人教版語文九上傅雷家書兩則課內(nèi)外練習2套-文庫吧資料
2024-12-08 13:49本頁面
【正文】 面的問題。倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。我相信你逐漸會學會這一套 ，越來越堅強的?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術家的 縮影與結晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。我預料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚里不 告訴我們。我在第八封信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。收到 9 月 22 日晚發(fā)的第六信，很高興。 傅雷家書兩則 [課內(nèi)語段精讀 ] 閱讀下面課文選段，完成后面的問題。請你也試著就某一話題，跟父母進行一次朋友式的通信交流。就是這些心靈的朋友和美好的情感，成為赤子創(chuàng)造的博大寬廣的精神世界。這就是我們對待往事應有的心態(tài)。憑吊古戰(zhàn)場時，烈火硝煙散盡，只余斷壁殘垣，金戈鐵 馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙掩埋。 １、這句話意在說明控制情緒的必要。 １、我以前在信中和你提到過感情的 ruin，就是要你把這些事當做心 靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。傅雷與傅聰對音樂藝術有許多共同的感受可以交流，可以互相補充、互相借鑒，這也是“父子如朋友”的體現(xiàn)。相反，他能夠充分理解兒子的痛苦，首先盡力地安慰他，讓兒子覺得溫暖、放心；然后娓娓而談，以十分平等的口氣給他提出一些人生的忠告。 “
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