守紀律、講規(guī)矩、重品行。一方面，要尊重和保障委員民主權利，完善委員聯絡制度，健全委員聯絡機構，為委員履職盡責創(chuàng)造良好條件；另一方面，也要注意加強政協委員的政治意識，提升其履行職能的素質和能力，發(fā)揮其積極性和能動性。特別要教育引導各民主黨派、無黨派人士、各人民團體和各族各界人士深刻認識到人民政協是一個政治共同體，必須共同落實黨中央對人民政協的領導和對政協工作的要求，在履職實踐中提高思想政治水平。要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化習近平總書記關于加強和改進人民政協工作的重要思想學習研討活動成果，持續(xù)在學懂弄通做實上下功夫。據統計，全國政協成立之初至1965年前的活動共1608項，%，%。學習是人民政協的優(yōu)良傳統，加強學習是人民政協的重要任務。要廣開言路，集思廣益，促進不同思想觀點的充分表達和深入交流，做到相互尊重、平等協商而不強加于人，遵循規(guī)則、有序協商而不各說各話，體諒包容、真誠協商而不偏激偏執(zhí)，形成既暢所欲言、各抒己見，又理性有度、合法依章的良好協商氛圍，從而引導各黨派團體和各族各界人士進一步增進政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，更加緊密地團結在中國共產黨的周圍，更加堅定信心、奮發(fā)有為、不辱使命。充分發(fā)揮人民政協的專門協商機構作用，必須按照習近平總書記講話精神的要求做到“真協商”，通過政協制度的有效運行和民主程序，把黨的主張轉化為社會各界的共識。在中國特色社會主義制度下，有事好商量、眾人的事情由眾人商量，找到全社會的最大公約數，是人民民主的真諦。只有這樣，才能真正把海內外中華兒女智慧和力量凝聚起來，為實現偉大**中國夢共同奮斗。習近平新時代中國特色社會主義思想，是聚合起來的黨心、民意，發(fā)展中國特色社會主義、實現“兩個一百年”奮斗目標，是整合起來的中國人民共同、最大利益所在。這些內外因素，大大增加了我國人民群眾利益訴求的表達與整合難度，大大增加人民的眾意梳理、聚合為國家公意的難度。中國特色社會主義進入新時代，我們仍面臨著改革發(fā)展的各類風險挑戰(zhàn)。中國共產黨的領導是包括各民主黨派、各團體、各民族、各階層、各界人士在內的全體中國人民的共同選擇，是成立政協時的初心所在，是人民政協事業(yè)發(fā)展進步的根本保證。下面就做好凝聚共識工作談四點體會。加強思想政治引領、廣泛凝聚共識是人民政協發(fā)展進步的歷史經驗，也是人民政協這一制度安排日益成熟的重要標志。作為教師無上光榮，也是關系重大，更是責任重大。教師在課堂的魅力是關鍵，構成魅力的元素是知識、學識、視野、眼界、人格、責任心、包容心、自信心和熱情等的集合，教師的魅力是激發(fā)學生求知欲的重要因素，關鍵是建構高效課堂的心理軟環(huán)境，加強并有效地與學生溝通，教師的個性是不同的，高效課堂的心理軟環(huán)境也是不同的，但是有效的溝通是達到的效果是相同的，關鍵在教師魅力，當然魅力也是不同的，不同教師的魅力也是不同的，只要能夠起到積極的健康的引導和吸引作用就好，反之就不好了。教師如何在與學生的平時交流、教學過程中和生活接觸中達到教書育人、美化心靈、傳授技能和引領健康發(fā)展的目標是我們大家需要共同思考和探究的課題，當然也是個重大難題，需要廣大教師去不斷努力。但是要活學活用，國情不同也會導致職業(yè)教育的不同，體系也就更不同了，看的到摸得著的東西好學，深層次的思想和觀念及體系是學不來的，是需要自力更生發(fā)展創(chuàng)新的，好學就學，不好學就“學”能行么？我看不行，國情反映民情，民情反映教育，教育反映國情，過程中蘊含很多不知和未解，短時間或是一個時期之內就能解決的了么？需要全社會去努力，有些事是可以跨越式發(fā)展的，有些事是不能的，職業(yè)教育體系的發(fā)展，在具體環(huán)節(jié)上，在軟硬件建設上，在新時期的體系構建上還是可以采取跨越式發(fā)展的，但是培養(yǎng)目標上，教師觀念上，學生培養(yǎng)上就不能這樣了，的打牢基礎，確定節(jié)奏，有的放矢，循序漸進并發(fā)展，不能求快求近求成果，要先開花后結果結出好果再結出碩果，過程是艱辛曲折的，是需要我們去不斷努力奮斗的，提高國際競爭力不是一家之事，不是一朝一夕，要想好發(fā)展快發(fā)展，就腳踏實地不斷總結經驗和改革創(chuàng)新，探索出一條符合我國國情的職業(yè)教育體系與國際競爭力的提升發(fā)展之路。三、現代職業(yè)教育體系與國際競爭力職業(yè)教育是提高一個國家國際競爭力的有效手段，但是單打獨斗的職業(yè)教育不鋼性不強勢，職業(yè)教育要發(fā)展和壯大必須建立靈活且適應性強的職業(yè)教育架構和體系，要有基礎和內涵，要緊跟時代發(fā)展步伐，要著重培養(yǎng)高級技能型人才和適應行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要的技能型人才，同時要不斷改進職業(yè)教育的思想和探索出改革新章，要博眾家之長，摒自家之短，職業(yè)教育體系的建立有難度，各方面要求和適應性都非常強，所以需要我們不斷去研究和發(fā)展。二、教材的認識與實踐、編審職業(yè)教育是綜合素質和職業(yè)能力的教育，是關系民族發(fā)展和國家興旺的教育，是極度依賴良心和教師能力責任的教育，更是全社會越來越重視的教育，職業(yè)教育離不開教材。技能很重要，但是學生的綜合素質和能力更重要，素質方面要適當適度，完美的學生是沒有的，要以優(yōu)蓋缺，完善學生綜合素質，加強德育和情商等的教育和培養(yǎng)，以求人格上更健康，能力方面先要讓學生能自食其力吃上飯，然后再讓學生吃飽飯。如何培養(yǎng)出有修養(yǎng)和內涵的高技能人才，是一項值得不斷探究和實踐的艱巨任務。第三篇：職業(yè)院校教師綜合能力提升研修班學習心得職業(yè)院校教師綜合能力提升研修學習心得非常感謝學院組織的這次難得的學習和交流機會，為期四天的教師綜合能力提升研修學習結束了，此次的培訓和學習對我觸動很大，也是受益匪淺和收獲頗豐的，作為一名一線教師和教學管理者，是一次難得的、終身受益的、非常值得思考和學習的機會，也是一次全面提升自身綜合能力的契機。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。把政府工作和黨委工作真正落實到改善人民生活水平上。今后的工作中，創(chuàng)新和實踐將是我們在社會管理和經濟改革中的重要課題。二是實踐不夠。我們的自然資源向經濟成果轉化效率偏低，政府在“走出去，引進來”的政策導向不清晰?？纯磸V東鄉(xiāng)鎮(zhèn)的飛速發(fā)展和高效管理，對比我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的執(zhí)政能力，確實存在一些不足。四、審問，慎思，明辨，篤行每段學習歷程都是塑造自我的機會，中大的老師用廣博的知識為我們鋪好了成長之路，接下就是行走。在共產黨員團體內，上層的法律規(guī)章需要不斷修正，而我們黨員更是從現在做起，從自身做起，遵規(guī)守法。真正把制度內化于心，才能在行政中外放于行。對一般群眾來說，主要的是做到遵守國家的法律法規(guī)；對黨員來說，還應該在此基礎上，以黨章的標準來衡量自己，遵‘章’行事。共產黨員作為社會的治理主體，加強自己的主體意識才能正確的行使執(zhí)政權利，才能成為典范和標榜，才能讓人民信服于心并跟著學習。他說“一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心里，它形成了國家的真正憲法。建立完善黨內制度和提高黨員主體意識，必須同時推進。